Современные способы проектирования

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Музееведение
Страниц:
105

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Методологическое определение основных понятий музейной педагогики.

1.1. История развития музейной педагогики и ее роль в современном воспитательном процессе.

1.2. Музейная педагогика за рубежом на примере США и Европы, развитие и опыт.

Глава 2. Особенности работы с дошкольниками и младшими школьниками в российских музеях

2.1. Особенности музейно-педагогических программ для дошкольников и младших школьников

2.2. Анализ существующих российских музейно-педагогических программ направленных на работу с детской аудиторией

Глава 3. Современные способы проектирования музейно-педагогических программ направленных на работу с детской аудиторией

3.1. Современные методы проектирования

3.2. Разработка собственной программы для дошкольников и младших школьников на базе Российского Этнографического музея

Заключение

Список литературы

1. Бакушинский A.B. Исторические экскурсии как способ углубления и повторения учебного процесса (Исследования и статьи). -М.: Советский художник, 1981. — 160 с.

2. Бакушинский A.B. Музейно-эстетические экскурсии. -М., 1919. — 20 с.

3. Бердникова, И.В., Резник, С. А. Управление инновационной деятельностью по формированию приёмов мыслительной деятельности учащихся / И. В. Бердникова, С. А. Резник // - 2008. — № 8. — С. 31−36.

4. Босх Ж. В. Музеон: Новые перспективы // Museum. — 1987. — № 155. — 56 с.

5. Величкина Г. Сказка в музее // Мир музея. — 1994. — № 6. С. 45

6. Волина В. Дети и книга // Сов. музей. — 1938. — № 9. С. 23−26

7. Васичева, Э.В., Иванова, Л.М., Соколова, Т. А. Музейная педагогика в образовательном пространстве школы / Э. В. Васичева, Л. М. Иванова, Т. А. Соколова // Методист. — № 6. — 2007.- С. 53−59.

8. Васичева, Э.В., Иванова, Л.М., Соколова, Т. А. Музейная педагогика в образовательном пространстве школы / Э. В. Васичева, Л. М. Иванова, Т. А. Соколова // Методист. — № 7. — 2007.- С. 50−53.

9. Воронович, В. М. Методическое сопровождение инновационной деятельности учреждения образования / В. М. Воронович // Конкурс «Учитель года Республики Беларусь», методическое обеспечение роста профессионального мастерства педагогов. Материалы респ. науч. -практ. конференции. Минск, 25−26 ноября 2008 г. // ГУО «Академия последипломного образования»; Минск: АПО, 2008. — 249 с. — С. 157

10. Галкина Т. В. Музееведение: детский музей. Учебно-методическое пособие. — Томск: ТГПУ, 2004. С. 134

11. Гейнике H.A. Культурно-исторические экскурсии. (Москва, московские музеи, подмосковные) -М., Новая Москва, 1923. — 268 с.

12. Гогиберидзе Г. М. Формирование музейной педагогики / Г. М. Гогиберидзе, М. Г. Чесняк // Преподавание истории в школе. — 2007. — № 8. — С. 3−5.

13. Детский музей // Полунина Н., Фролов А. Основатели: Российские просветители. — М., 1990. С. 31−36.

14. Детский музей города Ноябрьска: Концепция развития / Науч. ред. Н. А. Никишин. — Ноябрьск; Москва, 1997. С. 45.

15. Детский музей — пространство педагогического эксперимента // Ребенок в музее (Социологический и психолого-педагогический аспекты) / Рос. ин-т культурологии. — М., 1993. — (Музееведение). — Гл. 4. С. 31−36.

16. Дружинин Н. М. Целеустановка Центрального обществоведче ского музея //Советский музей. -1934. -N3. -С. 12−15.

17. Емельянова Е. В. Основные подходы к формированию образовательной программы патриотического воспитания школьников // Тезисы выступлений научно-практического семинара «Диалог культур. Музей в современном мире: традиции и инновации». Иркутск, 2003. 123 с.

18. Еленский, Н. Г. Инновационная и экспериментальная деятельность: сущность, общее и отличное / Н. Г. Еленский //. — 2007.- № 6. — С. 31−34.

19. История в школе //Российская педагогическая энциклопедия, т. 1. -М., Энциклопедия, 1993. -С. 387.

20. Кацва, Л. А. Преподавание истории в современной российской средней школе. Размышления консерватора / Л. А. Кацва // Преподавание истории в школе. — 2007. — № 6. — С. 31−36.

21. Костюченко, Л. А. Роль научно-методического центра в опытно-экспериментальной работе учителя / Л. А. Костюченко // Методист. — 2008. -№ 3. — С. 56−58.

22. Кольб П. Л. Детский музей в США. Факты, интерпрета ция, методы посредничества: К вопросу о сравнительной музейной педагогике: (Реф.). — М., 1986. — (Музейное дело и охрана памятников / ГБЛ. НИО Информкультура). С. 31−36.

