Игра в субкультуре детства в России эпохи Петровского времени

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Культурология
Страниц:
93

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ СУБКУЛЬТУРЫ ДЕТСТВА… 61.1. Феномен детства во взаимодействии научных подходов: сущность и основные характеристики… …4

1.2. Детская субкультура как фактор социализации подрастающей личности

1.3. Когнитивный потенциал традиционной детской субкультуры

ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ ИГРЫ В ДЕТСКОЙ СУБКУЛЬТУРЕ 2.1. Формирование детской субкультуры в процессе игры со сверстниками

2.2. Игра как важное средство всестороннего развития детей

2.3. Место игровой деятельности в детской субкультуре и ее особенности

ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА ИГР В ЭПОХУ ПЕТРОВСКОГО ВРЕМЕНИ 3.1. Развитие теории воспитания детей игрой в Петровской России

3.2. Русские народные подвижные игры как средство социализации в детской субкультуре

3.3. Русские забавы: от лапты до кулачного боя

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Список литературы

1. Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. — М., 2000. — 416 с.

2. Алексеенко Т. Ф. Массмедиа индустрии досуга как социально-культурный феномен. http: //www/knukim. edu. ua/conferences_2004_proceedings_alyekseyenko. htm.

3. Ариес Ф. Возрасты жизни / Ф. Ариес // Философия и методология истории: сборник статей.? М., 1977.? С. 39?47.

4. Бернштам Т. А. Русская народная культура Поморья в ХIХ — нач. ХХ в.: этнографические очерки / Т. А. Бернштам. — Л.: Наука, 2003. — 232 с.

5. Бойко А. Н. Теория и методика формирования воспитывающих отношений в общеобразовательной школе. — К.: Высшая школа, 1991. — 266 с. — С. 51.

6. Демоз Л. Психоистория [Текст] / Л. Демоз.? Ростов? на?Дону: «Феникс», 2000.? 510 с.

7. Дети и социум: Особенности социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста: Монография / А. М. Богуш, Л. А. Варяница, Н. В. Гавриш, С. М. Куринная, И. П. Печенко. — Луганск: Альма-матер, 2006. — 368 с.

8. Детские песни и речитативы / сост. и авторы вступ. статьи Г. В. Довженок, К. М. Луганская; АН СССР, ИИФЭ им. М. Т. Рыльского. — К., 1991. — 447 С.: Ноты.

9. Кенеман А. В., Хухлаева Д. В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. Учеб, пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Просвещение, 1978. — 272 с.

10. Коваль И. Учимся мыслить. Развивающие игры для детей от 4 до 9 лет. — Харьков: Белгород: ООО Книжный клуб «Клуб Семейного Досуга», 2007. — 256

11. Коменский Я. А. Великая дидактика // Избр. под. соч.: В 2 т. — М., 1982. — Т. 2. — С. 45.

12. Кон И. С. Ребенок и общество / И. Кон.? М.: Наука, 1988.? 271 с. 4. Кудрявцев В. Т. Исследование детского развития на рубеже столетий / В. Т. Кудрявцев // Вопросы психологии.? № 2.? 2001.- С. 3?24.

13. Кравец М. С., Семашко О. М., Пича В. М. Культурология. — Львов, 2003. — С. 151−167.

14. Кудрявцев В. Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка: Учебное пособие / В. Т. Кудрявцев.? М.: Изд? во УРАО, 1997. — 156 с.

15. Кузнецова А. Е. Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет. — М.: ООО «ДОМ ХХІ века», 2008. — 189 с.

16. Кураева Л. Г. Детство как социокультурная ценность: Автореф. дис. … канд. социол. Наук / Л. Г. Кураева. — Саратов, 1995. — 22с.

17. Куруленко Э. А. Творчество в пространстве культуры детства / Дети и старики как группы риска: миссия социальной работы в обществе переходного типа. Сборник статей и материалов международной конференции (15?17 мая 2000).? Самара, 2001.? С. 17?21.

18. Куруленко Э. А. Историческая эволюция детства. Социокультурный аспект / Э. А. Куруленко // Вестник СамГУ.? Самара: СамГУ, 1998.? № 1.? С. 47?55.

19. Леви-Строс К. Первобытное мышление / Клод Леви-Стросс. — М.: Республика, 1994. — 384 с.

20. Лопатина А. А., Скребцова М. В. 600 творческих игр для больших и маленьких. — М.: Амрита-Русь, 2008. — 320

21. Масару Ибука После трех уже поздно. — М.: Олта, 2003. — 64 с.

22. Мельников М. Н. Русский детский фольклор: учеб. пособие / М. Н. Мельников. — М.: Просвещение, 2007. — 240 с.

