Современное состояние проблемы нарушения фонематического восприятия у дошкольников с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Коррекционная педагогика
Страниц:
50

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. 1Современные научные представления о фонематической системе и ее развитие в онтогенезе

1. 2Основные этапы развития слуховой функции ребенка

1. 3Фонематическое восприятие как функция фонематической системы

1. 4Психолого-педагогическое изучение детей с общим недоразвитием речи

1. 5Особенности фонематических функций у дошкольников с общим недоразвитием речи

1. 6Цели, задачи, содержание и организация исследования

Заключение

Приложение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Список литературы

1. Винарская Е. Н. Ранее речевое развитие ребёнка и проблемы дефектологии. -М.: Просвещение, 1987.- 157с.

2. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. учеб. -метод. пособие — 2005

3. Волкова Л. С. Методическое наследие. В 5 кн.- М., 2003. -Кн. 5 Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи.

4. Гвоздев А. Н. Усвоение ребёнком звуковой стороны русского языка.- СПб., Акцидент, 1995- 65 с.

5. Гуровец Г. В, Маевская С. И К генезису фонетико-фонематических расстройств// Обучение и воспитание с нарушениями речи. -М.: Изд. МПГИ им. В. И. Ленина, 1982.- 67−78 с.

6. Дурова Н. В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие. — М.: Мозаика-Синтез, — 112 с.

7. Дурова Н. В. Формирование фонематического слуха детей. — М., 1996. -23с

8. Жинкин Н. И. Психологические основы развития речи //В защиту живого слова. М.: Просвещение, 1996. -5−25с.

9. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, 2-е изд., М., Просвещение, 1990.

10. Журова Л. Е, Эльконин Д. Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста// Сенсорное воспитание дошкольников.- М., 1963.

11. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. — СПб, 1999. — 160 c.

12. Левина Р. Е. Особенности акустического восприятия у детей с речевыми нарушениями // Развитие психики в условиях сенсорных дефектов.- М., 1966.

13. Левина Р. Е. Общее недоразвитие речи. — М. 1969.

14. Лопатина Л. В., Н. В. Серебрякова. Преодоление речевых нарушений у дошкольников: Учебное пособие.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена. «Союз», 2001. -191с.(развитие фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стёртой дизартрией// Хрестоматия по логопедии. — М., 1997.

15. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии.- М.: Изд-во Москв. Ун-та, 1973

16. Макарова Н. В. Речь ребенка от рождения до пяти лет. — СПб.: КАРО, 2004. — 48 с.

17. Орфинская В. К. О воспитании фонологических представлений в младшем школьном возрасте // Тр. ЛГПИ им. А. И. Герцена. -1964. Т.3. — С. 44−52.

18. Орфинская В. К. Расстройства речи, связанные с избирательным недоразвитием фонематической системы // Пятая научная сессия по дифектологии. — М., 1967.

19. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. Пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. Т. В. Волосовец. — М.: Издательский центр «Академия», 2000.

20. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т. В. Волосовец. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.

21. Соботович Е. Ф. Недостатки звукопроизношения у детей дошкольного возраста и методы их преодоления // Педагогические пути устранения речевых нарушений у детей. -Л., 1976.

22. Спирова Л. Ф. Формирование фонематического анализа у детей с нарушениями речи // Развитие речи в условиях сенсорных дефектов.- М., 1966.

23. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): Пособие для воспитателей д/с / Под ред. Ф. А. Сохина. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 1981.

24. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по спец-ти «Педагогика и психология (дошк.)». — М.: Просвещение, 1989.

25. Филичева Т. Б. Четвертый уровень недоразвития речи// Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. — М., 1999

26. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи — воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие. — М.: Изд-во «Гном и Д», 2000.

27. Фонетика спонтанной речи -Под. Ред. Н. Д. Светозаровой.- Л.: изд-во ЛГУ, 1998. 245с.

28. Чиркина Г. В. Методы обследования речи у детей: Пособие по диагностике речевых нарушений. — М., 2003- с. 5−18.

29. Швачкин Н. Х. Развитие фонематического восприятия в раннем детстве. // Известия АПН РФСР.- вып. 13. -1948.- С. 101−133.

Заполнить форму текущей работой