Реализация требований нового образовательного стандарта при изучении окружающего мира в рамках УМК "Школа России

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Педагогика
Страниц:
47

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Актуальность проблемы методического обеспечения образовательного процесса в начальной школе в связи с переходом на ФГОС

1.1. Основные положения учебно-методического комплекса «Школа России» в свете требований ФГОС

1.2. Потенциал учебно-методического комплекса «Школа России» по окружающему миру для формирования универсальных учебных действий

Глава 2. Приемы и методы реализации требований нового образовательного стандарта при изучении окружающего мира в рамках УМК «Школа России»

2.1. Разработка рабочей программы по окружающему миру в 3 классе УМК «Школа России» с учетом ФГОС

2.2. Рекомендации по использованию нового образовательного стандарта при изучении окружающего мира в рамках УМК «Школа России

Заключение

Список литературы

1. Аквилева Г. Н. Практическая направленность преподавания методики предмета «окружающий мир» в педагогическом вузе, профессор, Московский городской пединститут, «Начальная школа» № 10, 2008 год.

2. Алейникова И. Тяжело, но интересно: Внедрение новых стандартов. //Управление школой. -2011. -№ 10. -С. 38−40.

3. Анохина Н. В. Введение Федерального государственного образовательного стандарта в малокомплектных школах. //Вестник образования. -2011.- № 11. -С. 51−58.

4. Афанасьева А. В., Белякова М. А. Роль ИКТ в подготовке компетентного специалиста в условиях введения ФГОС нового поколения. //Методист. -2011. -№ 2. -С. 53−56.

5. Бабинский М. Б. Стратегический анализ идеологии стандарта школьного образования. //Народное образование. -2011. -№ 6. -С. 11−16.

6. Благинин А. Г. Нормативно-правовое обеспечение введения на региональном уровне. //Вестник образования.- 2011.- № 11. -С. 21

7. Боровина Т. А. Этапы внедрения ФГОС в образовательном учреждении [Текст] / Т. А. Бровина // Профессиональное образование в Удмуртской Республике. — 2011. — № 4. — С. 32−33.

8. Брянцева, И. В. Перспективы формирования профессиональных компетенций у будущих специалистов в свете внедрения ФГОС нового поколения [Текст] / И. В. Брянцева // Главная медицинская сестра. — 2010. — № 6. — С. 88−93.

9. Бондаревская Е. В. Смыслы и стратегии личностно ориентированного воспитания // Педагогика. 2011. № 1. С. 17−24.

10. Бедерханова В. П. Становление личностно ориентированной позиции педагога: Монография. — Краснодар, 2011.

11. Белорукова Е. М. Краткие методические рекомендации по итогам эксперимента «Апробация механизма введения ФГОС в практику начальной школы» ж. Муниципальное образование: инновации и эксперимент № 2 — 2011 г. с. 73

12. Бабинский М. Б. Стратегический анализ идеологии стандарта школьного образования ж. Муниципальное образование: инновации и эксперимент № 6 — 2011 г. с. 11

13. Бердашкевич А. П. Образовательные стандарты и непрерывное образование ж. Народное образование № 2 — 2011 с. 16

14. Грушевицкая Т. Г., Садохин А. П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2007. — 383 с.

15. Дубнищева Т. Я., Пигарев А. Ю. Современное естествознание. Уч. пособие. -М. «Маркетинг», 2007. — 160 с.

16. Данилова В. С., Кожевников Н. Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов. -М. :Аспект Пресс, 2007. -256 с.

17. Как проектировать универсальные учебные действия в началь-ной школе. Пособие для учителя — М.: Просвещение, 2010.

18. Кузнецов А. А. Стандарты второго поколения: замысел, исполнение, трудности, внедрение Ж. ОБЖ № 6- 2011 с. 14

19. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / под ред. А. Я. Данилюка, А. М. Кондакова, В. А. Тишкова. — М.: Просвещение, 2010.

