На выбор из списка

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Логопедия
Страниц:
15

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Введение
В системе жизненных функций речь как сложноорганизованная форма психической деятельности человека занимает особо важное положение. В научном плане способность к речи и языку вызывает интерес специалистов разных направлений — естественно-научной, гуманитарной, философской, педагогической и других областей знаний.
Логопедия как раздел специальной педагогики является молодой наукой, которая, интенсивно развиваясь, постоянно вбирает в себя для анализа механизмов нарушений речи и их коррекции достижения других наук. К таким научным знаниям в первую очередь относятся психолингвистические, нейролингвистические, нейропсихологические и психофизиологические направления. Именно использование исследовательских методов из этих областей науки позволяет расширить привычный взгляд на речь как на объект исследования и логопедию как отрасль научного знания.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Современные аспекты логопедии 4

Заключение 13

Список литературы 14

Список литературы

1. Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы / П. К. Анохин. — М.: Наука, 1975.

2. Белякова Л. И. Механизм речедвигательного акта в свете логопедического анализа / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова // Речь ребенка: Проблемы и решения / под ред. Т. Н. Ушаковой. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009.

3. Белякова Л. И. Эволюционный аспект исследования регуляторных механизмов речевой функции / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова // Дефектология. — 2010. — № 5.

4. Гранстрем М. П. Формирование речевых ритмических стереотипов во время довербального периода развития речи / М. П. Гранстрем // XX съезд Физиологического общества имени И. П. Павлова: тезисы докладов. — М.: Русский врач, 2007.

5. Павлов И. П. Избранные труды / И. П. Павлов. — М., 1951.

6. Психофизиология: учебник для вузов / под ред. Ю. И. Александрова. — СПб.: Питер, 2011.

7. Санкт-Петербургский зимний симпозиум по экспериментальным исследованиям языка и речи [Электронный ресурс]. — Режим доступа: ftp: //ftp5. dns-systems. net/~yur002/SWLW/index. shtml

8. Филатова Ю. О. Логоритмика. Развитие ритма движений и речи у детей с заиканием: учеб. -метод. пособие / Ю. О. Филатова, Н. Н. Гончарова, Е. Н. Прокопенко; под ред. Л. И. Беляковой. — М.: Национальный книжный центр, 2011.

9. Шеповальников А. Н. Анализ пространственно-временной организации ЭЭГ — путь к познанию нейрофизиологических механизмов интегративной деятельности мозга / А. Н. Шеповальников, М. Н. Цицерошин // Журн. высш. нервн. деятельности. — 2009. — Т. 57. — № 6.

10. Элм П. Э. Двойная премоторная модель заикания и клаттеринга: неврологический аспект / П. Э. Элм // Теоретические основы нарушений плавности речи: коллективная монография / под ред. Ю. О. Филатовой. — М.: Национальный книжный центр, 2012.

Заполнить форму текущей работой