Бихевиористская концепция научения

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
15

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

п." (там же, с. 31), т. е. таких социальных практик, которые базируются на жестко механистической активности или имеют манипуляторский характер управления человеком.
Основным методом классического бихевиоризма является экспериментальное изучение реакций организма в ответ на воздействия окружающей среды и объективное наблюдение.
Философская основа бихевиоризма заключается в сплаве прагматизма и позитивизма. Основатель позитивизма французский философ Огюст Конт считал, что единственно истинным знанием является знание об объективно наблюдаемых явлениях. С точки зрения О. Конта явления общественной жизни подлежат естественным законам, они сложнее всех остальных явлений природы, в большей или меньшей степени подчиняются влиянию всех остальных явлений.
Дьюи и Джемс повлияли на становление бихевиоризма не только своими философскими, но и психологическими идеями. В историю психологии Джон Дьюи (известный у нас преимущественно как философ и теоретик школьного дела) вошел как автор программной статьи «Понятие о рефлекторном акте в психологии» (1896), в которой призвал перейти к новому пониманию предмета психологии, признать таковым целостный организм в его адаптивной по отношению к среде активности.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Глава 1. Бихевиористская теория 4

Глава 2. Личность в бихевиористской теории 9

Заключение 12

Список литературы 13

Список литературы

1. Вавилова И. Н. Механизмы нравственного развития в теориях о личности // Сборники конференций НИЦ Социосфера. — 2012. — № 22.

2. Козлов В. В., Майков В. В. Трансперсональный ролект: психология, антропология, духовные традиции. — Ярославль, 2007.

3. Мах Э. Познание и заблуждение. Очерки по психологии исследования. М., 2003.

4. Мур Б. Э., Файн Б. Д. Психоаналитические термины и понятия. — М., 2010.

5. Мухина В., Хвостов А. Феноменология развития и бытия личности // Развитие личности. — 2010. — № 3.

6. Петренко В. Ф. Базовые метафоры психологических теорий // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология — 2013. — № 1.

7. Скиннер Б. Ф. Наука и поведение человека. — М., 1953.

8. Смит Н. В. Современные системы психологии. — СПб., 2009.

9. Торндайк Э. Л. Ум животных. — М., 1998.

10. Янченко Т. В. Психология бихевиоризма как основа развития педологии (начало ХХ века) // Альманах современной науки и образования. — Тамбов: Грамота, 2014. — № 2 (81).

Заполнить форму текущей работой