Социально – педагогическая деятельность с подростками в условиях кризисного центра (на примере ЦЕНТРА КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ФИЛИАЛА «ДЕТСТ

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Педагогика
Страниц:
69

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы социальных отклонений подростков

1.1. Понятия социальной нормы и социального отклонения

1.2. Характеристика социальных отклонений в подростковой среде

Глава 2. Практические аспекты социально — педагогической деятельности подростками в условиях кризисного центра (на примере Центра кризисных состояний детей и подростков филиала «Детство» Свердловской областной клинической психиатрической больницы).

2.1. Общая характеристика Центра

2.2. основные направления социально — педагогической деятельности с подростками в условиях центра.

2.3. Социально — педагогическая реабилитации детей в условиях центра кризисных состояний (опыт работы)

Заключение

Приложения

Список литературы

1. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20. 11. 1989) (вступила в силу для СССР 15. 09. 1990)// Официальный сайт компании «Консультант Плюс» — http: //www. consultant. ru

2. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12. 12. 1993) (с учетом поправок, внесенных Законами Р Ф о поправках к Конституции Р Ф от 30. 12. 2008 N 6-ФКЗ, от 30. 12. 2008 N 7-ФКЗ)// Официальный сайт компании «Консультант Плюс» — http: //www. consultant. ru

3. Федеральный закон. «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ.

4. Федеральный закон «О государственной молодежной политике в Российской Федерации"//Виртуальное методическое объединение библиотек, работающих с молодежью — http: //vmo. rgub. ru/policy/act/project. php

5. Федеральный закон от 10. 12. 1995 № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 11 декабря 1995 г., N 50, ст. 4872 (с изменениями от 23 июля 2008 г. // Российская газета. 2008. — № 4715).

6. Федеральный закон от 24. 06. 1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // Собрание законодательства Российской Федерации от 28 июня 1999 г., N 26, ст. 3177 (с изменениями от 23 июля 2008 г. // Российская газета. 2008. — № 4715).

7. Акатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья /Л.И. Акатов. -М., 2003. -123с.

8. Алмазов Б. Н. Психология проблемного детства. (Пособие школьному психологу и педагогу) М.: Data Сквер, — 2010, 248 с

9. Баринова А. Н. Теоретические подходы к проблеме девиантного поведения // СОТИС — социальные технологии, исследования. — 2007. — № 6. — С. 51−54.

10. Беличева С. А. Специализированные подростковые клубы как институт ресоциализации трудных подростков// Психологический журнал. -М., 1984.- Т.5.- С. 48−54

11. Белых О. Б. Особенности управления социальной реабилитацией несовершеннолетних с отклоняющимся поведением// Автореф. дис. … канд. социол. наук: 22. 00. 08 — М., 2009

12. Беспалов Ю. Ф., Якушев П. А. Гражданское право. Особенная часть: Учебное пособие / Под ред. Ю. Ф. Беспалова. М.: Ось-89, 2007

13. Вальце М. Основы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска // Развитие личности. 2003. — № 3. — С. 145 — 150

14. Введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие/Отв. ред. проф. А. А. Козлов. — М.: КНОРУС, 2005.- c. 122−125

15. Водопьянова Е. А., Гамицкий Д. Г., Каталонов В. Административные барьеры в социальной сфере: опыт исследования и практических действий. — М: 2003.- 55 с.

16. Возрастная и педагогическая психология./ Под ред. А. В. Петровского. М., Просвещение, 1981.

17. Волкова С. В. Стратегия и практика работы по профилактике и реабилитации несовершеннолетних беспризорных и безнадзорных в г. Москве. Аналитический вестник Совета Федерации, № 14 (207), Москва, 2003 г, с. 60−66.

18. Волкова, С. В. Проблемы детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации: социально-политические последствия и современные технологии решения/ Аналитический вестник Совета Федерации Ф С РФ. -2003. -№ 14 (207)

19. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 3.М.: Педагогика, 1983

20. Гилинский Я. И., Афанасьев В. С. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. Учебное пособие. Санкт-Петербург: Филиал Института социологии РАН, 1993.

21. Гоголева А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика / А. В. Гоголева. — М.: МОДЭК, 2006. — 240 с.

22. Гоголева А. В. Беспризорность. Социально-психологические аспекты.- М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2008. — c. 145−147

23. Гомонова С. И. Проблемы «трудных» подростков, пути их предупреждения и решения/ Первое сентября — 2005 г

24. Дементьева И. Ф. Дети — сироты: социальная защита, возможности адаптации // Россия: трансформирующееся общество / Под ред. В. А. Ядова. М.: КАЕОН-ПРЕСС=Ц, 2001. С. 389−397.

25. Дементьева И. Ф. Социальная педагогика, поддержка детей групп риска М., 2002. 66 с.

