Сравнительный метод на уроках литературы (на примере сравнения "Капитанской Дочки" и "Медного всадника" А.С. Пушкина)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
34

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты к изучению литературных произведений в старших классах

1.1 Использование сравнительного метода на уроках литературы

1.2 Особенности изучения «Капитанской дочки» А. С. Пушкина

1.3 Особенности изучения «Медного всадника» А. С. Пушкина

Выводы по первой главе

Глава 2. Модельный урок в 9 классе по теме «Судьба — случайность или предопределенность?» (сравнительный анализ «Капитанской дочки» и «Медного всадника» А.С. Пушкина)

Заключение

Заполнить форму текущей работой