Творческая деятельность учащихся на уроках основ православной культуры в начальной школе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
28

1320 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Введение
Актуальность. Концепция модернизации российского образования предполагает ориентацию образования не только на получение учеником определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей, на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей, таких, как информационная, коммуникативная и социальная, которые успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Изучение модуля «Основы православной культуры» предполагает использование системы современных методов и технологий обучения, не противоречащих сущности духовно-нравственного воспитания, ориентированного на ценности православного христианства. Оно не может и не должно ограничиваться словесным изложением материала учителем с последующим ответом учащихся на вопросы репродуктивного характера. Осуществление творческой деятельности на уроках «Основы православной культуры» помогает достичь цели курса: духовно-нравственного развития подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции. Работая над проектами, учащиеся знакомятся с традиционными морально-нравственными идеалами, ценностями, нормами; у них формируются начальные представления о российской духовной традиции; появляются навыки нравственного самоанализа.
Цель работы — обосновать направления творческой деятельности детей на уроках основ православной культуры.
Объект исследования — творческая деятельность младшего школьника. Предмет исследования — творческая работа учащихся на уроках основ православной культуры.
Задачи работы:
1. Рассмотреть возрастные особенности младшего школьника.
2. Выявить место творческой деятельности детей в учебном процессе;
3. Проанализировать особенности содержания курса основ православной культуры в начальной школе. (по учебникам Кураева, Костюковой, Бородиной, Янушкявичене)
4. Рассмотреть виды творческой деятельности учащихся на уроках основ православной культуры в современной начальной школе.
Объект работы — творческая деятельность
Предмет работы — уроки основ православной культуры

Показать Свернуть

Содержание

Введение 3

1. Возрастные особенности младшего школьника 5

2. Характеристика творческой деятельности детей в учебном процессе 9

3. Особенности содержания курса основ православной культуры в начальной школе 12

4. Виды творческой деятельности на уроках ОПК 20

Заключение 25

Список литературы 26

Список литературы

1. Абрамов, С.И. Духовно-нравственное воспитание школьников в системе дополнительного образования в условиях малого города / С. И. Абрамов // Педагогика. — М., 2009. — № 8. -25 с.

2. Алексеев А. П. Мораль, нравственность // Краткий философский словарь / ред. -сост. А. П. Алексеев, Г. Г. Васильев. — М.: Издательство Проспект, 2008. С. 298−299.

3. Аристотель. Большая этика / Аристотель.- М.: Мысль, 1983. С. 358−361.

4. Влахос Иерофей (митр.). Православная духовность / И. Влахос. — М.: Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2009. -136 с.

5. Герберт И. -Ф. Избранные педагогические сочинения / И. -Ф. Герберт. — М., 1940. С. 283.

6. Григорий Палама, (свят.). Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. М., 1991. С. 152−154.

7. Дивногорцева С. Ю. Духовно-нравственное воспитание в теории и опыте православной педагогической культуры / С. Ю. Дивногорцева. — М.: ПСТГУ, 2008. -237 с.

8. ДивногорцеваС.Ю. Смысл, сущность и цель воспитания в контексте православной педагогической культуры / С. Ю. Дивногорцева // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. — М.: ПСТГУ, 2006. Вып. 3. С. 68−87. С. 68−90.

9. Дивногорцева С. Ю. Теоретическая педагогика: учеб. пособие / С. Ю. Дивногорцева. -М.: ПСТГУ, 2004. -196 с.

10. Дмитрий Ростовский (свят.). Алфавит духовный. М.: Сибирская Благозвонница, 2010. -235 с.

11. Дорофеев Виктор (прот.). О духовно-нравственном воспитании. / Виктор Дорофеев. // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. М.: ПСТГУ, 2007. Вып. 1. С. 107−127

12. Зеньковский Василий (прот.). Педагогика. М., 1996. -120 с.

13. Кравченко А. П. Работа по духовно — нравственному воспитанию в начальной школе / А. П. Кравченко // http: //revolution. allbest. ru/pedagogics/10 2480. html

14. Т. В. Склярова, О. Л. Янушкявичене. Возрастная педагогика и психология. Учеб. пособие для студентов педагогических вузов и духовных семинарий. Издательский дом «Покров», Москва, 2004 -55 с.

15. Макаренко А. С. Человек должен быть счастливым: избранные статьи о воспитании / А. С. Макаренко. — М.: Карапуз, 2009. -288 с.

16. Менчинская Н. А. Проблемы обучения, воспитания и психологического развития ребенка / под ред. Е. Д. Божович.- М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. -448с.

17. Меньшиков, Владимир Михайлович. Как разумно организовать духовно-нравственное воспитание в школе / В. М. Меньшиков. // http: //www. portal-slovo. ru/pedagogy/44 554. php.

18. НикандровН.Д. Духовные ценности и воспитание человека / Н. Д. Никандров // Педагогика. — 1998. — № 4. С. 3−8.

19. Ожегов С. И. Духовность // Толковый словарь русского языка. / - М.: Оникс, 2008. с. 395.

20. Парошина Р. А. Духовность и ее развитие в свете синтеза науки, философии и религии: Пути развития цивилизации. Взгляд из XXI века: Сборник научных статей. — Красноярск, 2003, с. 235−251.

21. ПетраковаТ.И. Духовные основы нравственного воспитания / Т. И. Петракова. — М., 1997. -97 с.

22. Петракова Т. И. Цель и объект духовно — нравственного воспитания. Заметки о религиозном образовании / Т. И. Петракова // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. М.: ПСТГУ, 2008, № 2(9), с. 40−57.

23. Подласый И. П. Педагогика Новый курс: В 2 кн. М., 1999. Кн. 2: Процесс воспитания. -256 с.

24. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01. 07. 2003 г. № 2833 «О предоставлении государственными и муниципальными образовательными учреждениями религиозным организациям возможности обучать детей религии вне рамок образовательных программ». Зарегистрирован в Минюсте России 05. 08. 2003 г. Регистрационный № 4955. Публикация в «Российской газете» 13. 08. 2003 г., № 160(3274).

25. Рувинский Л. И. Нравственное воспитание личности / Л. И. Рувинский.- М.: МГУ, 1981. с. 184.

26. Стрижев А. Н. Школа православного воспитания. / А. Н. Стрижев. -М.: Паломник, 1999. — 573 с.

27. Ушинский К. Д. Педагогические сочинения / Сост. С. Ф. Егоров. — М., 1990: В 6 т. Т. 1. С. 165−248.

28. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений: В 11 т. / К. Д. Ушинский. — М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1948. Т.4. -518 с.

29. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // http: //standart. edu. ru/catalog. aspx? CatalogId=959

30. Феофан Затворник (свят.). Что есть духовная жизнь и как на нее настроиться? М.: Отчий Дом, 2012. -304 с.

31. Чаплин Всеволод (прот.). Нравственность в Церкви вне ее: православный взгляд в условиях меняющегося общества / Всеволод Чаплин // http: //www. polomniki. ru/2009−07−24−21−01−40/176−2009−08−07−17−35−23

32. Dictionary of education, prep. -under the auspices of Phi Delta Kappa, C. V. Good, N. Y., 1945, N. Y. -Toronto-L., 19 592; N. Y., 1973 (Пед. словарь). С. 95.

Заполнить форму текущей работой