23. Лощинин Н. П. Литературный музей и школа: пособие для учителей / Н. П. Лощинин. -М.: Просвещение, 1976. С. 37.

24. Лукутин, А. А. Знал ли Пушкин Достоевского… / А. А. Лукутин // Преподавание истории в школе. — 2007. — № 6. — С. 24−29.

25. Музейная педагогика в школе / Науч. ред. Б. А. Столяров. — СПб: Государственный Русский музей, 2005. Вып. IV. С. 36.

26. Морозова, И. А. Музейная педагогика в Сети / И. А. Морозова // Преподавание истории в школе. — 2007. — № 8. — С. 22 — 24.

27. Музееведение: музеи исторического профиля: учеб. пособие / под. ред. К. Г. Левыкина, В. Хербста — М., 1981. 145 с.

28. Муравьев, А. В. Как учить всех детей хорошо, или Многомерность инновационной деятельности — основа успеха / А. В. Муравьев //. — № 9. — 2009. — С. 38−40.

29. Макарова Н. Г. Детские музеи Америки: история и современность // Музейная педагогика за рубежом: работа музеев с детской аудиторией / М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологии; Сост. и ред. М. Ю. Юхневич. — М., 1997. С. 26.

30. Макарова Н. Г. Проект «ДОМ: Детский Открытый Музей в Москве» // Междунар. музейно-пед. семинар «Здравствуй, музей!» / Гос. Рус. музей. С. -Петербург. Гос. ун-т пед. мастерства. — СПб., 1995. 56 с.

31. Макарова Н. П. Семья в Детском музее г. Ноябрьска // Ориентиры культурной политики: Информ. вып. № 4 / М-во культуры РФ. Рос. ин-т переподгот. работников искусства, культуры и туризма. Гл. ИВЦ. — М., 1997. 123 с.

32. Макарова Н. П., Чичканова Т А. Образовательная среда в музее? — Да, если этот музей детский // Народное образование. 2002. № 2. С. 133−140.

33. Медведева Е. Б. Германия — страна детских музеев // Вестник Ассоциации «ОТКРЫТЫЙ МУЗЕЙ». — 1999. — № 1−2. С. 36.

34. Медведева Е. Б., Юхневич М. Ю. Музейная педагогика как новая научная дисциплина: Сборник «Культурно-образовательная деятельность музеев». — М., 1997. — С. 102−105.

35. Межлумян К. С. Центр детского творчества в Ереване // Museum. — 1984. — № 144. С. 45.

36. Мексин Я. П. Из опыта музейно-выставочной работы с детьми (по материалам базы пропаганды детской книги при Музее по народному образованию) // Сов. музей. — 1932. — № 2. С. 11−16.

37. Мексин Я. Октябрьская выставка в Музее детской книги // Сов. музей. — 1937. — № 9−10. С. 23.

38. Музей игрушки: об игрушке, кукольном театре, начатках труда и знаний и о книге для ребенка /Сост.: Н. Бартрам, Е. Овчинникова. — Л., 1928. С. 21−26.

39. Мышева Т. П. Музейная педагогика в современном социокультурном образовательном контексте / Т. П. Мышева. — Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2008. 145 с.

40. Найн, А. Я. Педагогические инновации и научный эксперимент / А. Я. Найн // Педагогические инновации. — 2004. — № 1. — С. 5−57.

41. Нагорский Н. В. Музейная педагогика и музейно-педагогическое пространство / Н. В. Нагорский // Педагогика. — 2005. — № 5. — С. 3−12. — Библиогр.: с. 12 (16 назв.).

42. Немов Р. С. Кн. 1. Общие основы психологии. М.: 2003, 4-е изд., 688 с.

43. Основные принципы единой трудовой школы //Народное образование в СССР. Сборник документов. 1917−1973 гг. -М., 1974. 167 с.

44. Огоновская А. С. Актуализация личности учащихся средствами музейной педагогики: автореферат дис. канд. пед. наук: 13. 00. 01 / А. С. Огоновская. — Екатеринбург, 2007. — 22 с.

45. Основы музейного дела: теория и практика: Учебное пособие для вузов / Шляхтина Л. М.; УМО по напрвлениям педаг. образования. — М.: Высшая школа, 2005 — 183 с.

46. Огризко, 3. А., Элькин Г. Ю. Школьные музеи / 3. А. Огризко, Г. Ю. Элькин. — М., 1972. — 178 с.

47. Основы музееведения / Отв. ред. Э. А. Шулепова. Учебное пособие. — М.: Едиториал УРСС, 2005. — 190 с.

48. Охрана исторических и археологических памятников. (Сборник руководящих и справочных материалов). -М., 1949. — 146 с.

49. Панкратов, Т. Н., Чумалова Т. В. Занятия и сценарии с элементами музейной педагогики для младших школьников: Первые шаги в мир культуры: Учебно-методическое пособие / Т. Н. Панкратова, Т. В. Чумалова. — М. :ВЛАДОС, 2002. — 133 с.

