Взаимосвязь уровня тревожности и коммуникативных способностей у детей

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
34

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы взаимосвязи тревожности и коммуникативных способностей в детском возрасте

1.1. Тревожность как психологический феномен

1.2. Особенности общения со сверстниками как показатель развития коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста

Глава 2. Эмпирическое исследование связи уровня тревожности и коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста

2.1. Этапы и методы исследования

2.2. Анализ результатов исследования

Заключение

Список литературы

1. Антонова Т. В. Особенности общения дошкольников со сверстниками // Дошкольное воспитание. — 1975. — № 10

2. Барташев А. В. Психодиагностика способности к общению. — М., 2001

3. Белкин П. С. Технология развития общения у детей старшего дошкольного возраста. — Ярославль, 1997

4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте — М., 1968

5. Бойков Д. И. Как учить детей общаться. — Л., 1967

6. Волков Б. С. Психология общения в детском саду. — М., 2003

7. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. — СПб., 1999

8. Галигузова Л. Н., Смирнов, Е. О. Ступени общения: от года до шести. — М., 1996

9. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком — как? — М., 2008

10. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников. — М., 2004

11. Истратова О. Н. Большая книга детского психолога. — Ростов н/Д., 2008

12. Клюева М. С. Учим детей общению. — М., 1996

13. Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2006

14. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. — М.; Воронеж, 1997

15. Мухина В. С. Психология дошкольника. — М., 2003

16. Мэй Р. Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова. — М., 2001

17. Общение детей в детском саду и семье с. и семье / Под ред. Т. А. Репиной. — М., 1990

18. Отношения между сверстниками в группе детского сада / Под ред. Т. А. Репиной. — М., 1978

19. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А. А. Реана. — СПб., 2002

20. Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и профилактика. — 1998. — № 2. — с. 11−17

21. Развитие общения у дошкольников / Под ред. А. В. Запорожца, М. И. Лисиной. — М., 1974

22. Словарь практического психолога./ Сост С. Ю. Головин. — Минск: Харвест, 1998

23. Степанов С. С. Азбука детской психологии. — М., 2004

24. Тревога и тревожность / Сост. и общ. ред. В. М. Астапова. — СПб., 2001

25. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по детской психологии. — М., 1995

26. Хорсанд Д. Ребенок бывает кусачий. — М., 2007

27. Шишова Т. Л. Застенчивый невидимка. — СПб., 2007

28. Щербатых Г. М. Психология страха. — М., 2006

29. Эльконин Д. Б. Психология личности и деятельности дошкольника. — М, 1966

30. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В. В. Лебединский, О. С. Никольский, Е. Р. Баенская, М. М. Либлины — М., 2008

Заполнить форму текущей работой