Ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой Британии​

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психология
Страниц:
28

1100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


В настоящее время ознакомление детей с иноязычной культурой выступает как социальный заказ общества и является насущной потребностью каждого его члена в расширении возможностей общения иcпознания различных мировых культур.
Все выше сказанное делает рассмотрение темы «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с культурой Британии» актуальным.
В рамках данной работы будут рассмотрены следующие вопросы:
-проблема раннего обучения детей дошкольного возраста иностранному языку в психолого-педагогической литературе;
— изучение культуры Британии как неотъемлемый элемент изучения английского языка;
— содержание, формы и методы ознакомления детей старшего дошкольного возраста, с культурой страны изучаемого иностранного языка.
Гипотеза исследования: ознакомление детей старшего дошкольного возраста с культурой Британии в процессе изучения английского языка будет проходить более эффективно, если:
— создать у ребенка положительную психологическую установку на иноязычную речь;
— мотивацию сделать интерактивной, сказочной, эмпатической;
— ознакомление с культурой страны изучаемого языка происходит постепенно;
— в обучение вводятся такие аспекты, как учебный, познавательный и развивающий;
— использовать в процессе обучения инновационные педагогические технологии.
Работа состоит из введения, трех разделов, заключения и списка литературы.
.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

1. Проблема раннего обучения детей дошкольного возраста иностранному языку в психолого-педагогической литературе 5

2. Изучение культуры Британии как неотъемлемый элемент изучения английского языка 15

3. Содержание, формы и методы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой страны изучаемого иностранного языка 21

Заключение 26

Список литературы 27

Список литературы

1. Амонашвили, Ш. А. Психологические особенности усвоения второго языка младшими школьниками / Ш. А. Амонашвили // Иностранный язык в школе. — 1986. — № 2.- С. 20 — 22.

2. Ашиков, В. Дошкольное воспитание в новом веке / В. Ашиков // Дошкольное воспитание. — 2000. — № 1. — С. 8−11.

3. Бим, И. Л. Личностно ориентированный подход — основная стратегия обновления школы / И. Л. Бим // Иностр. яз. в шк. — 2002. — № 2. — С. 11−15.

4. Вартанов, А. В. От обучения иностранному языку к преподаванию иностранного языка и культур / А. В. Вартанов // Ино. яз. в шк. — 2003. — № 2. — C. 21 — 23.

5. Витоль, А. П. Нужен ли дошкольникам иностранный язык / А. П. Витоль // Ино. яз. в шк. — 2000. — № 8. — С. 41−43

6. Горлова, Н. А. Состояние методики раннего обучения иностранным языкам на пороге третьего тысячелетия / Н. А. Горлова // Иностранные языки в школе. — 2000. — № 5. — С. 14 — 17.

7. Гохлер, М. М. Обучение иностранному языку детей / М. М. Гохлер, Г. В. Ейгер. — М., 1992. — 244 с.

8. Капустина, Н. Г. Воспитание у старших дошкольников доброжелательного отношения к людям (на материале ознакомления с людьми разных рас): дис. …канд. пед. наук / Н. Г. Капустина. — Екатеринбург, 1996. — 246 с.

9. Культурология: словарь-справочник / под ред. Д. С. Сивакова. — М.: ВЛАДОС, 2011. — 452 c.

10. Леонтьев, А. А. Психологические предпосылки раннего овладения иностранным языком / А. А. Леонтьев // Ино. яз. в шк. — 1985. — № 5. — С. 14 — 16.

11. Махнева, И. А. Интегрированная игровая технология ознакомления с иноязычной культурой детей дошкольного возраста: дис. … канд. пед. наук / И. А. Махнева. -Екатеринбург, 2001. — 228 с.

12. Методика преподавания иностранного языка в дошкольных учреждениях / Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2010. — 278 с.

13. Негневицкая, Е. И. Обучение английскому языку детей 6 лет/ Е. И. Негневицкая. — М.: Центр педагогических инноваций АПН РФ, 2011.- 98 c.

14. Негневицкая, Е. И. Язык и дети / Е. И. Негневицкая, А. М. Шахнарович. — М., 1981. — 294 с.

15. Ничипоренко, Л. К. Педагогическое сопровождение обучения старших дошкольников английскому языку в дошкольном образовательном учреждении: дис. …канд. пед. наук / Л. К. Ничипоренко. — СПб., 2008. — 298 с.

16. Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И. Пассов. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.

17. Программа раннего обучения дошкольников английскому языку «Английский язык для малышей» / сост. Левитина О. А., Зыбенко Ю. В., Скорикова Т. И., Черникова Н. В., Москалева А. А., Артемова М. А. — Старый Оскол, 2011. — С. 5.

18. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: метод. пособие / Гальскова Н. Д., Никитенко 3. Н. — СПб.: Айрис-пресс, 2004. — 312 с.

19. Шебедина, В. В. Обучение детей английской разговорной речи в детском саду/ В. В. Шебедина // Ино. яз. в шк. — 1997. — № 2. — С. 55 — 59.

20. Шолпо, И. Л. Как научить дошкольника говорить по-английски: учеб. пособие / И. Л. Шолпо. — -СПб., 1999. — 310 с.

Заполнить форму текущей работой