50. Петровская Н. А. Детский исторический музей в Петербурге // Ориентиры культурной политики: Информ. вып. № 4 / М-во культуры РФ. Рос. ин-т переподгот. работников искусства, культуры и туризма. Гл. ИВЦ. — М., 1997. — 180 с.

51. Петушкова, Н. Н. Приобщение учащихся к музею исторического профиля / Н. Н. Петушкова // Преподавание истории в школе. — 2007. — № 8. — С. 16 — 18.

52. Педагогический словарь// http: //slovo. yaxy. ru/87. html

53. Работа политико-просветительных учреждений в условиях во енного времени //Директивные и инструктивные материалыдля музеев. -Вып.4. /(НИИ краев. и музейной работы). 1943. 68 с.

54. Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1. -М.: БРЭ, 1993. — 608 с

55. Рашитова P.C. Детский музей (К истории вопроса) //Музееведение. Воспитание подрастающего поколения в музее: теория, методика, практика. /(Сб. науч. тр. /НИИ культуры). -М., 1989. -С. 63−76.

56. Ревякин, В. И., Розин, А. Историко-краеведческий музей / В. И. Ревякин, А. Розин. — М., 1983. — 145 с.

57. Родин А. Ф., Соколовский Ю. Е. Экскурсионная работа по истории / А. Ф. Родин, Ю. Е. Соколовский. — М., 1974. — 129 с.

58. Ребенок в музее: новые векторы детского музейного движения: учебное пособие для вузов. -М.: РИК, 2006. — 180 с.

59. Сапанжа О. С. Основы музейной коммуникации. Учебное пособие. СПб., 2007. — 183 с.

60. Сокращенная стенограмма совещания сотрудников музеев по вопросам массовой научно-просветительной работы /(НИИ музееведения). -М., 1960. — 12 с.

61. Соколова Н. Д. и др. Мир музея: Музейно-педагоическая программа «Здравствуй, музей»: Учебное пособие для учителей начальной школы / Н. Д. Соколова, Б. А. Столяров, Н. Н. Бельфор; МО РФ и др. — СПб.: СпецЛит, 2000. — 130 с.

62. Сотникова С. И. Музеелогия: Учебное пособие для вузов / С. И. Сотникова. — М.: Дрофа, 2004. Столяров, А. Г. Бойко; РАО и др. — СПб.: Борей Арт, 2001. — 183 с.

63. Столяров Б. А. Музейная педагогика. История, теория, практика. Учебное пособие. — М.: Высш. шк., 2004. — 170 с.

64. Сейненский, А. С. Музей воспитывает юных / А. С. Сейненский. — М., 1988. — 189 с.

65. Следзевский, И.В. Гражданско-патриотичнеское воспитание детей и молодежи: проблемы и стратегия / И. В. Следзевский // Преподавание истории в школе. — 2007. — № 7. — С. 10−15.

66. Слободчиков, В. И. Инновации в образовании: основания и смысл / В. И. Слободчиков // Педагогические инновации. — 2004. — № 1. — С. 17−36.

67. Столяров, Б. А. Музейная педагогика: история, теория, практика /Б.А. Столяров. — М., 2004. — 193 с.

68. Фатеев, А. В. Учитель в музее / А. В. Фатеев // Преподавание истории в школе. — 2007. — № 8. — С. 11−15.

69. Циркун, И. И. Инновационное образование педагога: на пути к профессиональному творчеству: пособие / И. И. Цыркун, Е. И. Карпович. -Минск: БГПУ, 2006. — 311 с.

70. Черникова, Т. В. Управление развитием образовательного учреждения: учеб-метод. пособие / Т. В. Черникова. — М.: Т Ц Сфера, 2005. — 304 с. (Педагогическое мастерство).

71. Школьный музей / сост. О. Л. Залуцкая, Н. Е. Луйгас. — Минск, 2007. — 273 с.

72. Шляхтина Людмила Михайловна. Основы музейного дела: Теория и практика: Учебное пособие для вузов / Л. М. Шляхтина. — М.: Высшая школа, 2005. — 193 с.

73. Шнеерсон Н. А. Музейная экспозиция или театральная постановка? //Советский музей. -1932. -N4. -С. 36−38.

74. Юхневич, М.Ю. Я поведу тебя в музей: учебное пособие по музейной педагогике / М. Ю. Юхневич. — М., 2001. — 180 с.

75. Fort Ross State Historic Park. — htpp: //www. mcn. org/1/rrparks/ fortross/elp. htm

76. www. standard. edu. ru

77. www. ethnomuseum. ru/

78. www. hermitagemuseum. org/

79. www. kunstkamera. ru/child1/02/

80. www. gmir. ru/children/school_obzor/

81. www. debotaniki. ru/2011/02/muzei-peterburga-dlya-doshkolnikov-i-sh/

82. www. bvahan. com/museologypro/muzeevedenie. asp? li2=3

83. www. future. museum. ru/lmp/org/default. htm

84. www. future. museum. ru/lmp/books/Mus_Proj. htm

Заполнить форму текущей работой