Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми с ОНР

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Логопедия
Страниц:
14

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

С использованием системного подхода была исследована структура различных форм речевой патологии в зависимости от уровня развития компонентов речевой системы. Изучению подлежали этиология, структура ОНР, соотношение первичных и вторичных нарушений.
Цель данного реферата — охарактеризовать феномен общего недоразвития речи, изложить особенности организации индивидуальной и групповой работы с детьми с ОНР.
Задачи:
1. Дать характеристику общего недоразвития речи (ОНР)
2. Изложить особенности проведения логопедического обследования при ОНР
3. Описать особенности построения коррекционной работы с детьми с ОНР
Данный реферат включает в себя введение, 3 параграфа, заключение и список используемой литературы.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 2

1. 1Характеристика общего недоразвития речи (ОНР) 3

1.2 Логопедическое обследование при ОНР 5

1.3 Индивидуальная и групповая коррекционная работа с детьми с ОНР 7

Заключение 13

Список литературы 14

Список литературы

1. Воробьева В. К. Формирование связной речи учащихся с моторной алалией. М., 1986.

2. Глухов В. И. Особенности связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Л., 1987.

3. Грибова О. Е., Бессонова Т. П. Формирование грамматического строя речи учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. М., 1992.

4. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. М., 1985.

5. Жукова Н. С, Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М., 1990.

6. Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей. М., 1994.

7. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. СПб., 1999.

8. Логопедия: Учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. Л69 заведений / Под ред. Л. С. Волковой. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 704 с.

9. Комаров К. В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. М., 1982.

10. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников // Под. ред. Т. В. Волосовец. М., 2002.

11. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. М., 1968.

12. Спирова Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи. М., 1980.

13. Филичева Т. В., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. М., 1999.

14. Филичева Т. В., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. М., 1994.

Заполнить форму текущей работой