Анализ художественного произведения как метод развития младших школьников

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Методика
Страниц:
25

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы анализа художественного произведения в начальных классах

1.1 Анализ художественного произведения и принципы его построения

1.2 Формирование у младших школьников умения анализировать художественные произведения

1.3 Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа и личности младшего школьника

Глава 2. Работа над художественным произведением в начальной школе

2.1 Технология анализа художественного текста

2.2 Анализ художественного произведения через авторскую позицию

Заключение

Список литературы

1. Антонова, Е. С. Методика преподавания русского языка (начальные классы): учебник / Е. С. Антонова, С. В. Боброва. — М.: Академия, 2010. — 448 с.

2. Воюшина, М. П. Методика обучения литературе в начальной школе: учебник / М. П. Воюшина, С. А. Кислинская, Е. В. Лебедева, И. Р. Николаева. — М.: Академия, 2010. — 288 с.

3. Игнатьева, О. Б. Работа над художественным произведением в начальных классах с точки зрения авторской позиции / О. Б. Игнатьева // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». — 2009. — № 3. — С. 10−14.

4. Козырева, А. С. Виды работы над тестом на уроках чтения / А. С. Козырева // Начальная школа. — 1990. — № 3. — С. 67−68.

5. Колесникова, М. В. Анализ художественного произведения в начальных классах / М. В. Колесникова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». — 2010. — № 1. — С. 7−9.

6. Лазарева, В. А. Технология анализа художественного текста на уроках литературного чтения в начальной школе: Пособие для учителей начальной школы / В. А. Лазарева. — Изд. 3-е, доп. — М.: Просвещение, 2003. — 96 с.

7. Львов, М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учебное пособие / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская. — 3-е изд. — М.: Академия, 2007. — 464 с.

8. Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников: учебное пособие / Под редакцией Т. Г. Рамзаевой. — 

3-е изд. — М.: СпецЛит, 2006. — 176 с.

9. Минералова, И. Г. Анализ художественного произведения. Стиль и внутренняя форма: учебное пособие / И. Г. Минералова. — М.: Флинта, 2011. — 256 с.

10. Полякова, А. В. Русский язык в начальных классах. 1−2 классы. Методические рекомендации / А. В. Полякова. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2006. — 96 с.

11. Рыжкова, Т. В. Литературное развитие младших школьников: учебное пособие / Т. В. Рыжкова.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — 

381 с.

12. Тюпа, В. И. Анализ художественного текста: учебное пособие / В. И. Тюпа. — М.: Академия, 2009. — 336 с.

13. Шпунтов, А. И. Когда художественное произведение может быть воспринято младшими школьниками полноценно / А. И. Шпунтов, Е. И. Иванина // Начальная школа. — 1995. — № 10. — С. 20−22.

Заполнить форму текущей работой