Специфика работы со школьным учебным текстом в полиэтническом классе (на прим. уч-ка рус.
языка ... класса)

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Филологические науки
Страниц:
56

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Стратегии обучения детей-мигрантов русскому языку как неродному

1.1. Основные проблемы обучения русскому языку в полиэтническом классе

1.2. Методические основы обучения русскому языку как неродному

1.3. Формирование культуроведческой компетенции в процессе обучения детей-мигрантов русскому языку

Выводы по главе 1

Глава 2. Учебный текст как средство реализации коммуникативного иноязычного образования в полиэтническом классе

2.1. Технология работы с учебным текстом (параметры отбора, жанры, лингвистические особенности, тематическая принадлежность, цели и задачи, алгоритм работы)

2.2. Характеристика системы упражнений для работы с учебным текстом в полиэтническом классе (на примере учебников русского языка А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой и Б. М. Есаджанян, В.М. Ханзратян)

Выводы по главе 2

Заключение

Список литературы

1. Акишина, А.А., Каган, О. Е. Учимся учить: Для преподавателя русского языка как иностранного [Текст] / А. А. Акишина, О. Е. Каган. — М.: Рус. яз. Курсы, 2002. — 256 с.

2. Ашурова, С. Д. Трудности усвоения фразеологии русского языка учащимися полиэтнических школ [Текст] / С. Д. Ашурова // Русский язык и литература в полиэтнических классах: Сборник материалов круглого стола / Под ред. Л. В. Дудовой, Л. Н. Дмитриевской. — М., 2010. — С. 25−38.

3. Бердичевский, А.Л., Соловьева, Н. Н. Диалог культур на уроках родного и иностранного языков [Текст] / А. Л. Бердичевский, Н. Н. Соловьева // Иностранные языки в школе, 1993. — № 6. — С. 5−10.

4. Богданова, Н. В. Начальное обучение русскому языку в 1 классе школ с полиэтническим составом учащихся: Устный вводный курс [Текст]: диссер. … канд. пед. наук / Н. В. Богданова. — М., 2005. — 216 с.

5. Вагнер, В. Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим и франкоговорящим на основе межъязыкового сопоставительного анализа: Фонетика. Графика. Словообразование. Структуры предложений, порядок слов. Части речи [Текст] / В. Н. Вагнер. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 384 с.

6. Вартанов, В. А. От обучения иностранным языкам к преподаванию иностранных языков и культур [Текст] / В. А. Вартанов // Иностранные языки в школе, 2003. — № 2. — С. 21−26.

7. Власов, В. А. Этнолингводидактика в условиях многоязычия и поликультурной среды [Текст] / В. А. Власов // Иностранные языки в школе, 2003. — № 2. — С. 26−29.

8. Войлошникова, В. Э. Средства преодоления языковой интерференции в полиэтничной аудитории [Текст] / В. Э. Войлошникова // Русский язык и литература в полиэтнических классах: Сборник материалов круглого стола / Под ред. Л. В. Дудовой, Л. Н. Дмитриевской. — М., 2010. — С. 38−44.

9. Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам [Текст] / Н. Д. Гальскова. — М.: Аркти Глосса, 2000. — 165 с.

10. Гальскова, Н. Д. Межкультурное обучение: проблема целей и содержания обучения иностранным языкам [Текст] / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе, 2004. — № 1. — С. 3−8.

11. Гогун, Е.А., Савельева, Л.В., Щеголева, Г. С. Особенности содержания и организации обучения русской грамоте в полиэтническом классе [Текст] / Е. А. Гогун, Л. В Савельева, Г. С. Щеголева // Русский язык и литература в полиэтнических классах: Сборник материалов круглого стола / Под ред. Л. В. Дудовой, Л. Н. Дмитриевской. — М., 2010. — С. 60−71.

12. Колкер, Я.М., Устинова Е. С., Шеина И. М. Как использовать родной язык на разных ступенях изучения иностранного [Текст]: учебное пособие / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова, И. М. Шеина. — Рязань: Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина, 2007. — 220 с.

13. Колкер, Я. М. Роль родного языка в обучении иностранному [Текст] / Я. М. Колкер // Иностранные языки в школе, 2004. — № 2. — С. 20−27.

14. Корниенко, П. А. Краеведческие материалы как средство обучения иностранному языку в средней школе [Текст] / П. А. Корниенко // Иностранные языки в школе, 2004. — № 6. — С. 28−31.

15. Корчажкина, О. М. Соотношение сознательного и бессознательного при обучении иностранному языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе, 2004. — № 7. — С. 24−29.

