Социальная профилактика химических зависимостей у школьников среднего звена общеобразовательной школы

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Социальная работа
Страниц:
34

1540 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


В соответствии с проблемой и предметом в исследовании поставлены следующие задачи:
1. Провести анализ литературы по теме исследования
2. Изучить распространенность и отношение к химической зависимости старшеклассников.
3. Предложить рекомендации по социальной профилактики химических зависимостей.
Гипотеза исследования: учащиеся старших классов склонны к употреблению химических веществ.
База исследования: Средняя общеобразовательная школа № 120 Выборгского района Санкт-Петербурга.
Ученики двух классов:
1. 8 «А» класс — 28 человек (15 мальчиков и 13 девочек).
2. 9 «Б» класс — 30 человек (17 мальчиков и 13 девочек).
Теоретико-методологическую основу исследования составляют: теория целостного педагогического процесса (Ю.К. Бабанский, И. Ф. Исаев, Б. Т. Лихачев, А. И. Мищенко, В. А. Сластенин и др.);системно-структурный и деятельностный, личностно-ориентированный к образовательному процессу подходы (С.И. Архангельский, Л. И. Божович, А. И. Донцов, И. Б. Котова, В. В. Сериков и др.); концептуальные основы педагогической технологии (В.П. Беспалько, А.В. Кан-Калик, Т. В. Машарова, А. В. Мудрик, П. И. Пидкасистый, Н. Е. Щуркова и др.); теория влияния среды на развитие личности и коллектива (В.С. Библер, Е. В. Бондаревская, Т. С. Буторина, Л. С. Выготский, А. Г. Козлова, Т. В. Лодкина, Л. Н. Седова, В. В. Сериков, В. И. Слободчиков, А. Н. Тубельский, И. С. Якиманская, В. А. Ясвин и др.); программные документы международных и российских организаций по профилактике наркомании.
Практическая значимость исследования заключается в том, что на его основе разработаны научно обоснованные рекомендации по профилактике наркомании среди подростков. Результаты и выводы исследования могут быть использованы учителями, практическими социальными педагогами и специалистами по социальной работе, психологами.
Структура курсовой работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 4

Глава1. Теоретические аспекты социальной профилактики зависимостей в школе 7

1.1. Социальная профилактика 7

1.2. Химические зависимости среди школьников как социальная проблема 9

1.3. Анализ нормативно-правовой базы социальной профилактики химической зависимостей в школьной среде 13

Глава 2. Анализ социальной профилактики химических зависимостей 16

2.1. План исследований 16

2.2. Результаты исследования 17

Заключение 28

Список литературы 30

Приложение 35

Список литературы

1. Постановление Правительства Р Ф от 13. 09. 2005 № 561 «О Федеральной целевой программе «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005−2009 годы""//СЗ РФ. — 2005.- № 38. — Ст. 3820.

2. Приказ Минздрав Р Ф от 22. 10. 2003 № 500 «Об утверждениипротокола ведения больных „Реабилитация больных наркоманией (Z50. 3)“» // СПС КонсультантПлюс.

3. Письмо Минздрава Р Ф от 22. 02. 2002 № 2510/1793−02−32 «Рекомендации гражданам, выезжающим за границу, о возможной наркоугрозе» // СПС КонсультантПлюс.

4. Федеральный закон от 07. 07. 2003 г. № III-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

5. Федеральная целевая программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005−2009 гг.»

6. Федеральный закон от 8 января 1998 г. N 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах» (с изменениями и дополнениями)//Информационно-правовой портал «Гарант» — http: //base. garant. ru/12 107 402/1/

7. Бахтин Ю. К. Факторы формирования здоровья человека и их значение // Молодой ученый. -2012. -№ 5. -С. 397−400.

8. Бахтин Ю. К., Соломин В. П., Макарова Л. П., Сыромятникова Л. И. Значение медико-валеологического образования студентов и опыт его реализации в педагогическом университете // Молодой ученый. -2012. -№ 6.- С. 372−375.

9. Буйнов Л. Г. Сохранение здоровья школьников как педагогическая проблема [Текст] / Л. П. Макарова, М. В. Пазыркина // Современные проблемы науки и образования. -2012. -№ 4.- С. 242.

10. Буйнов Л. Г. О мотивации к здоровому образу жизни студентов педагогического университета [Текст] / В. П. Соломин, Ю. К. Бахтин, Л. П. Макарова // Молодой ученый. -2013. -№ 6.- С. 730−732.

11. Гетман В. А. Социально-педагогические аспекты профилактики наркомании в подростковой среде // Вестник Российской академии образования. -2009.№ 1.- С. 150−152.

12. Горбачев С. В., Соломин В. П. Проблема здоровья человека как глобальная проблема современного мира / Сборник матер. X Межвузов. студен. науч. -практ. конф. — СПб. — РГПУ им. А. И. Герцена, — 2011. — С. 21 — 25.

13. Гилинский Я. И., Афанасьев В. С. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. Учебное пособие. Санкт-Петербург: Филиал Института социологии РАН, 1993

14. Гомонова С. И. Проблемы «трудных» подростков, пути их предупреждения и решения/ Первое сентября — 2005 г

15. Горбатенко Л. С. Родителям и педагогам: всё о наркомании серия «Библиотека школьника» — Ростов н/Д: «Феникс», 2005. — 352с.

