Работа педагога-психолога по коррекции агрессии подростков

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
99

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ проблемы агрессивного повежения у подростков

1.2. Исследование проблемы агрессии и агрессивного поведения в отечественной и зарубежной психологии

1.2. Исследования особенностей агрессивного поведения у современных подростков

1.3. Особенности физического и вербального агрессивного повеждения у современных подростков

Выводы по 1 главе

Глава 2. Анализ особенностей работы педагога-психолога с подростками

2.1. Основные нарушения психологического здоровья в подростковом возрасте

2.2. Диагностическая работа с подростков, прявляющих агрессивное поведение

2.3. Особенности коррекционной работы с подростками

Глава 3. Эмпирическое исследование агрессивного поведения у подростков

3.1. Анализ результатов констатирующего этапа эмпирического исследования

3.2. Описание программы коррекции агрессивного поведения подростков

3.3. Анализ результатов контрольного этапа эмпирического исследования агрессивного поведения у подростков

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Адлер А. Индивидуальная психология как путь познания личности./ А. Адлер.- Киев., 2003- 394 с.

2. Алексеева Л. Последствия страха, тревоги и гнева/ Л. Алексеева// Директор школы. — 2000. — № 6. — С. 72−80.

3. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений/ А. Бандура, Р. Уолтерс. — М., Пресс, 2005. — 508 с.

4. Басс Д. Агрессивность и враждебность / Д. Басс.- М. 2000.- 194 с.

5. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль / Л. Берковиц. — СПб., 2001.- 512 с.

6. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве/ Г. М. Бреслав. — М., 2001. -140 с.

7. Бэрон Р, Ричардсон Д. Агрессия/ Р Бэрон. — СПб.: Питер, 2002. — 352 с.

8. Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г. Возрастно-психологическое консультирование: Пробл. псих. развития детей/ Г. В. Бурменская и [др.]. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 134 с.

9. Выготский Л. С. Проблема культурного развития ребенка / Л. С. Выготский.- М., 1996.- 294 с.

10. Детская практическая психология: / Под ред. проф. Т. Д. Марцинковской. — М., 2005. — 225 с.

11. Доллард Д. Миллер Н. Разочарование и агрессия / Д. Доллард, Н. Миллер.- М. 2001 .- 310 с.

12. Дубинко И. А. Влияние когнитивных процессов на проявления агрессивности в детском возрасте // Вопросы психологии. — 2000. — № 1. — С. 53−57.

13. Дусавицкий А. К. Психология личности и социальная практика./ Ві-сник ХНУ № 550., Ч 1., Серия Психология., 2002р. с. 71−75.

14. Егошкин Ю. В. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста / Ю. В. Егошкин //Автореферат дис. …канд. психол. наук. — М., 1995. -17 с.

15. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности/ О.П. Елисеев- СПб.: Питер, 2002. -512 с.

16. Захаров А. И. Психотерапия у детей и подростков/ А. И. Захаров. -Л., 2005.- 92 с.

17. Изард К. Эмоции человека / Под ред. Л. Е. Гозмана, М. С. Егоровой. -М., 2004. — 459 с.

18. Истратова О. Н. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста: Автореферат дис. …канд. психол. наук. -Таганрог, 1998. — 17 с.

19. Карабанова О. А. Игра в коррекции психического развития ребенка: Учеб. Пособие/ О. А. Карабанова. — М., 2005. — 191 с.

20. Лакосина Н. Д., Ушаков Г. К. Медицинская психология / Н. Д. Лакосина, Г. К. Ушаков.- М.: Медицина, 2001. — с. 172.

21. Лебедева Л. Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий/ Л. Д. Лебедева.- СПб., 2003. -256 с.

22. Лебедева Н. Н. Принципы и методы игровой терапии/ Н.Н. Лебедева- М., 2007. -273с.

23. Левитов Н. Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. — 2002. — № 6. — С. 168−173.

24. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. -М. 1999.- 301 с.

25. Лоренц К. Агрессия/ К. Лоренц. — М., 2004. — 347с.

26. Лэндрет Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений/ Г. Л. Лэндрет.- М., 2006. -368 с.

27. Лютова Е. К., Монина Г. Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми: [Комплекс. программа]/ Е. К. Лютова и [др.].- СПб., 2000. — 189 с.

28. Маслоу А. Самоактуализация/ А. Маслоу //Психология личности. М., 2002. С. 108−117.

29. Осницкий А. К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся/ А. К. Осницкий // Вопросы психологи. — 2000. — № 3. — С. 61 — 68.

30. Паренс Г. Агрессия наших детей/ Г. Паренс. — М., 2001. — 152 с.

31. Практическая психология образования/под ред. И.В. Дубровиной/ И. В. Дубровина и [др.]. — М., 2003.- 367 с.

32. Прихожан A.M. Развитие эмоциональной стороны самосознания // Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И. В. Дубровиной. — М., 2002. — С. 46−53.

33. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / под ред.И. В. Дубровиной.- Екатеринбург, 2008.- 204 с.

34. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности/ А. А. Реан // Психологический журнал. — Т. 17. -2006. — № 5. — С. 3−15.

35. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс.- М. 2004.- 362 с.

36. Румянцева Т. Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. — 2001.- № 1.

37. Семенюк Л. М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявления у детей подросткового возраста/ Л. М. Семенюк.- М., 2001. — 22 с.

38. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии/ Е. В. Сидоренко. — СПб., 2001. — 350 с.

39. Франкл В. Человек в поисках смысла/ В. Франкл. — М., 2001 — 345 с.

40. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции/ 3. Фрейд. -М., 2000 -137 с.

41. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. — М., 2003. — 140 с

42. Фромм Э. Искусство любить / Э. Фромм. — СПб., 2004. — 204 с.

43. Фурманов И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и психокоррекция/ И. А. Фурманов.- Минск, 2001. -192 с.

44. Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни.- М., 2007. — Т. 1. — С. 346.

45. Хузеева Г. Р. Психологические особенности агрессивных дошкольников. Автореферат канд. диссер/ Г. Р. Хузеева.- М., 2002. -16 с.

46. Хухлаева Р. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции / Р. В. Хухлаева.- М. 2004.- 2008 с.

47. Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. — СПб., 2005.- 489с.

48. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон.- М., 2008.- 304 с.

Заполнить форму текущей работой