Содержание занятий по физической культуре с учётом возрастных особенностей занимающихся

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Физкультура
Страниц:
15

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Успешное решение этой задачи во многом зависит от грамотной организации физического воспитания, которое, начиная с раннего школьного возраста, реализуется преимущественно через уроки физической культуры.
Содержание, организация и методика проведения занятий физической культурой и спортом должны соответствовать возрастным особенностям школьников. Одним из основных требований к современному уроку физкультуры является использование эффективных средств и методов физического воспитания. С их помощью определяется адекватность физических нагрузок их физическому состоянию; более успешно решаются образовательные и развивающие задачи; обеспечивается дифференцированный подход к учащимся, поддерживается стойкий интерес к занятиям.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Анатомо-физиологические особенности детей школьного возраста 4

Особенности физического воспитания детей младшего школьного возраста 7

Особенности развития физических качеств детей среднего и старшего школьного возраста 10

Заключение 14

Литература 15

Список литературы

1. Аллик Т. А. О роли аэробных и анаэробных процессов в энергетическом обеспечении интенсивной мышечной работы. Материалы сектора физиологии спорта.- М., 1966. -234 c.

2. Бальсевич В. К. Онтокинезиология человека. — М.: Теория и практика физической культуры, 2000. — 275с.

3. Виксне З. А. Возрастная физиология: Учебное пособие. — Рига: Латв. ГИФК, 1989. — 83с.

4. Гужаловский А. А. Основы теории и методики физической культуры. — М.: Физкультура и спорт, 2005

5. Дж.Х. Уилмор, Д. Л. Костилл. Физиология спорта и двигательной активности. — К.: Олимпийская литература, 1997. — 502 с.

6. Курамшин Ю. Ф. Теория и методика физической культуры. Учебник. — М.: Советский спорт, 2003

7. Лукьяненко В. П. Физическая культура: основы знаний: Учебное пособие. — М.: Советский спорт. 2003

8. Лях В. И., Мейксон Г. Б., Кофман Л. Б. Концепция физического воспитания и оздоровления детей и подростков. М., 1992. — 24 с.

9. Максименко A.M. Теория и методика физической культуры: Учебник для вузов физической культуры. — 2-е изд, испр. И доп. — М.: Физическая культура, 2009. -496 с.

10. Михайлова Н. В. Как сформировать интерес к физической культуре//Физическая культура в школе. -2005. № 4. — С. 10−16.

11. Рунова М. А. Двигательная активность ребёнка.- М.: Мозаика-Синтез, 2000. — 256с.

12. Филин В. П. Теория и методика юношеского спорта. — М.: ФиС, 2003.

13. Фомин Н. А., Филин В. П. Возрастные основы физического воспитания. — М.: Академия, 2001

Заполнить форму текущей работой