Современные образовательные технологии

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
31

1540 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

В связи с этим тема курсовой работы «Современные образовательные технологии» представляется чрезвычайно актуальной.
В современной педагогической практике одновременно сосуществует несколько терминов, таких как информационные технологии, информационно-коммуникативные технологии, интерактивные технологии, между которыми нет точной дифференциации. Разграничить и классифицировать данные термины — это научная область исследования, придающая дополнительный аспект актуальности теме работы.
Объект курсовой работы — особенности внедрения современных тех-нологических средств в систему образования.
Предмет — информационные (ИТО) и педагогические технологии (ПТО).
В работе использовались следующие методы:
1. Анализ литературы по теме, ее обобщение и систематизация.
2. Анализ основных понятий и терминов курсовой работы.
3. Классификация ИТО и ПТО.
4. Прогнозирование тенденций развития исследуемых техноло-гий.
Цель курсовой работы — исследовать современные образовательные технологии.
Цель определила основные задачи работы:
1. Дать определение и характеристику понятию «информационная технология».
2. Осуществить классификацию информационных технологий.
3. Исследовать понятие «педагогическая технология».
4. Представить классификацию педагогических технологий.
Цель и задачи определили структуру работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы из 26 наименований.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Глава 1. Информационные технологии обучения 5

1.1 Характеристика информационных технологий обучения 6

1.2 Классификация информационных технологий обучения 12

Глава 2. Современные образовательные технологии 18

2.1 Понятие «педагогическая технология» и его составляющие 18

2.2 Классификация современных образовательных технологий 21

Заключение 29

Список литературы 31

Список литературы

1. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В. П. Беспалько. — М.: Педагогика, 1989. — 192 с.

2. Буланова-Топоркова, М. В. Педагогические технологии. Учебное пособие для студентов педагогических специальностей подготовке [Текст] / М. В. Буланова — Топоркова, А. В. Духавнева, В. С. Кукушкин, Г. В. Сучков. — Москва Ростов-на-Дону: МарТ, 2004. — 336 с.

3. Гузеев В. В. Методы и организационные формы обучения подготовке [Текст] / В. В, Гузеев. — М.: Народное образование, 2001. — 192 с.

4. Загвязинский, В. И. Теория обучения: Современная интерпретация [Текст] / В. И. Загвязинский. — М.: «Академия», 2001. — 192 с.

5. Зайцева, С.А., Иванов, В. В. Информационные технологии [Электронный источник]. URL: http: //sgpu2004. narod. ru/infotek/infotek2. htm (Дата обращения 12. 11. 2014).

6. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] / И. Г. Захарова. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 192 с.

7. Интерактивное обучение: лингвистические и психологические аспекты [Текст]: сб. науч. ст. / научный редактор Н. Г. Оловникова. — Минск, БГПУ, 2005. — 177 с.

8. Информационные и коммуникативные технологии в образовании. Монография. Под ред. Бадарча Дендева [Текст] / Б. Дендев. — М.: ИИТО Юнеско, 2013. — 320 с.

9. Информационные технологии обучения [Электронный источник]. URL: http: //www. pedagogics-book. ru/articles/6−10. html (Дата обращения 10. 11. 2014).

10. Кашлев, С. С. Интерактивные технологии обучения [Текст] / С. С. Кашлев. — Минск, ТетраСистемс, 2011. — 224 с.

11. Кларин, М. В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта [Текст] / М. В. Кларин. — М.: Знание, 1989. — 80 с.

12. Кречетников Г. Информационные образовательные технологии: классификация, требования к ним и принципы разработки [Электронный ресурс]. URL: https: //www. google. ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CBwQFjAA&url=http%3A%2F%2Fit2005. petrsu. ru%2Fpapers%2F0093. doc&ei=q0R0VNaDCoH5yQPgyILgDQ&usg=AFQjCNESHCjaA-8wI3GoDKzH-iotJgRe_Q&bvm=bv. 80 185 997, d. bGQ&cad=rjt (дата обращения 08. 11. 2014).

13. Лихачев, Б. Т. Педагогика. Курс лекций [Текст] / Б. Т. Лихачев. 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2001. — 607 с.

14. Монахов, В. М. От традиционной методики к новой технологии обучения [Текст] / В. М. Монахов. — М. -Тула: Будрус, 1993. — 143 с.

15. Олешков, М. Ю. Педагогическая технология: проблема классификации и реализации [Текст] / М. Ю. Олешков // Профессионально-педагогические технологии в теории и практике обучения: Сборник научных трудов. — Екатеринбург: РГППУ, 2005. — С. 5−19.

16. Осин, А. В. Мультимедиа в образовании: контекст информации [Текст] / А. В, Осин. — М.: Агентство «Издательский сервис», 2005. — 320 с.

17. Панина, Т.С., Вавилова, Л. И. Современные способы активизации обучения [Текст] / Т. С, Панина, Л. И. Вавилова. Изд. 4-е. — М.: Академия, 2008. — 176 с.

18. Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] / А. П. Панфилова. — М.: Академия, 2009. — 192 с.

19. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие [Текст] / Г. К. Селевко. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с.

20. Синкина, Е. А. Целесообразность применения интерактивных технологий на уроке истории [Электронный ресурс]: Фестиваль педагогических идей, открытый урок / Е. А. Синкина. URL: http: //festival. 1september. ru/articles/592 271/ (дата обращения: 10. 11. 2013).

21. Сластенин, В.А. О современных подходах в подготовке учителя [Текст] / В. А, Сластенин, Н. Г. Руденко // Педагог. — 1997. — № 3. — с. 14−18.

22. Соловов, А. В. Информационные технологии обучения в профессиональной подготовке // Информатика и образование. — 1996. — № 1. — с. 13−19.

23. Технологии общественной коммуникации: Учебно-методический комплекс [Текст]. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — 211 с.

24. Трайнев, В. А. Информационные коммуникационные педагогические технологии: учеб. пособие [Текст] / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. — 3-изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. — 280 с.

25. Шарков, Ф. И. Основы теории коммуникации [Текст] / Ф. И. Шарков. — М.: Дашков и К., 2013. — 488 с.

26. Юдин, В. В. Педагогическая технология: Учебное пособие [Текст] / В. В. Юдин. Часть I. — Ярославль: ЯрГПУ, 1997. — 96 с.

Заполнить форму текущей работой