Роль народной игрушки в формировании нравственно-эстетических качеств у дошкольников

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Педагогика
Страниц:
85

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Влияние народной игрушки на развитие личности детей

1.1. Воспитательное значение народной игрушки

1.2. Использование народной игрушки в работе по формированию нравственно-эстетических качеств у дошкольников

Глава 2. Педагогические условия формирования нравственно-эстетических качеств дошкольного возраста посредством народной игрушки

2.1. Организация и ход исследования по выявлению особенностей развития нравственных нравственно-эстетических качеств старших дошкольников

2.2. Условия формирования нравственно-эстетических качеств посредством народной игрушки у дошкольников

2.3. Результаты контрольного эксперимента

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Абраменкова В. Во что играют наши дети?// Воспитание школьников.- 1998. -№ 4. -С. 33−34.

2. Абраменкова В. В. Игры и игрушки наших детей. Забава или пагуба? Современный ребенок в игровой цивилизации. — М., 2011.

3. Алексютина Н., Бондарев М. Современная игрушка: колобок против киборга // Учительская газета. -2008. -№ 16/17(25 апр.). — С. 8−9.

4. Алиев Ю. Б. Дидактические аспекты художественного образования // Современная дидактика: теория практика / Под ред. И. Я. Лернера, И. К. Журавлева.- М., 1994. — С. 231−249.

5. Андреев В. И. Педагогика: Учебн. курс для творческого саморазвития. -Казань: Центр инновационных технологий. 2009. — 345с.

6. Андреева И. Г. Развитие творческой активности старших дошкольников в театрализованной деятельности: Дисс. канд. пед. наук. Саратов, 2001.- 199 с.

7. Архангельский Л. М. Социально-эстетические проблемы теории личности. М.: Мысль, 1974. — 221 с.

8. Акрушенко, А.В., Ларина О. А., Катарьян Т. В. Психология развития и возрастная психология [конспект лекций] - М. Эксмо, 2008

9. Андреева Г. М. Социальная психология. [Текст] - М., «Просвещение», 1980. — 56 с.

10. Актуальные проблемы социально-культурной деятельности. [Текст]Ред. кол. Т. Г. Киселева (отв. ред.), Б. Г. Мосалев, Ю. А. Стрельцов: Сб. статей. М.: МГУКИ, 2005. -121С.

11. Арнольдов, А. И. Человек и мир культуры: [Текст] Введение

Асмолов, А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа А. Г. Асмолов. М.: Изд-во МГУ, 2010. 67с.

12. Бахтин, М.М. [Текст] Эстетика словесного творчества М. М. Бахтин. М.: Искусство, 1979. 424 с.

13. Бодалев, А.А. [Текст]Психология о личности А. А. Бодалев, М.: Издательство МГУ, 1988. -187 с.

14. Бокошов Ж. Предмет общения и диалектика его развития: [Текст] Дисс. … канд. филос. наук. Фрунзе, 1983. — 64 с.

15. Бережнова О. В. Фольклорные произведения в воспитательной работе дошкольного учреждения //[Текст] Образование и общество. — 12. — 2002. С. 9. [9; 9]

16. Блюмкин В. А. Мир моральных ценностей. [Текст] - М.: Мысль, 1981. — 166с.

17. Ветлугина Н. А. Сборник статей «Эстетическое воспитание в детском саду», под ред. Н. А. Ветлугиной, М., 1998.г.

18. Дайн Г. Л. Русская народная игрушка. — М., 1981.

19. Дорофеева А. Коргополь. Народная игрушка. Мир в картинках: нашлядное дидактическое пособие: для детей 3−7 лет. — М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 8с.

20. Зябкина В. В. Нравственно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе литературно-театрализованной деятельности // Игра и игрушка в учебно-воспитательном процессе: вчера, сегодня завтра: Теория и практические рекомендации / Под общ. ред. И. С. Сергеевой. — М.: АПКиППРО, 2011. — С. 115−120 (0,4 п.л.).

21. Зябкина В. В. Эмоциональное освоение мира у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой // Современное гуманитарное образование в социокультурном пространстве столичного мегаполиса: сборник научных статей / Под ред. А. Г. Кутузова. — Вып. 4. — М.: МГПИ, 2011. — С. 43−47 (0,25 п.л.).

22. Зябкина В. В., Льговская Н. И., Микляева Н. В. Нравственно-эстетическое воспитание в детском саду и школе: реализация современных федеральных требований. Методическое пособие. — М.: УЦ «Перспектива», 2011. — 128 с. (30% - авторское участие).

23. Коссаковская Е. А. Игрушка в жизни ребенка: пособие для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1980. — 62с.

24. Князева О. Л., Маханёва М. Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Изд-во «Детство-Пресс» 2000 г. Санкт-Петербург.

25. Кто подарил нам матрешку?//Вокруг света. — 2004. — № 12. — С. 92.

26. Москвин А. Ю. Карабельников Д.В. Народная игровая кукла Нижегородской губернии и Верхнего Поволжья середины XIX — начала ХХ века: опыт интерпретации // Нижегородский краеведческий сборник. Т. 1. Нижний Новгород, 2005. с.

27. Народное искусство в воспитании детей. / Под ред. Т. С. Комаровой. — М., 2000. — 231с. Мухина В. Дети и куклы: таинство взаимодействия // Народное образование. — 1997 — № 5. — С. 28−33.

28. Перминова Н. «Дымковская расписная», ВВКИ 1979 г. Горький.

29. Рондели Л. Д. «Народное декоративно-прикладное искусство», Москва «Просвещение» 1984 г.

30. Смирнова Е. О. Как играть с матрешкой // Психологическая наука и образование. -1997 — № 4. — С. 80−82.

31. Тихонова М. В., Смирнова Н. С. красна изба… Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. [Текст]- СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. 87 с.

32. Терещенко А. Быт русского народа. [Текст] - СПб.: ВЕЧЕ, 2008. — 318 с.

33. Усова А. П. «Русское народное творчество в детском саду», Москва «Просвещение» 1972 г.

34. Флерина Е. А. Игра и игрушка: пособие для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1973.

35. Федотов Г. «Дарите людям красоту», Москва «Просвещение» 1985 г.

36.

37. Энциклопедия обрядов и обычаев под ред. Брудная Л. И., Гуревич З. М., Дмитриева О. Л., С-Пб: [Текст] «Респекс», 2007 г.

Заполнить форму текущей работой