Организация трудового воспитания учащихся образовательных учреждений для детей-сирот

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Педагогика
Страниц:
10

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Данное обстоятельство выступает причиной нарушения развития ребенка.
Целью данной работы является анализ организации трудового воспитания учащихся образовательных учреждений для детей-сирот. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач:
— рассмотреть роль трудового воспитания учащихся образовательных учреждений для детей-сирот;
— исследовать направления социально-трудовой адаптации в образовательных учреждениях для детей-сирот.
Объектом работы являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, предметом — трудовое воспитание.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

1. Роль трудового воспитания учащихся образовательных учреждений для детей-сирот …4

2. Направления социально-трудовой адаптации в образовательных учреждениях для детей-сирот… … …6

Заключение 8

Список использованной литературы 10

Список литературы

1. Брускова Е. С. Если вместе…: Детские деревни -SOS (история и современность, благотворительность) //Смена.- 2010.- № 2. -с. 54−62.

2. Великанова Л. А. Сирота с Казанского. О проблемах беспризорных детей //Смена. -2012. -№ 11. -с. 17−27.

3. Владимирова Л. В. Дети и общество //Грани общества.- 2011.- август.- с. 8−9.

4. Воронова Е. С. Социальная работа с уличными детьми // Социальная работа. -2013. — № 4.- с. 44−48.

5. Головань А. В. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребенка в городе Москве и о соблюдении и защите прав, свобод и законодательных интересов ребенка в 2013 г. // Социальная педагогика.- 2014.- № 3.- с. 7−28

6. Гордеева М. С. От компенсаторных мер — к опережающему развитию //Социальная работа.- 2013. -№ 4. -с. 2−5.

7. Дармоделин С. Я. Безнадзорность детей в России // Педагогика.- 2012.- № 5. — с. 3−8.

8. Дементьева И. В. Дети, нуждающиеся в государственной помощи и поддержке // Социальная педагогика.- 2013. — № 3. -с. 69−72.

9. Дерманова И. Б. Типы социально-психологической адаптации и комплекс неполноценности // Вестник Санкт-Петербургского университета.- 2010. -сер.6. -Вып.- № 6.- с. 59−68.

10. Кравченко А. И. Общая социология: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. -479с.

11. Максимов Е. С. Историко-статистический очерк благотворительности и общественного призрения в России. — СПб, 2010. — 318 с.

12. Мельников В. П. Холостова Е.И. История социальной работы в России: Учебное пособие. — 3-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. — 334 с.

Заполнить форму текущей работой