Особенности социально-педагогической работы по оказанию помощи социально-незащищенным воспитанникам и их семьям

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
34

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ВОСПИТАННИКАМ И ИХ СЕМЬЯМ КАК ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Анализ отечественного и зарубежного опыта по организации социально-педагогической работы с социально-незащищенными воспитанниками и их семьями

1.2. Сущность и содержание социально-педагогической помощи социально незащищенным воспитанникам и их семьям

1.3 Состояние социально-педагогической работы по оказанию необходимой помощи социально незащищенным воспитанниками их семьям

ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ОКАЗАНИЮ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ВОСПИТАННИКАМ И ИХ СЕМЬЯМ

2.1. Характеристика модели работы социального педагога по оказанию необходимой помощи социально незащищенным воспитанникам и их семьям

2.2. Критерии оценки эффективности социально-педагогической работы по оказанию необходимой помощи социально незащищенным воспитанниками их семьям

Заключение

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации

2. Конвенция ООН о правах ребенка

3. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

4. Закон Р Ф от 10. 07. 1992 N 3266−1 (ред. от 17. 07. 2009) «Об образовании».

5. Закон Р Ф от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации»

6. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогики творчества. Казань: Изд-во Казанского университета, 1985. — 236 с.

7. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М.: Просвещение, 1968.

8. Бондаревская Е. В. Педагогическая культура как общественная и личная ценность //Педагогика. 1999. — № 3. — 8 с.

9. Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1998. — 304 с.

10. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. М.: Просвещение, 1998. -207 с.

11. Ломов Б. С. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. — 444 с.

12. Торохтий B.C. Психологические проблемы работы с семьей // Социальная работа. 1994. — № 2. — С. 45−48.

13. Федеральный Закон «О государственном образовательном стандарте основного общего образования» // Учебные стандарты школ России / Под ред. Леднёва B.C., Никандрова Н. Д., Лазутовой М. Н. — М.: «ТЦ Сфера», «Прометей», 1998. — 336 с.

14. Хоффман Л. Социально-психологическая реабилитация детей // Защити меня. 1999. — № 2. — С. 42−44.

15. Чепурных Е. Детям нужно расти в семье, даже если она — не навсегда-// Защити меня. 1999. — № 7. — С. 10−12.

16. Чечет В. Альтернатива социальному сиротству // Народное образование. 2001. — № 9. — С. 105−109.

17. Шаров A.C. Формирование ценностных ориентаций и поведения личности. Омск: ОмГПИ, 1993 г. — 126 с.

18. Шахманова А. Ш. Воспитание детей-сирот дошкольного возраста. М.: АКАДЕМИЯ, 2005. — 192 с.

19. Шевченко И. И. Некоторые аспекты социальной адаптации подростков (10−15 лет) в детском доме // Детский дом. 2004. — № 1.- С. 7−8.

20. Шереги Ф. Э., Арефьев A. JI. Наркотизация в молодежной среде: структура, тенденции, профилактика. М., Генжер, 2003. — 396 с.

21. Шишковец Т. А. Осложненное поведение подростков. М., 2006. — 168 с.

22. Школа для социально незащищенных / Под ред. С. Г. Верловского. — СПб., 1998.- 132 с.

23. Юсфин С. М. Педагогическая поддержка в школе // Народное образование. 1998. — № 6. — С. 112−115.

24. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Самарский университет, 2005. — 328 с.

25. Якиманская И. С. Педагогическая поддержка с точки зрения психолога // Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. — М., 1996. — С. 77−85.

26. Якиманская И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. — MI: Педагогика, 2000. — 86 с.

27. Яркина Т., Агапова Г. Семья вменяющемся мире // Социальная работа 1994. — № 2. — С. 33−35.

28. Ярская Смирнова Е. Р. Профессиональная этика социальной работы. -М., Ключ. 2008. -68 с.

29. Ярцев Д. В. Особенности социализации современного подростка, // Вопросы психологии. 1999. — № 6. — С. 54−59.

Заполнить форму текущей работой