Процесс социализации умственно-отсталых школьников через уроки штукатурно-малярного дела

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Педагогика
Страниц:
22

1100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Социализация учащихся на уроках трудового обучения

2. Уроки штукатурно-малярного дела, как продвижение умственно-отсталого ребенка в развитии

Заключение

Список литературы

1. Ковалёва Е. А. Задачи обучения учащихся вспомогательных школ сельскохозяйственному труду в связи с переходом на новые программы // Дефектология. — 1986. — № 4. — С. 36.

2. Мачихина В. Ф. Внеклассная воспитательная во вспомогательной школе-интернате. Под ред. В. П. Провоторова. — М.: «Просвещение», 1978. — 125 с.

3. Мирский С. Л. Трудовая подготовка учащихся и выпускников вспомогательных школ в новых экономических условиях // Дефектология. — 1994. — № 4. — С. 23.

4. Смирнова А. Н. Коррекционно-воспитательная работа учителя вспомогательной школы. — М.: Изд. «Просвещение», 1965. — 140 с.

5. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учит. и студ. дефектолог. ф-тов пед. ин-тов / Под ред. В. В. Воронковой — М.: Школа — Пресс, 1994. — 416 с.

6. Основы обучения и воспитания аномальных детей / Под общей ред. проф. А. И. Дьячкова. — М.: Изд. «Просвещение», 1965. — 343 с.

7.О педагогическом изучении учащихся вспомогательных школ / Под ред. члена-корр. АПН РСФСР Л. В. Занкова. — М.: Изд. АПН РСФСР, 1953. — 147 с.

Заполнить форму текущей работой