Влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
36

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА

1.1. Изучение детско-родительских отношений в трудах психологов и педагогов

1.2. Самооценка и факторы, влияющие на формирование самооценки ребенка

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА

2.1. Организация и методы исследования

2.1.1. Программа исследования

2.1.2. Методики исследования

2.2. Результаты изучения влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка

2.2.1. Качественные и количественные результаты исследования

2.2.2. Анализ результатов исследования

2.3. Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Список литературы

1. Авдеева Н. Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве. — СПб., 2006. — 206 с.

2. Алексеева Л. С. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка. — М., 2003. — 213 с.

3. Ананьев Б. Г. К постановке проблемы развития детского самосознания. //Избр. психол. труды. — М., 1980.

4. Андреева Т. В. Психология семьи. — М.: Речь, 2007.

5. Божович Л. И. Проблемы формирования личности /под ред. Д. И. Фельдштейна. — М., 2005.

6. Зиновьева М. В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста // Психологическая наука и образование. — 2000. — № 3. — С. 35.

7. Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988. — 190 с.

8. Кошкарова Т. А. Психологический анализ проблем детско-родительских отношений // Школа здоровья.- 2004.- № 2.- С. 5−14.

9. Кулик Л. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М., Наука. — 2004. — 156 с.

10. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. — М., 2001.

11. Марковская И. М. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми // Семейная психология и семейная терапия. — 1999. — № 2. — С. 94 — 108.

12. Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология / Т. Д. Марцинковская, Е. О. Смирнова, Е. И. Изотова и др. — М.: Гардарики, 2007. — 252 с.

13. Молчанова О. Н. Самооценка. Теоретические проблемы и эмпирические исследования. — / М.: Флинта. 2010. — 391 с.

14. Прохорова О. Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. СПб: КАРО, 2009.

15. Психологический словарь/ Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Прайм-Еврознак, 2003.- 672 с.

16. Родители и дети: психология взаимоотношений / Под ред. Е. А. Савиной и Е. О. Смирновой.- М.: «Когито-Центр», 2008.- 230с.

17. Рождественская Н. А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей // Вестник Московского Университета. — № 2, — 2002.

18. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПБ: Питер, 2007.

19. Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту. 2-е изд. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2008.

20. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина — М., Педагогика, 1989.

21. Сидоров К. Р. Самооценка в психологии // Мир психологии. — 2006. — № 2. — С. 224 — 234.

22. Соколова Е. Т. Психотерапия: Теория и практика. — М.: Изд. центр «Академия», 2002.

23. Спиваковская А. С. Психотерапия — игра, детство, семья. — М: Эксмо-Пресс, 2000.

24. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М.: Республика, 1994. — 447с.

25. Эйдемиллер Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. Н. Никольская. — СПб., 2003. — 269 с.

26. Якобсон С. Г., Морева Г. И. Адекватная самооценка как условие нравственного воспитания дошкольников. // Вопросы психологии. — 1983. — № 8. С. 55 — 61.

Заполнить форму текущей работой