Динамика мотивации к обучению у студентов педагогов - психологов

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
30

1320 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Термин «мотивация» используется в современной психологии двояко: как обозначение системы факторов, обуславливающих поведение (потребности, мотивы, намерения, стремления, цели и мн. др.), и как характеристика процесса стимуляции и поддержания поведенческой активности на определенном уровне [16]. Следовательно, мотивацию, можно трактовать как совокупность причин психологического характера, обуславливающих поведение человека, его возникновение, направленность и активность. А мотивационной сферой называется совокупность стойких мотивов с определенной иерархией, выражающая направленность личности [28].

ПоказатьСвернуть

Содержание

Глава 1. Изучение теоретических исследований мотивации 3

1.1. Понятие мотивации; различие трактовок мотивации в отечественной и

зарубежной литературе 3

1.2. Мотивация в структуре деятельности 11

1.3. Экспериментальные исследования мотивации 15

1.4. Мотивация учебной деятельности студентов 21

Список литературы 30

Список литературы

1. Адамчук, В. В. Экономика и социология труда / В. В. Адамчук, О. В. Ромашов, М. Е. Сорокина. — М.: ЮНИТИ, 1999. — 344 с.

2. Адлер, А. Понять природу человека / Адлер А. СПб.: Академический проект, 1997.

3. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. СПб.: Питер, 2001.

4. Балл, Г. А. «Мотив»: уточнение понятия / Г. А. Балл // Психологический журнал. 2004. — № 4. — С. 56−65.

5. Бандура, А. Теория социального научения / А. Бандура. Спб.: Издательство ЕВРАЗИЯ, 2000.

6. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. СПб.: Прайм-Еврознак, 2004. — 672 с.

7. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович / Под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. — 352 с.

8. Бугрименко, А. Г. Внутренняя и внешняя мотивация у студентов педагогического вуза / А. Г. Бугрименко // Психология в вузе. — 2006. — № 3. — с. 15−28.

9. Вербицкий, А. А. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении / А. А. Вербицкий, Н. А Бакшаева. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. — 200 с.

10. Гордеева, Т. О. Мотивация достижения: теория, исследования, проблемы / Т. О. Гордеева // Современная психология мотивации / Под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл. -2002. — С. 47−103.

11. Здравомыслов А. Г. Человек и его работа / А. Г. Здравомыслов, В. Н. Рожин, В. А. Ядов — М., 1967. — С. 38.

12. Зелигман, М. Как научиться оптимизму / М. Зелигман. М.: Вече-Персей, 1997.

13. Зимняя, И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. — М., 2010. — 448с.

14. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. СПб.: Питер, 2000. — 512 с.

15. Ильин, Е. П. Сущность и структура мотива / Е. П. Ильин // Психологический журнал. 1995. — № 2. — С. 27−41.

16. История советской психологии труда. Тексты (20−30-е годы XX века) / Под ред. В. П. Зинченко, В. М. Мунипова, О. Г. Носковой. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С. 276−278.

17. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. — М.: Смысл, 2005. — 352 с.

18. Леонтьев, А. Н. Потребности, мотивы, эмоции / А. Н. Леонтьев. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. — 378 с.

19. Леонтьев, Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д. А. Леонтьев. М.: Смысл, 1999.

20. Лях, Т. И. Педагогическая психология: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 31 900 — Специальная психология / Т. И. Лях. — Тула: изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2005. — 295 с.

21. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. СПб.: Питер, 1997.

22. Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. Спб.: Издательство «Питер», 2001. — 592 с.

23. Манухина, С. Эмпирический анализ мотивации достижения как структурного образования: Дипломная работа / С. Манухина. МГУ, ф-т психологии, 2002.

24. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. — М.: Просвещение, 1990. — 191 с.

25. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. СПб.: Питер, 2003. -352 с.

26. Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов. — Тбилиси: Мецниереба, 1971. — С. 436.

27. Обзор теорий мотивации [Электронный ресурс] // HP-Portal: сообщество профессионалов. — [Б.м. ], 2004−2014. — URL http: //www. hr-portal. ru/article/obzor-teorii-motivatsii (дата обращения 20. 12. 2014).

28. Педагогическая психология: Учебник для вузов / Под ред. Н. В. Клюевой. — М.: Владос, 2003. — 400 с.

29. Попова, А. Ю. Психологические условия развития мотивации профессионального учения студентов-психологов: Автореф… канд. психол. наук: 19. 00. 07 / А. Ю. Попова. — М., 2004. -30 с.

30. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: Психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. М.; Воронеж: МОДЭК, 2000.

31. Роджерс, К. Клиенто-центрированная терапия / К. Роджерс. К.: «Ваклер», 1997, с. 28−83

32. Сидоренко, Е. В. Мотивационный тренинг / Е. В. Сидоренко. — СПб.: Речь, 2000. — 234 с.

33. Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология: Учебное пособие для студентов вузов / Л. Д. Столяренко.- Ростов н / Д: Феникс, 2006. — 542 с.

34. Фрейд, З. Влечения и их судьба (1915) // Фрейд З. Психология бессознательного. Том 3. М.: Когито-Центр, 2007

35. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. М.: Прогресс, 1990.

36. Хеккаузен, Х. Мотивация и деятельность / X. Хекхаузен. — СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. — 860 с.

37. Шапиро, С. А. Мотивация и стимулирование персонала / С. А. Шапиро. М.: ГроссМедиа, 2005. — 224 с.

38. Яровая, Ю. Н. Психологические причины мотивационного поведения человека / Ю. Н. Яровая // Философия образования. — 2009. — № 2. — С. 248−254.

Заполнить форму текущей работой