26. Догляд В. Б. Правовое регулирование демократического политического режима // Вестник Российской правовой академии. № 3- М., 2004 г., с. 58−60

27. Долганов Д. Н. Характеристика системы личностных конструктов при аддиктивном поведении // Сибирский психол. журн. — 2008. — № 27. — С. 83−88.

28. Дюркгейм Э. Норма и патология. оциология преступности (Современные буржуазные теории). М.: Издательство «Прогресс», 1966. С. 39−44.

29. Зиновьева М. В. Психолого-медико-социальное сопровождение эмоционального состояния детей и подростков в постэкстремальный период: Методические рекомендации — М., 2006 — С 120

30. Зинченко В. П. Детство — ценность, а не объект проектирования и воспитания // Общественные науки и современность. 2006. № 1. С. 168−174.

31. Змановская Е. В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. — М.: Академия, 2004. — 288 с.

32. Зубок Ю. А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социс: Социол. исслед. — 2003. — N 4. — С. 42−51

33. Кудрявцева В. Н. Эминова В.Е. Криминология: Учебник. Юристъ. 2007.

34. Ляшенко А. И. Организация и управление социальной работой в России: Учеб. пособ. — М.: Наука, 1995.

35. Максимова Н. Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков // Вопросы психологии — М — 1988, № 3. — С. 93−97

36. Мертон Р. К. Социальная структура и аномия // Социология преступности (Современные буржуазные теории). — М.: Прогресс, 1966. — C. 299−313

37. Основы социальной работы: Учебник /Отв. Ред. П. Д. Павленок — М.: ИНФРА-М., 2003.- 23−24 с.

38. Парсонс Т. Общетеоретические проблемы социологии. // Социология сегодня. Проблемы и перспективы. М., 1965. С. 25−67

39. Проблемы стандартизации социальной работы / Методологический семинар. — М.: Институт социальной работы, 1996.

40. Программа развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования — М., 2008

41. Рековская И. Ф. Положение детей РФ и социальные проблемы сиротства (обзор). //Социальные и гуманитарные науки. Сер. 11. Социология. 2005. № 2 С. 77.

42. Ромм М. В., Ромм Т. А. Теория социальной работы/Учебное пособие-Новосибирск — 1999 С 27

43. Симонова Н. И., Маслов С. И., Касаткина С. Н. Духовно-нравственное воспитание молодежи на основе традиций отечественной православной культуры в условиях модернизации образования// Материалы конференции Калужского научного Центра «Комплексное изучение человека. психология. Педагогика» — Калуга — 2006 — с. 604−621

44. Социальная работа: введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. А. А. Козлов. — М.: КНОРУС, 2005. — 368 с. — С. 91

45. Статистический ежегодник. Стат. сб. Томск: Томскоблкомстат, 2008. 272 с.

46. Степанов В. Г. Психология трудных школьников: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. Учеб. Заведений. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 336 с.

47. Сулейманова Г. В. Право социального обеспечения. Учебное пособие для ВУЗов. — Ростов-на-Дону:. «Феникс», 2003. -66 с.

48. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е. И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2001. — 400 с.

49. Фирсов М. В. История социальной работы в России: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центе ВЛАДОС, 1999. — 256 с.

50. Фирсов М. В. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений / М. В. Фирсов, Б. Ю. Шапиро. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2005 с. -192 с.

51. Фирсов М. В. Технология социальной работы: Учеб. Пособие для вузов. — Изд. 2-е. — М.: Академический Проект; Трикста, 2009. — 428 с.

52. Фирсов М. В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы: учебное пособие для вузов. — М.: Академический проект, 2009. — 341с.

53. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. — М.: АСТ, 2004. — 588 с.

54. Холостова Е. И. Социальная работа: Учеб. пособие. — 2 — е изд. — М.: Издательско — торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005. — 668 с.

55. Цукерман Г. А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов — Рига: Педагогический центр 'Эксперимент', 1997. — 276 с.

56. Черняева Т. И. Социальная реабилитация «нетипичных» детей // Социологические исследования. — 2005. — N 6. — С. 85−94.

57. Чупров В. И., Зубок Ю. А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. М.: Наука, 2001.

58. Шапиро Б. Ю. Педагог как консультант: социально-психологическая помощь подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию//Мир психологии, № 2 (26), 2001, с. 233−243.

59. Щеглова С. Н. Социология прав детей в России: новый век, новые проблемы, новые перспективы. — М.: Социум, 2001

60. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды.- М., 1989

61. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психологического развития в детском возрасте // Вопр. психол. 1971. № 4. С. 6--20.

62. «Детство с книгой»: информационный сайт для юных книголюбов города Большой Камень, учителей и детских библиотекарей http: //bk-detstvo. narod. ru/prava. html

63. Сайт администрации Щелковского района Московской области — http: //www. shchyolkovo. ru

64. Стратегия и практика работы по профилактике реабилитации несовершеннолетних беспризорных и безнадзорных детей в г. Москве — http: //www. budgetrf. ru

Заполнить форму текущей работой