Зарождение теории менеджмента.
Подход к теории управления с позиции классических школ

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Менеджмент
Страниц:
35

1760 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

К примеру, управление заменяли планированием, контролем. Однако не подлежит критике авторитетное мнение П. Друкера о существовании самостоятельной науки управления, отличной от организационной и других теорий.
В последние годы XX в. и начале XXI в. стал набирать силу поиск нового пополнения и толкования управления (менеджмента). Сам термин «менеджмент» стал широко использоваться с тех пор, как вышла знаменитая работа Ф. У. Тейлора, и возникла необходимость отделить собственников бизнеса от наемных управляющих. В этой связи разрабатываются комплексы правил, рекомендаций для руководителей, формируются различного рода положения, усиливающие составляющую бизнеса в теории управления, дифференцируются глубокие различия непосредственно теории по разным странам и континентам, утверждаются революционные взрывы в развитии управления. Кстати еще Г. Эмерсон отрицал последнее.
Кроме того, проявляется тенденция подмены теории управления как таковой практическим опытом всемирно известных авторитетов бизнеса.
Нарастающий объем идей и взглядов в области управления, их хаотическое наслоение не только в пределах какого-либо научного и ненаучного направления, но и в масштабах собственно теории, частое реанимирование и повторение давно ушедших в прошлое знаний, конструктивная непроработанность привели к многообразию аспектов рассмотрения собственно теории, к расплывчатости стройных положений, к неопределенности их трактовок от философского, научного понимания основных категорий теории управления как системы строгих понятий, постулатов и аксиом.
Актуальность темы обусловливается как тенденциями развития отечественной и зарубежной теории социального управления, так и необходимостью включения зарубежного опыта в отечественную практику управления и его адаптации применительно к условиям модернизирующегося российского общества.
Цель курсовой работы заключается в исследованиизарождения теории менеджмента, основных подходов к теории управления с позиции классических школ.
Цель курсовой работы обусловила решение следующих задач:
1. Анализ истории развития теории и практики менеджмента;
2. Характеристика основополагающих концепций в менеджменте;
3. Анализ управленческих революций;
4. Анализ основных моделей управления в менеджменте;
5. Определение особенностей российского менеджмента.
Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Глава 1. История развития теории и практики менеджмента 6

1.1 Природа и сущность управления 6

1.2 Развитие управленческой мысли в Древнем мире 8

1.3 Управленческая мысль в период феодализма и ранней индустриализации XIV—XVII вв.еков 9

1.4 Теория и практика управления в период с XVII по XIX век 11

1.5. Формирование центра научного менеджмента в Америке в конце XIX — начале ХХ века 13

Глава 2. Основополагающие концепции менеджмента 16

2. 1Школа научного управления 16

2.2 Классическая (административная) школа управления 18

2.3 Школа человеческих отношений 20

2.4 Наука управления, или количественный подход 22

Глава 3. Современный менеджмент 24

3.1 Управленческие революции 24

3.2 Основные модели менеджмента 26

3.3 Особенности российского менеджмента 29

Заключение 32

Список литературы 35

Список литературы

1. Веснин В. Р. Менеджмент: учебник для вузов по спец. «Менеджмент организации» / В. Р. Веснин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2008. — 502 с.

2. Виханский О. С. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс / О. С. Виханский, А. И. Наумов. — М., 2009. — 98 с.

3. Виханский О. С. Менеджмент: учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономистъ, 2008. — 670 с.

4. Виханский О. С., Наумов А. И. Практикум по курсу «Менеджмент». М., 2002.

5. Герчикова И. Н. Менеджмент: учебник для вузов по спец. экономики и управления (60 000) / И. Н. Герчикова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ, 2009. — 500 с.

6. Гидденс Э. Социология. — М.: Эдиториал УРСС, 2005.

7. Гончаров С. Ф., Кричевский Н. А. Корпоративная социальная ответственность. М.: «Дашков и К», 2008.

8. Дорофеев В. Д. Менеджмент: учебное пособие для вузов по спец. «Менеджмент организации» / В. Д, Дорофеев, А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 439 с.

9. Евенко A. M. Вступительная статья к книге М. Мескона и др. «Основы менеджмента» / А. М. Евенко. — М., 2009. — 49 с.

10. Зверева В. И. Как сделать управление школой успешным? М.: Пед. поиск, 2004. — 160 с.

11. История менеджмента: учеб. пособие / под ред. Д. В. Валового. М.: ИНФРА-М, 1997. — 256 с.

12. Карпов А. В. Психология менеджмента: учеб. пособие / А. В. Карпов. — М., 2005. — 584 с.

13. Кнорринг В. И. Искусство управления: учебник / В. И. Кнорринг. — М., 2007. — 342 с.

14. Менеджмент организации / Под ред. З. П. Румянцевой. — М., 1995. — 128 с.

15. Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. — М., 2010. — 644 с.

16. Мильнер Б. З. Теория организаций.- М., 1998.

17. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. — СПб., 2001.

18. Моисеев Н. Н. Мировоззрение современного рационализма// Расставание с простотой.- М., 1998. — 621 с.

19. Овчинникова Н. В., Макашов И. Н., Чистякова К. А. История менеджмента. Учебно-методический комплекс/Федеральное агентство по образованию, Российский государственный гуманитарный университет, Институт экономики, управления и права, Факультет управления, Кафедра управления. Москва, 2008. — 129 с.

20. Петросян А. Э. Эволюция моделей менеджмента (итоги XX века и прогноз на XIX век) //Credonew. 2007. № 4.

21. Планкетт Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений. — М., 1984. Басовский Л. Е. Менеджмент: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2005. — 216 с.

22. Прудский В. Г. Российская модель современного менеджмента как национальное конкурентное преимущество//Экономика региона. 2009. № 3.

23. http: //www. gazprom. ru/

24. http: //www. severstal. ru/

Заполнить форму текущей работой