Особенности восприятия и мышления современных детей и подростков

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
32

1540 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


Объект исследования -взаимосвязь процессов восприятия и мышления в развитии личности.
Предмет исследования — современные исследования восприятия и мышления психологии.
Гипотеза исследования состоит в том, что в современной зарубежной и отечественной психологии проблема восприятия и мышления рассматривается с различных точек зрения.
Цель данной работы состоит в изучении восприятия дошкольного возраста и поиск возможных путей их коррекции.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность и содержание понятия восприятия.
2. Рассмотреть сущность и содержание понятия мышления.
3. Определить особенности постановки вопроса взаимосвязи восприятия и мышления.
4. Произвести описание методов исследования восприятия и мышления.
5. Выделить особенности восприятия мышления и восприятия подростков.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются Понятие восприятия и мышления. Во второй главе рассматриваются особенности взаимосвязь восприятия и мышления. В заключении подведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.


ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 2

Глава 1. Понятие восприятия и мышления 4

1.1 Сущность и содержание понятия восприятия 4

1.2 Сущность и содержание понятия мышления 8

Глава 2. Взаимосвязь восприятия и мышления 18

2.1 Особенности постановки вопроса взаимосвязи восприятия и мышления 18

2.2 Описание методов исследований восприятия и мышления 19

2.3 Особенности восприятия и мышления у подростков 23

Заключение 27

Список литературы 30

Список литературы

1. Бугера В. Е. Сущность человека / В. Е. Бугера, — М.: Смысл, 2005. — 403 с.

2. Выготский Л. С. Восприятие и его развитие в детском возрасте. Собрание сочинений. М., 1982−84 гг.

3. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. пед. вузов Сост. и науч. ред. В. С. Мухина, А. А. Хвостов. — М., 2001.

4. Гурова Л. А. Процесс понимания в мышлении, общении и практической деятельности. / Мышление, общение, практика. Ярославль, 1986.

5. Гусев С. С., Тульчинский Г. Л. Проблема понимания в философии. М.: Политиздат, 1985.

6. Дейк Т. А., Кинч У. Стратегии понимания связного текста. / Новое в зарубежной лингвистике. М.: «Прогресс», 1988 вып. XXIII.

7. Знаков В. В. Манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении // Вопросы психологии, 2002, № 6, стр. 45−54.

8. Интегративная деятельность мозга человека// Физиология человека [Электронный ресурс] - Режим доступа: http: //www. bibliotekar. ru/447/230. htm

9. Карпинский К. В. Психология жизненного пути / К. В. Карпинский, — М.: Смысл, 2002

10. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение, и динамика смысловой реальности / Д. А. Леонтьев, — М.: Смысл, 2003. — 487 с.

11. Маклаков А. Общая психология// Глава 12. Мышление [Электронный ресурс] - Режим доступа: http: //www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/makl/12. php

12. Мышление и восприятие [Электронный ресурс] - Режим доступа: http: //www. psychologos. ru/articles/view/myshlenie_i_vospriyatie

13. Мухина В., Проценко Л. Развитие личности подростка в условиях социально-психологических инициаций во временных объединениях // Развитие личности. — 2005. — № 2. — С. 26−29

14. Никандров В. В. Наблюдение и эксперимент в психологии. — СПб.: Речь, 2002.

15. Никифоров А. Л. Семантическая концепция понимания. / Загадка человеческого понимания. М., 1991.

16. Общая психология: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. М. В. Гамезо. — М.: Ось-89, 2007. — 352 с.

17. Ощущение и восприятие [Электронный ресурс] - Режим доступа: http: //bookap. info/genpsy/dmitrieva_obshchaya_psihologiya_konspekt_lektsiy/gl2. shtm

18. Практика по психологии: Методические рекомендации для студентов факультета педагогики и психологии / Под редакцией доцента, к. психол. н. Л. М. Колпаковой. — Казань: АСО (КСЮИ), 2008. — 120 с.

19. Поливанова К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста // Вопросы психологии. — 2006. — № 1. — С. 20−33

20. Различие между восприятием и мышлением [Электронный ресурс] - Режим доступа: http: //www. rusmedserver. ru/med/obschaya/229. html

21. Романова И. А. Основные направления исследования самопонимания в зарубежной психологии // Психологический журнал 2001 № 1

22. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти М. 1966.

Заполнить форму текущей работой