Гендерные и возрастные особенности лидерства у старшеклассников

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
64

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретическое исследование психологии гендерных и возрастных особенностей лидерства у старшеклассников

1.1. Лидерство как социально-психологическое явление

1.2. Возрастные особенности лидерства

1.3. Психологические особенности подросткового и юношеского возраста социально-психологические особенности проявления лидерства

1.5. Гендерные особенности лидерства

Резюме теоретической части

Глава 2. Методы и организация исследования

2.1. Организация исследования

2.2. Описание выборки исследования

2.3. Методы и методики исследования

Глава 3. Анализ полученных данных эмпирического исследования

3.1. Описание результатов исследования

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Абдурахманов Р. А. Возрастная психология. Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте. М.: Современный гуманитарный университет, 1999. — 69 с.

2. Алексеев Б. Е. Полоролевое поведение и его акцентуации. СПб.: Речь, 2006. — 144 с.

3. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2007.

4. Ануфриев А. Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. — М.: Ось-89, 2004. — 112 с.

5. Безносов С. П. Профессиональная деформация личности. СПб.: Речь, 2004. — 272 с.

6. Бем С. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. — 336 с.

7. Бендас Т. В. Гендерная психология. СПб.: Питер, 2006. — 431 с.

8. Бендас Т. В. Психология лидерства. Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2009. — 448 с.: ил. — (Серия «Учебное пособие»).

9. Берберян А. С., Дорошина И. Г. (ред.) Теория и практика гендерных исследований в мировой науке. Материалы II международной научно-практической конференции 5−6 мая 2011 года. — Пенза — Махачкала — Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. — 110 с.

10. Берн Ш. М. Гендерная психология. Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. — 320 с.

11. Битянова М. Р. Социальная психология. М., 1994. — 345 с.

12. Вергилес Э. В. Теория лидерства. М.: 2002. — 42 с.

13. Воронцов Д. В. Гендерная психология общения. Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2008. — 134 с.

14. Донцов А. И. Проблемы групповой сплоченности. М., 2009.

15. Егорова М. С, Марютина Т. М. Развитие как предмет психогенетики // Вопросы психологии. — 1992. — № 5−6. — С. 5−15.

16. Емельянов Ю. Н. Социально-психологическое обучение, Л., 2005.

17. Зайцев В. П., Крамской С. И., Манучарян С. В., Полякова М. А., Евсютина В. Б. Проблемы гендерных взаимоотношений: изучение и взгляд ученых. М.: 2010. — 29 с.

18. Зинченко, В. П. Методологические вопросы психологии.- М.: МГУ.- 1983. -165 с.

19. Злобина Е. Г. Теоретико-методологические предпосылки исследования стиля жизни личности // Стиль жизни личности. — Киев, 1982. — С. 16−22.

20. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. М.: 2003. — 365 с.

21. Ильин Е. П. Пол и гендер. СПб.: Питер, 2010. — 688 с.

22. Иоголевич Н. И. Психология интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. — Пермь., — 2007. — 39 с.

23. Клецина И. С. (ред.) Гендерная психология. 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: Питер, 2009. — 496 с.

24. Климов, Е. А. Основы психологии: Учеб. для вузов. — М., 1997.

25. Климов, Е. А. Психология: воспитание, обучение: Уч. пособие для Вузов. -М.: ЮНИТИ — ДАНА.- 2000. — 367 с.

26. Кон И. С. Социология личности. М., 2007.

27. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы. М., 2001.

28. Кричевский Р. Л., Если Вы — руководитель. М.: Издательство «Дело», 2008.

29. Кричевский Р. Л., Рыжак М. М. Лидерство как структурный феномен. М., «Аспект Пресс», 2009.

30. Кричевский Р. Л., Рыжак М. М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, М., 2005.

31. Кричевский Р. Л., Рыжак М. М. Стиль руководства и основные направления его исследования. М.: «Аспект Пресс», 2009.

32. Кудряшова Е. В. Лидер. Исследования лидерства в современной западной общественно-политической мысли. — М: 2009. — 324 с.

33. Кудяков С. С., Лидерство и руководство в малых группах. М, 2004.

34. Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М. -1984. -444с.

35. Марцинковская Т. Д. (ред.) Психология развития. 3-е изд. — М.: Академия, 2007. — 528 с.

36. Моисеев, Н. Н. Алгоритмы развития.- М. 1997. -302 с.

37. Мокшанцев Р., А. Мокшанцева, Социальная психология. Учебное пособие для ВУЗов, издательства: Сибирское соглашение, Инфра-М, 2001 г. 312 с.

38. Немов Р. С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М., 2004.

39. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. Учебник. — М.: Педагогическое общество России, 2001. — 442 с.

40. Парыгин Б. Я. Основы социально-психологической теории. М., 2001. 310 с.

41. Петровский А. В. Опыт построения социально-психологической концепции групповой активности. Вопросы психологии, 2003, № 5.

42. Питерсон Б. Личное совершенствование лидерства. Современное управление. 2001. — 345 с.

43. Психология господства и подчинения: Хрестоматия. — Минск, 2008.

44. Пугачев В. П. Руководство персоналом организации. — М.,

45. Радина Н. К. Психология лидерства. Учебное пособие 2008. Социокультурные аспекты лидерства: учебно-методическое пособие к курсу «Индивидуальное и политическое лидерство». Нижний Новгород. 2008. 70 с.

46. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И. В. Равич-Щербо. — М.: Педагогика, 1988. — 333 с.

47. Самыгин С И., Столяренко Л. Д. Психология управления. — Ростов н/Д, 2007.

48. Тихомиров O.K. Психологические механизмы целеобразования. М., 2007.

49. Урунтаева Г. А. Детская психология. М.: Академия, 2006. — 368 с.

50. Утлик Э. П. Личность в психологии и менеджменте. М.: 2005. — 452 с.

51. Фельдштейн Д. И. (ред.) Хрестоматия по возрастной психологии. Составитель канд. психол. наук Л. М. Семенюк. Под редакцией докт. психол. наук, проф. Д. И. Фельдштейна. пособие для студентов: — Издание 2-е, дополненное. М.: Институт практической психологии, 1996. -304 с.

52. Хилько М. Е., Ткачева М. С. Возрастная психология. Юрайт, 2010. — 208 с.

53. Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М: Издательский центр «Академия», 2002. — 208 с.

54. Шапарь, В. Б. Словарь практического психолога. — М.: АСТ; Харьков: Торсинг.- 2005.

55. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2005. — 349 с.

Заполнить форму текущей работой