Динамика межличностного общения в группе друзей

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
45

1540 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


Исходя из этого, проблему динамики межличностных отношений подростков в группе друзей справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с точки зрения науки, и с точки зрения практического применения.
Исследованием проблемы межличностного общения занимались А. А. Бодалев, Г. С. Васильев, А. Ш. Гусейнов, Ю. Н. Емельянов, Ю. М. Жуков, А. Г. Ковалев, М. М. Бахтин и др. Среди западных исследователей необходимо назвать в первую очередь Г. Лассуэлла, Дж. Гербнера, К. Шеннона, У. Шарма и др.
Итак, цель данной исследовательской работы является изучение динамики межличностного общения подростка в группе друзей.
Объект — межличностное общение
Предмет — динамика межличностного общения в подростковой группе
Гипотеза исследования: динамика межличностного общения подростков в группе сверстников имеет свою специфику, которая отражается в следующем:
— по мере сплочения группы снижается агрессивность в межличностных отношениях,
— по мере сплочения группы у ее участников выше самооценка своих коммуникативных навыков,
— по мере сплоченности группы в ней формируются устойчивые дружеские группировки с взаимностью предпочтений выбора друг друга.
Цель, объект и предмет исследования определили ряд теоретических и практических исследовательских задач:
1. Рассмотреть понятие межличностного общения.
2. Изучить психологические особенности подросткового возраста.
3. Раскрыть особенности межличностного общения в подростковом возрасте.
4. Разработать программу эмпирического исследования особенностей динамики межличностного общения подростков в группе сверстников
Для достижения цели и проверки гипотезы в работе использовались такие методы, как анализ и синтез научной и исследовательской литературы по проблеме, обобщение полученных теоретических данных
Материалы данного исследования могут быть полезны специалистам, интересующихся вопросами социальной психологии, студентам и преподавателям психологических дисциплин.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 4

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы межличностного общения в трудах отечественных и зарубежных психологов 7

1.1. Межличностное общение как психологический феномен 7

1.2. Виды межличностного общения и его роль в процессе групповой динамики 11

Глава 2. Особенности межличностного общения в подростковом возрасте 17

2.1. Психологические особенности подросткового возраста 17

2.2. Динамика межличностного общения в подростковой группе 21

Глава 3. Построение программы эмпирического исследования особенностей динамики межличностного общения подростков в группе друзей 25

3.1. Цели, задачи, гипотезы исследования 25

3.2. Организация и этапы исследования 26

3.3. Характеристика выборки 27

3.4. Методики исследования и обоснование их выбора 28

3.5. Методы исследования 38

Заключение 39

Список литературы 40

Список литературы

1. Карелин А. А. Большая энциклопедия психологических тестов М.: Эксмо, 2007.

2. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Бахра-М, 2001.

3. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб: Речь, 2007.

4. Социальная психология. Практикум // под редакцией Т. В. Фоломеевой. — М.: Аспект-Пресс, 2009.

5. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.

6. Яньшин П. В. Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности. — СП: Питер, 2004.

7. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский подход: Учебник для студентов вузов / М. Хьюстон, В. Штрёбе — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 622 с.

8. Шихирев П. Н. Проблема исследования межгрупповых отношений /Психологический журнал. 1999. Т. 13. № 1. — С. 15−23.

9. Шибутани С. Социальная психология. М. Мысль, 2002. — 284 с.

10. Тернер Дж. Социальное влияние. СПб.: Питер, 2003. — 246 с.

11. Ойстер К. Социальная психология групп / Пер. с англ. — СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.

12. Агеев В. С. Психология межгрупповых отношений. М. МГУ, 2002. — 382 с.

13. Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. 5-е изд. — М.: Аспект Пресс, 2004.

14. Бэрон Р., Керр Н., Миллер Н. Социальная психология группы: процессы, решения, действия / Пер. с англ. — СПб: Питер, 2003.

15. Головина С. А. Формирование адекватных способов реагирования подростков на мнение сверстников/ С. А. Головина // Прикладная психология и психоанализ. — 2007. — № 1. — С. 3−7

16. Буховцева О. В. Педагогическое сопровождение как фактор социализации студентов первого курса в образовательном пространстве вуза/ О. В. Буховцева // Педагогическое образование и наука: научно-методический журнал. — 2012. — № 3. — С. 97−100

17. Головин С. Ю. Словарь практического психолога/С.Ю. Головин. Минск.: Харвест, 1998. — 800 с.

18. Оксфордский толковый словарь по психологии / [под ред. А. Ребера]. — 2002 [Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу: http: //vocabulary. ru/dictionary/487/

19. Гулевич О. А. Психология коммуникации: учебное пособие. — М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008. — 384 с.

20. Кривокора Е. И. Деловые коммуникации: Учебное пособие/ - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. — 190 с.

21. Сосновская А. М. Деловая коммуникация и переговоры: учеб. пособие/ А. М. Сосновская; Северо-Запад. акад. гос. службы. — Санкт-Петербург: СЗАГС, 2011. — 179 с.

22. Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка: Учебное пособие/ ред. -сост. Г. В. Бурменская. — 2-е изд. расш. — Москва: МПСИ, 2005. — 656 с.

Заполнить форму текущей работой