Личностные особенности выпускника колледжа в контексте профессиональной адаптации к работе по специальности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
32

1540 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


Поэтому необходимым является изучение личностных особенностей выпускника колледжа в контексте профессиональной адаптации к работе по специальности. Это позволит во время скорректировать, развить определенные качества, подготовить более успешного работников, а также способствовать охране психического здоровья, предотвращению психического выгорания, что является распространенным среди профессий типа «человек — человек».
Цель исследования: изучить личностные особенности выпускника колледжа в контексте профессиональной адаптации к работе по специальности.
Объект исследования: личностные особенности выпускника колледжа.
Предмет исследования: личностные особенности выпускника колледжа в контексте профессиональной адаптации к работе по специальности.
Гипотеза исследования: предполагается, что у выпускника колледжа есть личностные особенности, способствующие и препятствующие профессиональной адаптации к работе по специальности.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме исследования профессиональной адаптации.
2. Организовать и провести диагностическое исследование личностных особенностей выпускника колледжа в контексте профессиональной адаптации.
3. Определить направления совершенствования личностных качеств выпускника в контексте профессиональной адаптации.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, тестирование, опрос.
Методики исследования:
1. Методика «Самооценка личности» О. И. Моткова;
2. Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А. Г. Маклакова и С. В. Чермяниной.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Глава 1. Обзор литературы вопросов профессиональной адаптации молодого специалиста 5

1.1. Общие представления о профессиональной адаптации 5

1.2. Организацинные и социально-психологические условия профессиональной деятельности 10

1.3. Значение личностного фактора профессиональной адаптации 14

1.4. Критерии успешности профессиональной адаптации 17

Глава 2. Исследование психологических особенностей личности автора курсовой работы в контексте профессиональной адаптации 19

2.1. Результаты исследования профессионально-важных качеств личности «Самооценка личности» О. И. Моткова 19

2.2. Результаты исследования адаптационного потенциала по опроснику «Адаптивность» А. Г. Маклакова, С. В. Чермяниной 21

2.3. Анализ личностных особенностей выпускника, ориентированный на выявление и оценку проблем 22

Глава 3. Определение направлений совершенствования личностных качеств в контексте профессиональной адаптации 24

Заключение 28

Список литературы 30

Приложения 32

Список литературы

1. Василенко С. В. Корпоративная культура как инструмент эффективного управления персоналом. — М.: Дашков и Ко, 2013. — 136с.

2. Гончарова Н. Е. Организационная культура: Конспект лекций: Пособие для подготовки к экзаменам. — М.: М-Приор, 2007.

3. Зеер Э. Ф. Психология профессий: Учебное пособие для вузов [Текст] / Э. Ф. Зеер. — М.: Академический проект, 2006. — 330 с.

4. Козлов В. В. Корпоративная культура: «костюм» успешного бизнеса. // Управление персоналом. — 2000. — № 11. — С. 35−38.

5. Магура М. И. Современные персонал-технологии / М. И. Магура, М. Б. Курбатова. — М. :ЗАО «Бизнес-школа „Интел — Синтез“», 2010.

6. Максименко А. А. Организационная культура: системно-психологические описания: Учеб. пособие. — Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010. — 168 с. — С. 28 — 30.

7. Назифуллин В. Л. Профессиональная адаптация студентов в условиях производственной практики — составляющая профессионализма будущих медицинских работников / В. Л. Назифуллин, Л. М. Насретдинова, Д. В. Аглямова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук, т. 12, № 5(2), 2010. — С. 376 — 378.

8. Петров С. М. Проблема профессиональной адаптации педагога в контексте «эпохи перемен» // Вестник Новгородского Государственного Университета. — 2008. — № 45. — С. 62 — 64.

9. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие / Н. С. Глуханюк, Е. В. Дьяченко, С. Л. Семенова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Московского психолого — социального института, 2003. — 224с.

10. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д. Я. — Самара, 2001.

11. Сафонова Л. В. Психология социальной работы: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Л. В. Сафонова. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 256 с.

12. Скрылёва О. В. Социологическая адаптация личности в профессиональном поле деятельности: методологический аспект / О. В. Скрылёва // Омский научный вестник. — 2007. — № 4 (58), июль-август. — С. 137- 140.

13. Толочек В. А. Современная психология труда: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 479с.

14. Фонарев А. Р. Психологические особенности личностного становления профессионала. — М, 2005. — 560с.

15. Хаммер Я. С. Профессиональный успех и его детерминанты // Вопросы психологии. — 2008. — № 4. — С. 147−153.

Заполнить форму текущей работой