Влияние ценностных ориентаций на межличностные отношения сотрудников организации

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
81

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты изучения влияния ценностных ориентаций на межличностные отношения сотрудников организации

1.1. Понятие «ценностные ориентации» в психологии. Классификация ценностных ориентаций

1.2. Межличностные отношения в коллективе

1.3. Взаимосвязь ценностных ориентаций и межличностных отношений

Глава 2. Исследование удовлетворенности трудом и мотивации труда сотрудников сфере обслуживания

2.1. Характеристика выборки и методов исследования

2.2. Результаты исследования ценностных ориентаций и межличностных отношений в организации

2.3. Рекомендации по оптимизации ценностных ориентаций, влияющих на межличностные отношения

Заключение

Приложение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Список литературы

1. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. -М., 1990. -240 с.

2. Алексеев В. Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования. М., 1979.

3. Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. — 1984. — Т.5. — № 5. — С. 63−70.

4. Андреева Г. М. Социальная психология: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Психология» / - Изд. 5-е, испр. и доп. Москва: Аспект пресс, 2010 — 362с.

5. Андреева Г. М. К построению теоретической схемы исследования социальной перцепции // Вопр. психол. 1977. № 2. c. 4

6. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Современная социальная психология на Западе. Теоретические ориентации. М., 1978 — С. 157

7. Анурова Н. И. Персонал в ресторане. Как создать профессиональную команду. М., Современные ресторанные технологии. 2001.

8. Анурин В. Ф. Ценностные ориентации и их влияние на формирование потребностей // Социология высшей школы. Подготовка специалистов для народного хозяйства: Сб. науч. трудов. — Горький, 1982. — С. 216−129.

9. Анцыферова Л. И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. — М., 1989.

10. Артюхова Ю. В. Ценности и воспитание // Педагогика 1999 г. — № 4 с. 117−121.

11. Арутюнян Э. А. Микросреда и трансформация общественных ценностей в ценностную ориентацию личности: Ереван.- 1979.- 218с

12. Асмолов А. Г. Психология личности. — М.: Изд-во МГУ, 1990. -367 с.

13. Беляева Т. Б. Изучение половых и возрастных особенностей в представлениях о ценности человека // Ежегодник РПО. — М., 1995. — Т.2. — Вып.2. — С. 202−103.

14. Бойко В. В., Ковалев А. Г., Панферов В. Н. Социально-психологический климат коллектива и личность. — М., 1983. -с. 23−48

15. Болотова А. К., Макарова И. В. Прикладная психология: Учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2001.- с. 48−55; с. 267.

16. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. -СПб.: Питер, 2002

17. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб, Питер, 1999.

18. Василенко В. А. Ценности и оценка. — Киев, 1964.

19. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. А. В. Перовского. — М., 1979. с. 134

20. Волков Е. С. Зависимость ценностных ориентаций студентов от смены видов деятельности. М., 1981.

21. Войцеховский К. Развитие личности и ценности // Моральные ценности и личность / Под. ред. А. И. Титаренко, Б. О. Николаичева. — М.: Изд-во МГУ, 1994. -С. 247−154.

22. Гаврилов В. Е. Профессиональные ценности и профессиональная адаптация // Ежегодник РПО. — М., 1995. -Т.2. -Вып.2. -С. 272−174.

23. Гарбузов В. И. Практическая психотерапия. — СПб., 1994.с. 77

24. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в психологию. М.: ЧеРо, 1996 с. 12

25. Головаха Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., 2002. С. 258−259.

26. Журавлева Н. А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006

27. Журавлев А. Л., ДробышеваТ. В. Ценностные ориентации формирующейся личности в разные периоды развития российского общества, -2010

28. Здравомыслов А. Г. Потребность. Интересы. Ценности. М. 1986

29. Зигерт В., Лонг Л. Руководить без конфликтов. М. 1990.

30. Иванова Н. В. Динамика ценностных ориентаций личности в зрелом возрасте (в сфере профессиональной деятельности педагога): Автореф. дис. канд. психол. наук. — М., 1994. — 26 с.

31. Козлов А. А., Гришина Е. А., Ильинский И М. Ценностные ориентации молодежи // Молодежь России: тенденции, перспективы. М.: Молодая гвардия, 1993. С. 167−189.

