Функции парадокса в печатных СМИ

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Журналистика
Страниц:
60

6050 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


Новизна исследования заключается в рассмотрении парадокса на страницах издания «Комсомольская правда»
Объект исследования — прием парадокса, который реализуется в русскоязычных средствах массовой информации.
Материал исследования — статьи «Комсомольской правды» за 2012 — 2014 годы.
Предмет исследования — специфика реализации парадокса в издании «Комсомольская правда». Для описания предмета нами были выбраны темы, характеризующиеся большим количеством парадоксов — это политика, экономика, преступления и война.
Практической значимостью данной ВКР является
возможность использования результатов исследования в курсах «Язык СМИ»; «Новостная журналистика»; «Жанры периодической печати», в спецкурсах и семинарах посвященных языку СМИ, в практике создания журналистских статей.
Цель работы: исследование парадоксов в «Комсомольской правде». Для решения поставленной цели были решены следующие задачи:
1) Дать характеристику понятия парадокс в русской и зарубежной филологии
2) рассмотреть инвариантные характеристики парадоксов
3) выяснить коммуникативные характеристики современных СМИ
4) Рассмотреть назначение языковых единиц в СМИ
5) Дать характеристику изданию «Комсомольская правда»
6) проанализировать сущность парадоксов в издании «Комсомольская правда»
Чтобы осуществить данное исследование автором используются различные методы. Прежде всего, изучение и анализ различной литературы по данному вопросу. Автор обращается к материалам лекционных выступлений и мастер-классов современных российских и западных журналистов. Во второй и третей частях данного исследования используется также метод контент-анализа. Впоследствии был использован также описательный метод.
Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

1. Сущность парадокса в современной филологии 3

1.1 Сущность парадокса в российской и зарубежной филологии и литературоведении 3

1.2. Инвариантные характеристики парадокса 3

2. Специфика языковых средств в СМИ на примере парадокса 3

2.1. Специфика СМИ как коммуникативной области 3

2.2 Назначение языковых единиц в СМИ 3

3. Парадокс в «Комсомольской правде» 3

3.1 Общая характеристика издания 3

3.2. Особенности функционирования и типология парадоксов 3

Заключение 3

Список литературы 3

Список литературы

1. Абреимова, Г. Н. К вопросу об изменении фразеологизмов в языке и речи / Г. Н. Абреимова //Фразеология и межкультурная коммуникация: ч.2. — Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 2002. — с. 299−304.

2. Акбердина, Э. Р. Фразеологизм и текст / Э. Р. Акбердина // Семантика языковых единиц: Мат. 3-й межвузов, науч. -ис. конф.Ч.2. -М., 1993. — с. 3−6

3. Арутюнова, Н. Д. Теория метафоры / Н. Д. Арутюнова. — М. 1990. — 512 с.

4. Бабенко, Н. Г. Окказиональная фразеология. Опыт структурносемантического анализа / Н. Г. Бабенко // Актуальные проблемы лингвистической семантики: Сб. науч. тр. /Гл. ред. С. Ваулина. — Калининград, 1998. — с. 17−27

5. Бабенко, Н. Г. Окказиональное в художественном тексте. Калининград / Н. Г. Бабенко. — Калининград: Изд-во КГУ, 1997. — 79 с.

6. Бахтин М. М. Эстетика словестного творчества / М. М. Бахтин. — М. 2011. — 400 с.

7. Бикертон, Д. Введение в лингвистическую теорию метафоры / Д. Бикертон // Теория метафоры. — М., 1990. — С. 284 — 306.

8. Валгина, Н. С. Активные процессы в современном русском языке / Н. С. Валгина. — М., 2001. — 304 с.

9. Винокур, Г. О. О языке художественной литературы. / Г. О. Винокур. — М., 1991. — 328 с.

10. Гаспаров Б. М. Язык. Память. Образ. Лингвистика языкового существования. / Б. М. Гаспаров. — М.: Новое Литературное Обозрение, 1996. — 352 с.

11. Герасимова-Персидская Н. А. Русская музыка XVII века встреча двух эпох / Н. А. Герасимова-Персидская. — М.: Музыка, 1994. — 126с.

12. Горлов, В. В. Фразеологизмы как средство выразительности на страницах газет / В. В. Горлов // РЯШ. -1992. -№ 5 — с. 35−37.

