Принцип альтернативности в междисциплинарных связях

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Лингвистика
Страниц:
34

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ЧАСТЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.1 Понятие и сущность междисциплинарных связей

1.2 Междисциплинарная триада «информматика+английский язык+бухгатерский учет»

1.3 Принцип альтернативности

ЧАСТЬ 4. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Список литературы

1. Акмаева Р. И., Жуков В. М. Возможности и проблемы реализации компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании //Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. — 2010. -№ 1. -С. 123−130.

2. Бородин Ю. И. Компетентностно-ориентированный подход к подготовке конкурентоспособных специалистов для легкой промышленности: Дис… канд. пед. наук. Москва, 2006 г. -206 с.

3. Варковецкая Г. Н. Методика осуществления межпредметных связей в профтехучилищах: Метод. Пособие. — М. :Высш. шк. 1989. — 128 с.: ил.

4. Двуличанская Н. Н. Компетентностно- ориентированное естественно-научное образование как основа нового качества подготовки профессиональных кадров // Наука и образование: электронное научно-техническое издание. -2010. — № 11. — С. 8−8.

5. Двуличанская Н. Н. Роль естественно-научного образования в повышении профессиональной компетентности будущих специалистов технического профиля // Наука и образование: электронное научно-техническое издание. — 2011. — № 01. — С. 4−4.

6. Звонников В. И., Челышкова М. Б. Контроль качества обучения при аттестации: Компетентностный подход. -М.: Логос, 2009. -272 с.

7. Иванов Д. А. На какие вызовы современного общества отвечает использование понятий ключевая компетенция и компетентностный подход в образовании? / Компетенции и компетентностный подход в современном образовании // Серия «Оценка качества образования» / Отв. ред. Курнешова Л. Е. — М.: Моск. центр качества образования, 2008. С. 3−56.

8. Качанов А. Н. Межпредметные связи в процессе преподавания информатики в туристском ВУЗе: Дис… канд. пед. наук. Москва, 2003 г. -105 с.

9. Кольвах О. И., Копытин В. Ю. Адаптивные модели бухгалтерского учета и формирования финансовой отчетности в системе кредитных организаций // Аудит и финансовый анализ, № 3,2002 г.; Кольвах О. И. Ситуационно — матричная бухгалтерия как одно из средств развития теории учета в условияхсовременных программно-информационных технологий // Аудит и финансовый анализ, № 3, 2000.

10. Монако Т. П., Белогуров А. Ю. Роль дисциплин общеобразовательного цикла в профессиональном становлении современных специалистов // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. -2005. — № 15. — С. 160−169.

11. Олейникова О. Н. Некоторые аспекты решения задач формирования ключевых компетенций личности специалистов в международном контексте // Компетентностный подход к профессионально-культурному становлению специалиста: материалы научно-практической конференции 26/09/1008 г. Казань, Изд-во «Отечество», 2008. — С. 316−319.

12. Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста // Высшее образование сегодня, 2004. -No 3. — С. 20−26.

13. Уиддет С, Холлифорд С. Руководство по компетенциям. — М.: HIPPO, 2003. — 228 с.

14. Читаева Ю. А. Формирование ключевых компетенций обучающихся учреждений НПО-СПО//Профессиональное образование. Столица. -2008. -№ 11. -С. 35−36.

15. Кутузова, Г. И. Междисциплинарные связи в обучении иностранных студентов: монография / Г. И. Кутузова; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет. — СПб., 2008.

16. Учебно-методический комплекс основной образовательной программы по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (научное редактирование Акоповой М. А., Поповой Н.В.). СПб.: СПбГПУ, 2007 c.

17. Попова Н. В. Междисциплинарная дискурсивная линия в программе подготовки лингвистов (на базе первого иностранного языка). — СПб., СПбГПУ, 2009. — 330 с.

18. Попова Н. В. Профессионально-ориентированный учебник по иностранному языку нового поколения: междисциплинарный подход / Н. В. Попова. — СПб., Изд-во Политехн. ун-та, 2011. — 248 с.

Заполнить форму текущей работой