20. Краснова В. П. Управление внедрением ФГОС начального общего образования Ж. Практика административной работы в школе № 4- 2011 с. 26

21. Ломов А. И. Стандарты нового поколения и критерии безотметочного оценивания в начальной школе Ж. Практика административной работы в школе № 4- 2011 с. 30

22. Липовко П. О. Практикум по естествознанию — Ростов-на-Дону/ Феникс. 2008.- 320 с.

23. Миронов А. В. Как преподавать курс «Окружающий мир», профессор, Набережночелнинский пединститут, «Начальная школа» № 5, 2008 год.

24. Миронов А. В. Окружающий мир: освоение учащимися доступных способов изучения природы и общества, профессор, Набережночелнинский государственный университет, «Начальная школа» № 6, 2010 год.

25. Мясникова, С. Л. Образовательные стандарты: разработка и внедрение [Текст] / С. Л. Мясникова // Профессиональное образование в Удмуртской Республике. — 2011. — № 4. — С. 30−31.

26. Новые образовательные стандарты: что сулят они нашей школе Интервью с директором школы № 3 г. Нижнего Новгорода С. В. Шмелевым. //Директор школы. -2011. -№ 3. -С. 46−52.

27. Никитина О. Н. Начальное образование в Российской Федерации: проблемы правового регулирования и пути решении / О. Н. Никитина, В. В. Чеха // Ежегодник рос. образоват. законодательства. — М., 2008. — Т. 3. — С. 64−71.

28. Надеева Е. П. Система деятельности педагога по реализации федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта: метод. рекомендации по разработке рабочей программы для учителей истории и обществознания / Е. П. Надеева; ГОУ ДПО «Ин-т развития регион. образования Свердл. обл.». — Екатеринбург: ИРРО, 2006. — 32 с.

29. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 3 ч. Ч. 1 / под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2011.

30. Плешаков А. А. Мир вокруг нас: учеб. для 1−4 кл. нач. шк. М.: Просвещение, 2007

31. Плешаков А. А. Мир вокруг нас: учеб. для 4 кл. нач. шк. М.: Просвещение, 2007

5. Плешаков А. А. и др. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 кл., ч. 1.

32. Плешаков А. А. Мир вокруг нас: Учеб. для 1 кл. четырехлет. нач. шк. — М.: Просвещение, 2004 (и последующие издания).

33. Плешаков А. А. Мир вокруг нас: Рабочая тетрадь к учеб. для 1 кл. четырехлет. нач. шк. — М.: Просвещение, 2004 (и последующие издания).

34. Плешаков А. А., Га р, а Н. Н., Назарова 3. Д. Тесты к учебнику для 1 класса «Мир вокруг нас».

35. Плешаков А. А. Мир вокруг нас. Проверим себя: Тетрадь для учащихся 1 кл. четырехлет. нач. шк. — М.: Вита-Пресс, 2001 (и последующие издания).

36. Плешаков А. А. От земли до неба: Атлас-определитель для нач. шк. — М.: Просвещение, 1998 (и последующие издания).

37. Плешаков А. А. Зеленые страницы: Кн. для учащихся нач. кл. -М.: Просвещение, 1994 (и последующие издания).

38. Плешаков А. А., Румянцев А. А. Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики: Кн. для учащихся нач. кл. — М.: Просвещение, 2000 (и последующие издания).

39. Плешаков А. А. Мир вокруг нас. Программа и тематическое планирование для начальной школы: Кн. для учителя. — М: Просвещение, 2006.

40. Плешаков А. А., Александрова В. П., Борисова С. А. Мир вокруг нас: Метод, пособие к учебнику для 1 кл. нач. шк. — М.: Просвещение, 2002 (и последующие издания).

41. УМК «Школа России» концепция и программы для начальной школы. Концептуальные основы УМК «Школа России» А. А. Плешаков — М.: Просвещение.- 2009.

Заполнить форму текущей работой