Франкфуртская школа

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Философия
Страниц:
30

1100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. ФОРМИРОВАНИЕ И ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ФРАНКФУРТСКОЙ ШКОЛЫ

2. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ

ФРАНКФУРТСКОЙ ШКОЛЫ

2.1. Идеи Хоркхаймера и Адорно

2.2. Социально-философская концепция Герберта Маркузе

2.3. Теория Эриха Фромма

3. ДЕСТРУКЦИЯ КАК ОСНОВНОЕ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОЕ ПОНЯТИЕ ФРАНКФУРТСКОЙ ШКОЛЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Бабак М. Развитие социально-философских взглядов Г. Маркузе // Вестн. НГУ. Сер.: Философия и право. — Новосибирск, 2007. — Т.5. Вып.2. — С. 135−140.

2. Борисова Г. Проблема социальной деструкции в философии франкфуртской школы // Вопросы культурологии. — 2007. — № 4. — С. 62−67.

3. Западная социальная философия в XX веке: Учеб. пособие / [Отв. ред. — Л.П. Тясина]. — Саранск: Морд. гос. ун-т им. Н. П. Огарева, 2001. — 99 с.

4. Зотов А. Западная философия XX века / А. Ф. Зотов, Ю. К. Мельвиль. — М.: Фирма «Интерпракс», 1994. — 431 с.

5. Кузнецов М. Теодор В. Адорно: Основные этапы жизненного и творческого пути // История философии. — 2005. — № 7. — С. 3−44.

6. Любутин К., Кондрашов П. Логика отчуждения и логика освобождения // Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук. — 2008. — № 8. — С. 23−38.

7. Микичур Е. «Критическая теория общества», анализ основополагающих принципов // Вестн. НГУ. Сер.: Философия и право. — Новосибирск, 2009. — Т.7. — Вып. 2. — С. 122−127.

8. Петренко Е. Эрих Фромм и Франкфуртская школа // Философская антропология и гуманизм Эриха Фромма. — 1995. — С. 140−150.

9. Раевский П. Неомарксистские аспекты мировоззрения М. Хоркхаймера // Философия и общество. — 2009. — № 3. — С. 131−135.

10. Walentowicz H. Philosophy and science in the social theory of the Frankfurt School // Dialogue a. universalism. — Warsaw, 2009. — Vol. 19. — № 3−5. — P. 209−225.

11. Wolin R. The Frankfurt school revisited: And other essays on politics a. soc. — N.Y.; L.: Routledge, 2006. — XIII, 307 p.

Заполнить форму текущей работой