Патриотическое воспитание дошкольников в декоративно-прикладной деятельности

Тип работы:
Доклад
Предмет:
Педагогика
Страниц:
7

440 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


Таким образом, основной вывод, который сегодня можно сделать, исходя из анализа практического опыта, состоит в том, что воспитание патриотизма в условиях поликультурного диалога в современном обществе должно быть направлено на создание поликультурной среды, где все участники коммуникационного процесса могут чувствовать на равных друг с другом.
В идеале урок развития речи должен помочь учащимся в воспитании духовного мира, и повлиять на выбор нравственных ориентиров, которые требуют усилий души и разума. Усилий, определяющих, прежде всего, нравственную атмосферу урока.
Для этого на уроках развития речи необходимо создать особые условия для того, чтобы направить воспитательную работу в русле культурно-ориентированных принципов воспитания.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Не выполнялось

Список литературы

1. Белоусова И. Э. Этнопсихология: учебное посбие / И. Э. Белоусова; под общ. ред. А. А. Деркача. — М.: Изд-во РАГС, 2009. — 96 с.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. — 130 с.

3. Воложанина Т. В. «Святая наука расслышать друг друга» / Т. В. Воложанина // Мир библиографии. — 2012. — № 6. — С. 13−22.

4. Воробьева О. Я. В лияние эмоциональной среды на успеваемость учащихся / О.Я. Воробьева// Справочник классного руководителя. — ЗАО «МЦФЭР», 2007. — № 1.

5. Джуринский А. Н. Педагогика в многонациональном мире. — М.: ВЛАДОС, 2010. — 106 с.

6. Дружинина, А. Е. Формирование толерантных отношений в образовательном пространстве / А. Е. Дружинина // Воспитание школьников. -2011. -№ 6. -С. 15−18.

7. Единая коллекция образовательных ресурсов: [Электронный ресурс] - Режим доступа: http: //school-collection. edu. ru/Psylab. com

8. Каленкова О. Н., Феоктистова Т. Л., Менчик Е. В. Учебно-методический комплект «Учимся в русской школе» — М.: Этносфера, 2007. — 320 с.

Заполнить форму текущей работой