16. Михеева, Т. Б. Совершенствование профессиональной компетентности учителя русского языка полиэтнической школы [Текст]: автореф. диссер. … док. пед. наук / Н. В. Богданова. — М., 2009. — 45 с.

17. Михеева, Т. Б. Некоторые форм ы и прием ы работ ы на уроке русского языка в классе с многонациональным контингентом учащихся [Текст] / Т. Б. Михеева // Русский язык и литература в полиэтнических классах: Сборник материалов круглого стола / Под ред. Л. В. Дудовой, Л. Н. Дмитриевской. — М., 2010. — С. 11−24.

18. Омарова, Л. Э. Дидактические и психологические основы наглядности в обучении иностранным языкам [Текст] / Л. Э. Омарова // Современные теории и методики обучения иностранным языкам / Под общ. Ред. Л. М. Федоровой, Т. И. Рязанцевой. — М.: «Экзамен», 2004. — С. 214−218.

19. Орехова, И. А. Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе обучения иностранным языкам [Текст] / И. А. Орехова // Иностранные языки в школе, 2004. — № 5. — С. 28−30.

20. Пассов, Е. И. Концепция коммуникативного иноязычного образования (теория и ее реализация) [Текст] / Е. И. Пассов. — СПб: Златоуст, 2007. — 200 с.

21. Попова, В. И. Поликультурная составляющая преподавания русского языка в многонациональной школе [Текст] / В. И. Попова // Русский язык и литература в полиэтнических классах: Сборник материалов круглого стола / Под ред. Л. В. Дудовой, Л. Н. Дмитриевской. — М., 2010. — С. 71−85.

22. Рахманов, И. В. Некоторые теоретические вопросы методики обучения иностранным языкам в средней школе [Текст] / И. В. Рахманов // Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия / Сост. А. А. Леонтьев. — М.: Русский язык, 1991. — С. 9−20.

23. Сафонова, В. В. Культуроведение в системе современного языкового образования [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе, 2001. — № 3. — С. 17−24.

24. Сафонова В. В. Проблемные задания на уроках иностранного языка [Текст] / В. В. Сафонова. — М.: Еврошкола, 2000. — 272 с.

25. Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии [Текст] / Э. Сепир. — М.: Прогресс, 1993. — 665 с.

26. Синагатуллин, И. М. Новый миллениум: роль и место иностранного языка в поликультурном социуме [Текст] / И. М. Синагатуллин // Иностранные языки в школе, 2002. — № 1. — С. 32−37.

27. Современные проблемы языкового образования: научно-методический сборник [Текст] / Под. ред. В. В. Сафоновой. М.: Еврошкола, 2001.

28. Тен, Э. Г. Организация контроля понимания читаемого на начальном этапе обучения [Текст] / Э. Г. Тен // Иностранные языки в школе, 2002. — № 4. — С. 23−26.

29. Теория и практика обучения русскому языку [Текст] / Под. ред. Р. Б. Сабаткоева. — М.: Академия, 2005. — 320 с.

30. Тимошенко, Т. Е. Пути формирования межкультурной компетенции у студентов из опыта преподавания русского языка [Текст] / Т. Е. Тимошенко // Русский язык и литература в полиэтнических классах: Сборник материалов круглого стола / Под ред. Л. В. Дудовой, Л. Н. Дмитриевской. — М., 2010. — С. 85−88.

31. Хамраева, Е. А. Компетентностный подход в обучении русскому языку детей-билингвов в новых реалиях российской школы [Текст] / Е. А. Хамраева // Русский язык и литература в полиэтнических классах: Сборник материалов круглого стола / Под ред. Л. В. Дудовой, Л. Н. Дмитриевской. — М., 2010. — С. 4−11.

32. Цветкова, З. М. Некоторые вопросы контроля и учета [Текст] / З. М. Цветкова // Методическая мозаика, 2005. — № 4. — С. 3−7.

33. Щерба, Л. В. Преподавание языков в школе: Общие вопросы методики [Текст] / Л. В. Щерба. — М.: Академия, 2002. — 160 с.

34. Щепилова, А. В. Когнитивный принцип в обучении второму иностранному языку: к вопросу о теоретическом обосновании [Текст] / А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе, 2003. — № 2. — С. 4−12.

Источники иллюстративного материала

34. Власенков, А. И. Русский язык. 10−11 классы: учеб. Для общеобразовательных учреждений: базовый уровень [Текст] / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова. — М.: Просвещение, 2009. — 287 с.

35. Есаджанян, Б.М., Ханзратян, В. М. Русский язык Солнышко — 3 [Текст] / Б. М. Есаджанян, В. М. Ханзратян. — Ереван: «Эдит принт», 2008. — 160 с.

Заполнить форму текущей работой