32. Коллектив и личность. Под ред. К. К. Платонова. М.: Наука, 1975. — с. 263

33. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М. 1984 с. 335.

34. Коттлер Дж., Браун Р., Психотерапевтическое консультирование. — С — П., 2001. с. 83

35. Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение: Учебник для вузов — Питер (СПб), 2002

36. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды / Под общ. ред. Д. А. Леонтьева и Е. Ю. Патяевой; [сост., пер. с нем. и англ. яз. и науч. ред. Д. А. Деонтьева, Е. Ю. Патяевой]. — М.: Смысл, 2001.

37. Леонтьев Д. А. Психология смысла. М.: Смысл, 2007

38. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени // Психологическое обозрение. 1998. № 1. С. 13−25.

39. Майерс Дэвид Социальная психология: интенсивный курс: 4-е междунар. изд. Санкт-Петербург: прайм-ЕВРОЗНАК, 2006 — 510 с.

40. Машков В. Н. Психология управления.- М. 2002

41. Межличностное общение: Хрестоматия. СПб. Питер, 2001

42. Морозов А. В. Деловая психология. Учебник для ВУЗов. С-Пб.: изд-во «Союз», 2002.

43. Мясищев В. Н. Структура личности и отношение человека к действительности // Психология личности: Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. — М.: Изд-во МГУ, 1982.

44. Нартова-Бочавер С. К. Дифференциальная психология: Учебное пособие. — М., 2003. с. 88; с. 94

45. Немов Р. С. Психологическая теория коллектива и проблема групповой эффективности // Вопр. психол. 1978. № 5. c. 57

46. Немов Р. С. Психология: В 3 кн. Кн. 1: Общие основы психологии.- М. 2002.с. 405 — 420

47. Обозов Н. Н. Межличностные отношения — Изд-во Ленинградского университета, 1979. с. 125−139; с. 152

48. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. — К.: «Лыбидь», 1990 с. 7; с. 117

49. Осипов Г. История социологии в Западной Европе и США — СПб.: Питер 2001 — С. 236

50. Патяева Е. Ю. К характеристике мотивационной регуляции волевого и импульсивного действия // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. — Симферополь, 1983

51. Петровский А. В. Вопросы истории и теории психологии. Избранные труды. М., 1984

52. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии — М.: ИНФРА-М, 1998 с. 197

53. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д: Феникс, 1996

54. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. М., 1966

55. Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология". Изд-во «Речь», С. -П., 2000. с. 34

56. Практикум по психодиагностике личности/ Ред. Н. К. Ракович. — Минск, 2002.

57. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Самара. 2001.

58. Пряжников Н. С., Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства, М.: Владос, 2007

59. Пугачев В. П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом. М., 2003. Рабочая книга практического психолога. М., 2002.

60. Рабочая книга практического психолога. М.: изд-во института психотерапии /Под ред. Бадалева А. А. и др. 2002. с. 597

61. Рапохин Н. П. Прикладная психология: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям «Международные отношения», «Менеджмент», «Педагогика», «Психология» — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. — 428с.

62. Розанова В. А. Психология управления: учебное пособие — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Альфа-Пресс, 2008. — 378с.

63. Собчик Л. Н. Метод диагностики межличностных отношений. Модифицированный тест интерперсональной диагностики Т. Лири. Методическое руководство. М., ВНИИИМТ, 2004 — с. 49

64. Собчик Л. Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. — СПб., 2003. с. 42−45; с. 75−77; с. 82

65. Столяренко Л. Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, ФЕНИКС, 1997 с. 112

66. Творогова Н. Д. Психология управления. Лекции: учебное пособие для вузов: для студентов медицинских вузов — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. — 524 с.

67. Тутиков А. В. Формирование системы жизненных и нравственно-правовых ценностных ориентаций трудных подростков: Автореф. дис. … канд. наук. Брянск., 2008.

68. Управление персоналом организации: Учебник/Под ред. Кибанова А. Я. М. :ИНФРА-М. 2000. 512 с.

69. Цапкин В. Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта //Психологическое консультирование и психотерапия. Москва 1998 с. 102

70. Цветаев В. М. Управление персоналом. — С-Пб., 2000. с. 35.

71. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. Учебное пособие. М., «ВЛАДОС», 2001. — 544 с

72. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. М., 1989.

Заполнить форму текущей работой