Психологический портрет

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
33

1100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


3. Заниженная самооценка — значение коэффициента К+ находится в промежутке от нуля до 0,3; значение коэффициента К- превышает 0,7.
4. Чрезмерно развитая рефлексия — значения обоих коэффициентов К+ и К- близки к единице (превышают значение 0,7)
5. Недостаточно развитая рефлексия — близкое к нулю значение обоих коэффициентов (менее 0,3).
По результатам теста (см. приложение 1) выявлено, что у испытуемого значения коэффициентов К+ и К- находятся в промежутке от 0,4 до 0,6: положительный коэффициент = 0,45; отрицательный коэффициент = 0,5. Что свидетельствует об объективности (адекватности) самооценки испытуемого.
Вывод:
Испытуемый обладает адекватной самооценкой, то есть может достаточно взвешенно оценивать присущие ему положительные и отрицательные качества; правильно соотносит свои возможности и способности, достаточно критически относится к себе, стремится реально смотреть на свои неудачи и успехи, старается ставить перед собой достижимые цели, которые можно осуществить на деле. Адекватная самооценка является залогом уверенности в своих силах, способствует достижению гармонии в отношениях с другими людьми и позволяет трезво оценить свои возможности при решении собственных жизненных проблем.

ПоказатьСвернуть

Содержание

1. Методика исследования личности С. А. Будасси 3

2. Методика Айзенка по определению темперамента 4

3. Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири 6

4. Тест фрустрационных реакций Розенцвейга 8

5. Методика незаконченных предложений (Тест Сакса-Леви) 10

6. Методика мотиваций достижения успеха и избегания неудач (Т. Элерса) 11

7. Методика изучения акцентуаций личности К. Леонгарда (модификация С. Шмишека) 12

8. Проективная методика «Мои праздники» 13

9. Тест коммуникативной толерантности В. В. Бойко 15

10. Тест опросник К. Томаса на поведение в конфликтной ситуации 16

11. Тест на определение репрезентативной реакции 17

Общий вывод 19

Список литературы 20

Приложение 1 21

Приложение 2 22

Приложение 3 25

Приложение 4 27

Приложение 5 28

Приложение 6 29

Приложение 7 30

Приложение 8 32

Список литературы

1. Исследование коммуникативно-характерологических тенденций (Т. Лири) / Диагностика межличностных отношений ДМО Лири / Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., 2002. C. 125−129.

2. Казачкова В. Г. Метод незаконченных предложений при изучении отношений личности // Вопросы психологии. — 1989. — N 3. — С. 154−157

3. Личностный опросник EPI (методика Г. Айзенка)/Альманах психологических тестов — М., 1995. С. 217−224.

4. Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса. [Электронный ресурс] http: //test-metod. ru/index. php/metodiki-i-testy/3/56-metodika-diagnostiki-lichnosti-na-motivatsiyu-k-izbeganiyu-neudach-t-elersa. Дата обращения: 06. 06. 2014.

5. Методика диагностики мотивации к достижению успеха Т. Элерса / Розанова В. А. Психология управления — М., 1999. С. 105−106.

6. Методика изучения акцентуаций личности К. Леонгарда (модификация С. Шмишека) / Практикум по психодиагностике личности. Ред. Н. К. Ракович. — Минск, 2002.

7. Нахождение количественного выражения уровня самооценки (по С.А. Будасси) / Никиреева Е. М. Психологические особенности направленности личности. Учебное пособие. — М., 2007.

8. Проективная методика «Мои праздники» [Электронный ресурс] http: //azps. ru/tests/kit/moi_prazd. html (06. 06. 2014).

9. Тест описания поведения К. Томаса (адаптация Н.В. Гришиной) // Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т. — М., 2001. — Т.2. С. 69−77.

10. Тест Розенцвейга. Методика рисуночной фрустрации (модификация Н.В. Тарабриной) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. Дерманова И. Б. — СПб., 2002. С. 150−172.

Заполнить форму текущей работой