Развитие мозга ребенка

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Биологические науки
Страниц:
21

1100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Очевидно, что одна из важнейших частей психологии человека формируется как социально-детерминированная, и обнаруживает себя в форме проявления свойств человека как личности.
Третий уровень — социально-психологический — позволяет исследовать такие качества психики человека, которые могут быть сформированы и проявляться исключительно в социуме, в процессе интериндивидуального взаимодействия. Например, такие свойства личности, как фемининность — маскулинность, лидерство, организационные способности, суггестивность, направленность и др, а также социально-психологические феномены: моббизм, электоральное поведение, социальная перцепция, социализированные («канализированные») и гетеродеструктивные (криминальные) формы агрессивного поведения и др.
В данной работе будут рассмотрены некоторые аспекты анатомического и физио-логического развития мозга ребенка и его влияние на психические функции и развитие личности.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

РАЗВИТИЕ МОЗГА РЕБЕНКА 4

1. Морфология головного мозга в онтогенезе 4

1.1. Развитие головного мозга во внутриутробном периоде 4

1.2. Постнатальное развитие мозга 6

2. Особенности развития коры головного мозга ребенка 8

2.1. Структурные и функциональные особенности формирования кортекса 8

2.2. Периодизация развития корковых структур головного мозга 9

2.2.1. Морфологические особенности 9

2.2.2. Функциональные особенности 10

2.2.3. Особенности созревания отдельных областей коры большого мозга. 11

3. Формирование межполушарной асимметрии 14

4. Формирование полового диморфизма головного мозга. 16

5. Влияние научения на развитие мозга 18

Заключение 20

Литература 21

Список литературы

1. Аниськович Н. В. Эволюционная психология развития // Философия науки. — 2006. — № 2 (29). — С. 113−133.

2. Беломестнова Н. В, Системный поход в психологии // Вестник ОГУ. — 2005. — № 10, Т.1. — С. 43−54.

3. Демидова О. В., Рыжавский Б. Я. Влияние половых стероидов на развитие головного мозга // Дальневосточный медицинский журнал. — 2013. — № 2. — С. 100−104.

4. Козлов В. И., Цехмистренко Т. А. Черных Н.А. Закономерности и периоди-зация развития экранных структур мозга человека в постнатальном онтоге-незе // Вестник РУДН, сер. Медицина. — 2006. — № 2 (34). — С. 9−13.

5. Паренко М. К. и соавт. Анатомия центральной нервной системы: учебно-методич. пособие. — Н. Новгород. — 2010. — 48 с.

6. Поляков В. М., Колесникова Л. И. Функциональная асимметрия мозга в онтогенезе (обзор литературы отечественных и зарубежных авторов) // Бюллетень ВСЕЦ СО РАМН. — 2005. — № 5 (43). — С. 206−215.

7. Прищепа, И. М. Возрастная анатомия и физиология: учеб. пособие. — Минск: Новое знание, 2006. -416 с.

8. Сапин М. Р., Сивоглазов В. И. Анатомия и физиология человека (с возрас-тными особенностями детского организма): Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 448 с.

9. Смирнов В. М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: Учеб. пособие для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведе-ний. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400 с.

10. Цехмистренко Т. А., Васильева В. А., Шумейко Н. С. Межполушарная асим-метрия в развитии соматосенсорной, лобной и зрительной коры большого мозга человека // Астрах. мед. ж. — 2012. — Т. 7, N 4. — С. 264−266.

Заполнить форму текущей работой