16. Ежедневно в России от наркотиков гибнут 80 человек — РИА Новости — http: //www. rian. ru/society/20 090 212/161898045. html

17. Иванец Н. Н. Наркология — предмет и задачи // Лекции по клинической наркологии / Под ред. Н. Н. Иванца. — М — 1995. — С. 6−9.

18. Интернет-служба мировой статистики — http: //www. sta-t. ru/obshestvo/statistika_narkomanii/

19. Корсантия А. А., Максименко И. В Основные причины детерминации преступности в Российской Федерации//ж. Право и безопасность — 2009 — № 2 (31)

20. Косарецкий С. Г. Наркотики в подростково-молодежной субкультуре- М- 2007

21. Кошкина Е. А., Вышинский К. В. и др. Мониторинг распространенности потребления психоактивных веществ (ПАВ) среди учащихся г. Москвы. — М.- 2005.

22. Методические рекомендации по ранней профилактике наркомании и токсикомании в образовательных учреждениях города Москвы / Профилактика правонарушений, безнадзорности и наркомании- http: //www. sinergi. ru/p834aa1. html

23. Не садись на иглу: рек. указатель лит. / МУК «ЦБС Волоколам. муницип. р-на», Моск. обл., информ. -библиогр. отдел; сост. Г. Н. Кулакова. — Волоколамск: б.и., 2008. — 17 с.

24. Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде: Утверждена заместителем Министра образования и науки Российской Федерации 05. 09. 2011 / В сб. матер. к науч. -практ. конф. «Стратегии взаимодействия государственных структур, общественных организаций и религиозных объединений в области профилактики наркомании». — СПб.- РГПУ им. А. И. Герцена, — 2012. — С. 80 — 94.

25. Плахов Н. Н. Борьба с алкоголизмом и табакокурением — проблема педагогики // Профилактическая и клиническая медицина. — 2011. — № 3 (40). — С. 476−477.

26. Плахов Н. Н. Биологические предпосылки формирования зависимостей // В кн.: Профилактика социальных отклонений: Учебно-методическое пособие / Под ред. В. П. Соломина. — СПб: РГПУ им. А. И. Герцена. — 2011. — С. 12−20.

27. Плахов Н. Н. Профилактика информационной зависимости детей и подростков [Текст] / А. Е. Бойков, Н. Н. Плахов // Безопасность жизнедеятельности. — 2011. -№ 12. — С. 42−45.

28. Плахов Н. Н. Безопасность жизнедеятельности: психолого-педагогические основания здоровья // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. -2012. — № 145. — С. 90−95.

29. Попов В. А. Наркотизация в России как социально-педагогическая проблема // Педагогика. 2011.№ 3.- С. 45−50.

30. Самоукина Н. Психологическое консультирование студентов, страдающих наркозависимостью /Семейные консультации — М — 2007

31. Сирота Н. А., Ялтонский В. М. Профилактика наркомании и алкоголизма. — М.: Академия, 2003. — 176 с.

32. Селиверстова Г. П., Югова Е. А. Профилактика наркозависимости у студентов / Матер. науч. -практ. конф. 3 апреля 2001 г. Екатеринбург: Ризограф УГППУ. — 2001. — С. 170.

33. Сердюкова Н. Б. Наркотики и наркомания. Ростов н/Д: Феникс. 2000. — 252 с.

34. Соловьев А. В., Савчук О. В., Хартанович И. А. Влияние личностных особенностей эмоционально-волевой сферы человека на процессы адаптации к действию знакопеременных ускорений // Новости оториноларингологии и логопатологии. -2002. -№ 4 (32). -С 16−19.

35. Соловьев А. В. Актуальные проблемы формирования здоровья школьников [Текст] / Л. П. Макарова, Л. И. Сыромятникова // Молодой ученый. -2013. -№ 12 (59). -С. 494−496.

36. Сыромятникова Л. И. Компетентностный подход к изучению медико-валеологических дисциплин будущими специалистами безопасности жизнедеятельности [Текст] // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. — 2009. — № 98. — С. 201−204.

37. Сыромятникова Л. И. Концептуальный подход преподавания медико-валеологических дисциплин будущим специалистам безопасности жизнедеятельности [Текст] / Л. И. Сыромятникова, М. Г. Романцов, И. К. Шац // Профилактическая и клиническая медицина. — 2009. — № 1. — С. 195−197.

38. Сыромятникова Л. И. Организационно-методические условия преподавания медико-валеологических дисциплин будущим специалистам безопасности жизнедеятельности [Текст] / А. А. Борисов, Л. И. Сыромятникова, Л. П. Борисова // Молодой ученый. — 2012. — № 5. — С. 507−509.

39. СыромятниковаЛ.И. Особенности гендерных условий профилактики наркомании старшеклассников [Текст] / Л. И. Сыромятникова, И. Н. Шпет, Л. Г. Буйнов // Молодой ученый. — 2013. — № 11. — С. 660−662.

40. Ужасающие факты статистики по наркомании//Сайт о проблемах наркомании — 2009 — http: //www. netnarkoticov. ru/narkomanija-statistika. html

41. Факторы риска, или кто чаще становится наркоманом? // Основы безопасности жизни. — 2000. — № 8. — С. 22 — 26.

42. Филипчева Ирина Ивановна Позитивная профилактика злоупотребления психоактивными веществами/Спорт в школе и здоровье детей — М- 2007

Заполнить форму текущей работой