Методическая система изучения темы

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Языкознание
Страниц:
25

1320 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Актуальность данной курсовой работы состоит в том, что в новых условиях внедрения ФГОС, при новой постановке проблемы преподавания русского языка стало очевидно, что может быть достигнуто при условии ясного понимания и реального учета коммуникативного фактора в развитии коммуникативной компетенции.
Цель данной дипломной работы — проанализировать теоретическую базу формирования методической системы изучения темы «Порядковые числительные в языке и речи» в соответствии с ФГОС.
Объектом является порядковые числительные в языке и речи.
Предметом исследования является методической системы изучения темы в соответствии с ФГОС.
В соответствии с проблемой, предметом и целью исследования были поставлены следующие задачи:
 дать определение понятиям «методическая система» и «ФГОС»;
 определить содержание обучения теме «Порядковые числительные в языке и речи» русского языка согласно требованиям ФГОС;
 рассмотреть систему умений в изучаемой области, которыми должны овладеть ученики разных ступеней обучения.
В процессе работы использовались такие методы и приемы исследования, как описательный метод, который основывается на исследовательских приёмах — сопоставление, наблюдение, обобщение.
Данные теоретические наработки могут найти непосредственное применение в процессе обучения русскому языку школьников на разных этапах обучения.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические предпосылки исследования методической системы 5

1.1 Понятие методической системы 5

1.2 Понятие ФГОС и его характеристики 9

Выводы к главе 1 12

Глава 2. Теоретико-методологические основы изучения «Порядковых числителей в языке и речи» в школе 13

2.1 Имя числительное в языке и речи. Виды числительных 13

2.1.1 Характеристика порядковых числителей 15

2.2 Особенности обучения теме «Порядковые числители в языке и речи» в соответствии с ФГОС 16

Выводы к главе 2 22

Заключение 23

Библиография 24

Список литературы

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Акимов С. С. Методическая система обучения основам научных исследований в технологическом образовании студентов педагогических университетов // Взаимодействие личности, общества и образования в современных социокультурных условиях: Межвузовский сборник научных трудов. Ред. коллегия С. А. Лисицын, В. П. Соломин, С. В. Тарасов. СПб.: ЛОИРО, 2005. С. 292−295.

2. Методика преподавания русского языка в школе: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. Т. Баранов, Н. А. Ипполитова, Т. А. Ладыженская, М. Р. Львов; Под ред. М. Т. Баранова. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 368 с.

3. Белых Н. Г. Методическая система изучения электродинамики в средней школе: автореф дисс. … канд пед. наук. М., 2010. 21 с.

4. Валгина Н. С. Современный русский язык. URL: http: //www. hi-edu. ru/e-books/xbook107/01/part-081. htm#i5684 (дата обращения 21. 12. 2014)

5. Жучков В. М. Теоретические основы концепции предметной области «Технология» для педагогических вузов: Монография. СПб., 2001.

6. Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. URL: http: //festival. 1september. ru/articles/538 539/ (дата обращения 07. 12. 2014)

7. Казакова С. В. Реализация системного подхода к формированию аудиальной культуры учащихся начальной школы / С. В. Казакова // Педагогическое образование в России. 2012. № 1. С. 1−7.

8. Как устроен наш язык. Большой справочник по теории для 5−11 классов. URL: russkiy-na-5. ru/sections/theory-5−11 (дата обращения 21. 12. 2014)

9. Литневская Е. И., Багрянцева В. А. Методика преподавания русского языка в средней школе: учебное пособие / Под. ред. Е. И. Литневской. М., 2006. 590 с.

10. Образовательный сайт Сильченковой Т. Н. URL: www. silchenkova. ru/metod_sist_obych/index. html (дата обращения 21. 12. 2014)

11. Рабочая программа по предмету русский язык 1−4 классы. URL: http: //nsportal. ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/03/02/rabochaya-programma-po-russkomu-yazyku-1−4-klassy-fgos (дата обращения 21. 12. 2014)

12. Рабочая программа по предмету русский язык 5−9 классы. URL: http: //xn--11−6kc3bfr2e. xn--80aaac0ct. xn--p1ai/assets/files/progr/FGOS%20OOO/OOO_rus. pdf (дата обращения 21. 12. 2014)

13. Радзиховская В. К. Морфология современного русского языка. Вводный курс: Учебное пособие. 2-е изд. М.: Флинта: Наука, 2003. 120 с.

14. Русский язык. 6 класс: учебник / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др. 33-е изд. М., 2012. 254 с. Часть 1. 191с., Часть 2. 175с.

15. Сичинава Д. В. Части речи. Материалы для проекта корпусного описания русской грамматики. На правах рукописи. М. 2011. URL: http: //rusgram. ru (дата обращения 21. 12. 2014)

16. Смолянинова О. Г. Развитие методической системы формирования информационной и коммуникативной компетентности будущего учителя на основе мультимедиа-технологий: автореф. дисс. … доктора пед. наук. СПб., 2002.

17. Супрун А. Е. Имя числительное и его изучение в школе. М., 1964.

18. Федеральные государственные образовательные стандарты. URL: http: //xn--80abucjiibhv9a. xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/336 (дата обращения 21. 12. 2014)

19. Фещенко Т. С. К вопросу о понятии «методическая система» / Т. С. Фещенко // Молодой ученый. 2013. № 7. С. 432−435.

20. Шелехова Л. В. К вопросу о методической системе обучения. URL: http: //cyberleninka. ru/article/n/k-voprosu-o-metodicheskoy-sisteme-obucheniya (дата обращения 21. 12. 2014)

Заполнить форму текущей работой