Единица языка и единица речи

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Филология
Страниц:
33

1540 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


Таким образом, ассоциативная лингвистика сегодня становится, таким образом, одним из важных и приоритетных направлений в современной науке.
Актуальность данной работы состоит в том, что это один из современных способов анализа и сравнения употребления концептов в языковой картине культуры конкретного языка.
Развитие информационного общества позволяет достаточно оперативно и качественно оценить лексикографические источники, проанализировать их и выявить коренные отличия той или иной лексической единицы с точки зрения культуры народа.
Объектом исследования является своеобразие языковой картины мира в русском языке.
Предметом исследования является концептуальная картина мира носителя русского языка.
Цель данной работы состоит в том, чтобы выявить особенности современной концептуальной картины мира носителя русского языка.
Данная цель реализуется в следующих задачах:
1. Рассмотреть понятие когнитивной картины мира
2. Определить своеобразие языковой картины мира
3. Определить понятие и сущность концепта
4. Отметить разновидности концептов.
5. Рассмотреть лексические игры как отражение концептуальной картины мира носителя языка.
6. Провести сравнительный анализ полей концептов: «Мебель». «Еда», «Транспорт», «Город», «Природа»
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, и списка литературы.
В первой главе рассматривается понятие и сущность концептуальной картины мира. Во второй главе рассматриваются особенности современной концептуальной картины мира носителя русского языка. В заключении приведены краткие итоги исследования.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Глава 1. Понятие и сущность концептуальной картины мира 6

1.1 Когнитивной картина мира 6

1.2 Языковая картина мира 9

1.3 Понятие термина «концепт» как единицы языка 12

Выводы по главе 16

Глава 2. Отражение процесса формирования единиц языка и единиц речи в современном русском языке 18

2.1 Отражение концептуальной и языковой картин мира носителя русского языка 18

2.2 Сравнительный анализ полей концептов: «Мебель». «Еда», «Транспорт», «Город», «Природа» 21

Выводы по главе 29

Заключение 30

Список литературы 31

Список литературы

1. Булычёв И. И. О взаимосвязи эмоций с оценками и знаниями, образами и понятиями // Актуальные проблемы современной когнитивной науки. Иваново, 2010. — 320 с.

2. Гришаева Л. И., Цурикова Л. В. «Введение в теорию межкультурной коммуникации». Учебное пособие, Академия", 2006 — 240 с.

3. Дейк T.A. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А. Дейк. — М., 1999. — 146 с.

4. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс: монография / В. И. Карасик. — М.: Гнозис, 2004. — 180 с.

5. Карасик В. И. Модельная личность как лингвокультурный концепт // Филология и культура. Мат-лы III международной конференции. Ч.2 — Тамбов: Изд-во ТГУ, 2001. — С. 98−101.

6. Коротченко Ю. М. «Об одном подклассе класса примитивных логик» // Ученые записки ТНУ, т. 19 (58) № 1 2006 г.

7. Лобашевская И. С. Жанры официально-деловой письменной речи: учеб. пос. / И. С. Лобашевская. — Петропавловск-Камчатский: Камчатск ГТУ, 2007. — 220 с.

8. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику: Учебное пособие / В. А. Маслова. — М.: Флинта: Наука, 2004. — 296 с.

9. Москвин В. П. Тропы и фигуры: параметры общей и частных классификаций / В. П. Москвин // Филологические науки. — 2002. — № 4. — С. 75−85.

10. Музычук Т. Л. Интонация как объект лингвистического анализа/ Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса МАПРЯЛ. — Спб. 2005 Том 3.- С. 57−64.

11. Музычук Т. Л Категория времени и пространства как элементы диалогического дискурса невербальной речи персонажа художественной прозы/ Материалы межд. конф. Иркутск. 2002. — С. 178−184.

12. Музычук Т. Л Слова автора как отражение на письме невербальной речи персонажа/ Гуманитарные науки на рубеже веков: итоги и перспективы: Иркутск 2001 г.- С. 73−79.

13. Наймарк Е. «Что нового в науке и технике» № 7−8, 2005, с. 35 — 41

14. Паршин П. Б. Речевое воздействие: основные формы и разновидности // Рекламный текст: семиотика и лингвистика. М.: Издат. Дом Гребенникова, 2000. — 420 с.

15. Садохин А. П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. — М.: Высш. шк., 2005. — 320 с.

16. Степанов Ю. С. В мире семиотики // Семиотика: Антология. — М., 2001. — 320 с.

17. Садченко В. Т. Текст как объект лингвистической семиотики // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. — Вып. 29. — 2009. — № 5. — С. 104−111.

18. Садченко В. Т. Текст как основа создания естественной развивающей речевой среды. // Направления гуманизации и гуманитаризации образовательных систем: cб. науч. тр. по материалам научно-практической конференции. — Хабаровск. 2002. — С. 55−61.

19. Садченко В. Т. К вопросу о порождении / понимании художественного текста// Экономика, образование, культура и перспективы кооперативного развития в странах АТР. Хабаровск, 2007. — С. 135−144.

20. Садченко В. Т. Оппозиция вербальное / невербальное в языке и в тексте Хабаровск, 2008. — С. 97−102.

21. Семантико-функциональный сопоставительный синтаксис: Субъектно-объектные отношения / В. Ю. Копров, Т. Н. Козюра, А. Л. Лебедева, О. М. Дедова, И. М. Сушкова; под ред. В. Ю. Копрова. — Воронеж: Издательство «НАУКА-ЮНИПРЕСС», 2011. — 263 с.

22. Слышкин, Г. Г. Концептологический анализ институционального дискурса // Филология и культура: материалы конференции. — 2001. — С. 34−36.

23. Слышкин Г. Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе. — М.: Academia, 2000. — 210 с.

24. Фесенко Т. А. Концептуальные системы как контекст употребления и понимания вербальных выражений // Когнитивные аспекты языковой категоризации. Сб. науч. трудов. — Рязань, 2000.- С. 141−144.

25. Юрченко В. С. Простое предложение в современном русском языке. Двусоставное именное, односоставное глагольное, односоставное именное. М. КомКнига. 2005 — 280 с.

Заполнить форму текущей работой