Формирование умения выполнять операцию классификация при обучении математике младших школьников по программе Петерсон Л.Г

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
28

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Развитие логики младших школьников

2. Операция классификация

3. Анализ программы Петерсон Л. Г.

Заключение

Список литературы

1. Александрова Э. И., Воронцов А. Б., Восторгова Е. В., Горбов С. Ф, Новлянская З. Н., Ломакович С. В., Матвеева Е. И., Чудинова Е. В. Основные положения образовательной системы Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова в свете требований Федерального государственного стандарта начального общего образования // Инновационные проек-ты и программы в образовании. — 2010. — № 3.

2. Адольф, В. А. История математики в задачах: учебное пособие [Текст] / В. А. Адольф; Краснояр. гос. пед. ун-т, Красноярск, 2001. — 170 с.

3. Анисимов, О. С. Гегель: мышление и развитие (путь к культуре мышления) [Текст] / О. С. Анисимов. — М.: Агро-Вестник, 2000. — 800 с.

4. Башмаков, М. И. Математика: учебное пособие для 10−11 классов гуманитарного профиля [Текст] / М. И. Башмаков. — М.: Просвещение, 2004. -330 с.

5. Варламова Татьяна Павловна. Формирование логической компетентности у учащихся 5−6 классов в процессе обучения математике: Дис. … канд. пед. наук: 13. 00. 02 Красноярск, 2006 195 с. РГБ ОД, 61: 06−13/1045

6. Варламова, Т. П. Система работы с одаренными детьми по математике [Текст] / Т. П. Варламова // Одаренные дети: Сборник СОИП и ПКК. -Южно-Сахалинск: Изд-во СОИП и ПКК, 2002. — С. 39−45.

7. Варламова, Т. П. Формирование логической компетентности учащихся в процессе обучения математике [Текст] / Т. П. Варламова // Основные аспекты обновления содержания математического образования в 2005/06 учебном году: сборник рекомендаций СОИП и ПКК. — Южно-Сахалинск: Изд-во СОИП и ПКК, 2005. — С. 14−26.

8. Дорофеев, Г. В. Язык преподавания математики и математический язык [Текст] / Г. В. Дорофеев // Современные проблемы методики преподавания математики. — М.: Просвещение, 1985. — С. 38−47.

9. Дорофеев, Г. В. Гуманитарный аспект преподавания математики [Текст] / Г. В. Дорофеев // Математика в школе. — 1990. — № 6. — С. 12−13.

10. Зак, А. З. Развитие теоретического мышления у младших школьников [Текст] / А. З. Зак. — М.: Педагогика, 1984. — 152 с.

11. Зак А. З. 500 занимательных логических задач для школьников. — М.: ЮНВЕС. 2002.

12. Иванов Р. И. Развитие мышления школьников в процессе выполнения ими учебно-логических заданий: учебное пособие для студентов. Куйбышев, 1988.

13. Никольская, И. Л. Знакомство с математической логикой [Текст] / И. Л. Никольская. — М.: МПСИ Флинта, 1998. — 128 с.

14. Новиков, П. С. Элементы математической логики [Текст] / П. С. Новиков. -М.: Физматгиз, 1959. — 171 с.

15. Петерсон, Л. Г. Курс математики в новой модели школы [Текст] / Л.Г. Петерсон//Начальная школа. — 1994. -№ 12. -С. 28−33.

16. Петерсон, Л. Г. Интегративная теория развивающего обучения [Текст] / Л. Г. Петерсон // Математика для каждого. — М.: Школа 2000… — 2002.

17. Петерсон, Л. Г. Средства комплексного мониторинга результатов обучения [Текст] / Л. Г. Петерсон, М. А. Кубышева, В. А. Петерсон. — М.: Изд-во АПК и ПРО, 2001. -46 с.

18. Сиденко А. С. Путеводитель по сайту Федерального Го-сударственного Образовательного стандарта второго поколения: основные функции и содержание // Инновационные проекты и программы в образовании. -2010. — № 2.

19. Сиденко Е. А., Хачатрян Н. Л. Стандарты второго поколения в начальной школе: от понимания теории к практике // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2010. — № 1.

20. Сиденко Е. А. Универсальные учебные действия: от термина к сущности // Эксперимент и инновации в школе. -2010. — № 3.

21. Слинкина А. К. Работа над «крылатыми» словами в начальной школе // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2010. — № 3.

Заполнить форму текущей работой