13. Гусейнова, Т. С. Трансформация фразеологических единиц как способ реализации газетной экспрессии: На материале центральных газет: Автореф. дис. … канд. филол. наук / Т. С. Гусейнова. — Махачкала, 1997. — 24 с.

14. Ермакова, О. П. Семантические процессы в лексике. / О. П. Ермакова// Русский язык конца XX столетия (1985 — 1995). М. 2000. — с. 32 — 65

15. Земская, Е. А. Активные процессы современного словопроизводства. /Е. А. Земская // Русский язык конца XX столетия (1985 -1995). М., 2000. — с. 90−141

16. Колесов, В. В. Язык и ментальность / В. В. Колесов. — СПб.: Петербургское Востоковедение, 2004. — 240 с.

17. Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. / В. Г. Костомаров. — Изд. третье, испр. и доп. — СПб.: Златоуст, 1999. — 320 с.

18. Кубрякова Е. С. Язык и знание. / Е. С. Кубрякова. — М.: Языки славянской культуры, 2004. — 560 с. Кубрякова, Е. С. Роль словообразования в формировании языковой картины мира / Е. С. Кубрякова // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. — М., 1988. — 212 с.

19. Лебедева М. С. Семантические аспекты языковой образности / М. С. Лебедева // Вопросы теории перевода и методики его преподавания в языковом вузе: сб. науч. тр. — М., 1980. — С. 75−90.

20. Леви-Стросс К. Структурная антропология / К. Леви-Стросс. — М. 2011. — 544 с.

21. Лотман Ю. М. Семиосфера. / Ю. М. Лотман. — С. -Петербург: «Искусство-СПБ», 2000. — 704 с

22. Лотман Ю. М. Избранные статьи. / Ю. М. Лотман. — Т. 1. — Таллинн, 1992. — С. 129−132

23. Матвеева, Т. В. Лексическая экспрессивность в языке. Учебное пособие по спецкурсу./ Т. В. Матвеева. — Свердловск: УрГУ, 1986. — 92 с.

24. Мезенин С. М. Образные средства языка. / С. М. Мезенин. — Тюмень, 2002. — 124 с.

25. Метафора в языке и тексте.- М.: Наука, 1988.- 176 с.

26. Серль, Дж. Метафора / Дж. Серль // Теория метафоры. — М., 1990. — С. 307 — 341.

27. Соссюр Ф. Заметки по общей лингвистике./ Ф. Соссюр. — М.: Прогресс, 2000. — 528 с.

28. Силласте Г. Г. «Влияние СМИ на жизненные планы сельской учащейся молодёжи"// 25. Социологические исследования № 12 — 2004.

29. Смелзер Н. Социология пер. с анг. М., 1994 с. 625

30. Социологический словарь. — М., 1996. — 456с.

31. Сиссорс Д., Бэрон Р. Рекламное медиапланирование. СПб., 2004.

32. Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология — СПб.: Питер, 2004 — 767с.

33. Уэллс У. Реклама: Принципы и практика: учебник / У. Уэллс, Дж. Кернет, С. Mориарти / под ред. И. В. Крылова, А. В. Ульяновского. — М.: Арюх и др., 1999. — С. 75.

34. Федотова Л. Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. — М., 1999. — 232 с.

35. Филатова О. Г. Социология массовой коммуникации — М.: Гардарики, 2006.- 303 с.

36. Филиппов Ф. Р. Школа и социальное развитие общества. — М.: «Педагогика», 1990. — с. 98 — 112

37. Филонов Г. «Телевидение и воспитание» // Воспитание школьников № 1 — 2008. — с. 3 — 6

38. Фиофанова О. «Синема — технология как средство воспитания» // Воспитание школьников № 3 — 2008. с. 5−8

39. Холод Н. И. Влияние средств массовой информации на агрессивное поведение детей//Ярославский педагогический вестник, № 4, 2005. — С. 34.

40. Щепанский Я. Элементарные понятия социологии. — М., 1969. — 109с. 41. gov. cap. ru/hierarhy. asp? page=. j19187 /21 039/21041).

41. Croteau, D. The Business of Media. Corporate Media and the Public Interest. Pine Forge Press Publication. 2001.

42. Crotcau, D. and Hoynes, W. MediaSociety. Industries, Images, and Audiences. Pine Forge Press. 2000.

Заполнить форму текущей работой