23. Мид М. Культура и мир детства. Избр. Произведения / М. Мид.? М.: Наука, 1988. — 428 с.

24. Молевич Е. Ф. Общая социология: Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей / Е. Ф. Молевич.? Самара: Изд? во «Самарский университет», 1997. 108 с.

25. Николаев В. А. Традиции русского народного воспитания: пособие к курсу «Этнопедагогика» / В. А. Николаев. — Орел, 2003. — 140 с.

26. Николаева Е. Н. Психология детского творчества. — СПб.: Речь, 2006. — 220 с.

27. Огар Е. И. Ребенок и зло в современном медийном пространстве: конструктивные и деструктивные составляющие взаимоотношений. — Вестник СумГУ. Серия Филология «№ 1, 2007.

28. Осорина М. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М. Осорина. — СПб.; М.; Харьков; Минск; Питер, 2000. — 278 с.

29. Педагогический словарь / Под ред. Ярмаченко Н. Д. — К.: Педагогическая мысль, 2001. — С. 90.

30. Подольская Е. А., Ростовщик В. Д., Иванова К. А. Культурология. — М.: 2003. — С. 124−132.

31. Политический журнал «Политическое образование». www. lawinrussia. ru

32. Пониманская Т. И. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — К.: «Академизд», 2006. — 456 с.

33. Психологический словарь/ Под ред. Ю. Л. Неймера. — Р. -на-Дону: Феникс, 2003.- 640 с. — С. 321.

34. Родителям об играх и игрушках http: //www. bereginya-rodu. org/statti/igrahka. php.

35. Сайт о развитии, воспитании и обучении детей дошкольного возраста. http: //www. i- gnom. ru/books/phizicheskoe_vospitaniye/p6. html

36. Сидельковский А. П. Проблемы познания отношений в советской педагогике. — Ставрополь, 1971. — 286 с. С. 112.

37. Современный философский словарь/ Под общей ред. В. Е. Кемерова. — М. — Бишкек -Екатеринбург, 1996. — 600 с. — 354.

38. Соколов М. Субкультурное измерение социальных движений: когнитивный подход //http: //subculture. narod. ru/text/book2/sokolov. htm.

39. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Эмма Яковлевна Степаненкова. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 368 с. С. 36−39.

40. Сумцов Н. Культурные переживания / Николай Сумцов // Киевская Старина. -1889. — № 1. — С. 64−89.

41. Тележникова Т. Лучшие игры, развивающие интелект и творческие способности. — Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2008. — 272

42. Тоффлер Э. Третья волна / Элвин Тоффлер — М.: Мир, 2000. — 480 с.

43. Фофанов В. П. Социальная деятельность как система. — Новосибирск, 1981. — 320 с. — С. 241.

44. Халперн Д. Психология критического мышления / Даяна Халперн. — СПб.; М.; Харьков; Минск; Питер, 2000. — 512 с.

45. Чарушин А. А. Воспитание детей у народа: отрочество и юность / А. А. Чарушин // Изв. Архангельского о-ва изучения Русского Севера. — 1917. — № 5. — С. 207−208.

46. Boulding E. Children? s Rights and the Wheel of Life / E. Boulding? New Jersey: Transaction Book, 1979. — 164 p.

47. D’Andrade R.G. Cultural Meaning System /D'Andrade Roy G. // By ed. R.A. Shweder, R.A. Le Vine. — dillural Essays on Mind, Self, and Emotion. — Cambridge; L; NY; New Rochelle; Melbourne; Sydney: Cambridge University Press, 1984. — P. 114. — 115.

48. Davis K. The Child and Social Structure / K. Davis // Journal of Educational Sociology.? Vol. 14.? P. 211? 219.

49. Eisenstadt S. From Generation to Generation / S. Eisenstadt? N.Y.: Glencoe, 1956. — 102 p.

50. Garbarino J. Can American Families Afford the Luxury of Children? / J. Garbarino // Child Welfare.? Vol. 65.? № 2.? P. 112 ?120.

51. Geertz Cl. Ethos, World-View and the Analysis of Sacred Symbols. / In: Hamme E. A. and Simmons W. S. Man Makes Sense. — Boston: Little, Brown and Company, 1970. — 403 pgs.

52. Redfield R. The Little Community. Viewpoints for the Study of a Human Whole / R. Redfield. — Uppsala and Stockholm: Almovist and Wiksells, 1955. — 289 pgs.

53. Qvortrup, J. Childhood as a social phenomenon/ J. Qvortrup. — Budapest; Viena: European Centre for Social Welfare Policy and Research, 1991. — 39 p.

Заполнить форму текущей работой