Взаимоотношения с родителями и агрессивность подростков

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
63

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ исследований взаимосвязи семейных отношений и агрессивного поведения подростков

1.1. Основные подходы к изучению агрессии

1.2. Факторы и условия, влияющие на формирование агрессивного поведения подростка

1.3. Проявление и виды агрессивности в подростковом возрасте

1.4. Роль семьи и родительского воспитания в проявлении агрессивности у подростков

Резюме теоретической части

Глава 2. Организация методики исследования взаимосвязи семейных отношений с агрессивностью подростков

2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования

2.2. Описание выборки

2.3. Методики исследования

2.4. Организация психодиагностического обследования

Глава 3. Эмпирическое исследование взаимосвязи семейных отношений на агрессивность подростков

3.1. Результаты диагностики агрессивности подростков и особенностей семейного воспитания

3.2. Основные результаты исследования

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. — Екатеринбург, 1999. 672с.

2. Аверин В. А. Психология детей и подростков. — СПб, 1998. 379с.

3. Агафонов А. Ю. Основы смысловой теории сознания. — СПб.: Речь, 2003. — 296 с.

4. Агрессия детей и подростков / Учеб. пособие под ред. Платоновой Н. М. — СПб.: Речь, 2004. — 336 с.

5. Адлер А. Понять природу человека. — СПб., 1997. 256 с.

6. Алфимова М. В., Трубников В. И. Психогенетика агрессивности. // Вопросы психологии. — 2000, № 6. — стр. 112−121

7. Байярд Д., Байярд К. Ваш беспокойный подросток. — М., 1991.

8. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. — М., 2000. 509с.

9. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль. — М.: 2001. — 512 с.

10. Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб.: 1998. — 336 с.

11. Богомолова Н. Н., Стефаненко Т. Г. Контент — анализ. Спецпрактикум по социальной психологии. — М.: Издательство московского университета, 1992. — 63 с.

12. Большая книга тестов. Составитель Касьянов С. А. — М., 2000. 510с.

13. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб.: Питер, 1999. — 352с.

14. Варга А. Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс… канд. психол. наук. — М.: Изд-во МГУ. — 1986. — 206 с.

15. Веккер Л. М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. — М.: Смысл, 1998. — 685 с.

16. Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т.6. Научное наследство/ Под ред. М. Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1984. — 400с. — (Акад. Пед. Наук СССР).

17. Ганзен В. А. Систематизация психических состояний// Психические состояния/ Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. — СПб.: Издательство «Питер», 2000. — С. 189 — 194.: ил. — (Серия «Хрестоматия по психологии»)

18. Гельмгольц Г. Как приходят новые идеи// Хрестоматия по общей психологии. Выпуск III. Субъект познания: Учебное пособие для студентов спецотделений факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52 100 и 20 400 — ''Психология''. М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2001. — С. 510.

19. Горьковская И. А. Влияние семьи на формирование деликвентности у подростков // Психологический журнал, 1994 Т15 № 2

20. Дружинин В. Н. Психология семьи. М. Просвещение. 1996. 316 с.

21. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов: учебник.- М.:

22. Журавлев Д. Подростковая агрессивность. // Народное образование, 2003., № 2. — стр. 185.

23. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. -М.: Гардарики, 2005. — 320 с.

24. Климов Е. А. Психология: воспитание, обучение: Уч. пособие для Вузов. — М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2000. — 367 с.

25. Ковалев П. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессии и агрессивного поведения. — СПб.: 1996. -358 с.

26. Ковалев С. В. Психология семейных отношений — М., 1987. 278 с.

27. Колосова С. Л. Детская агрессия. — СПб.: Питер, 2004. 224 с.

28. Колпачников В. В. Гуманистическая психология и проблема агрессии// Психология агрессии: научно-методическое пособие. ИРРО, Ек., 1998. — С. 8 — 9.

29. Кондрашенко В. Т. Девиантное поведение у подростков. — Минск, 1998. 159с.

30. Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. — СПб., Речь, 2005. 240 с.

31. Курбатова Т. Н., Муляр О. И. Проективная методика исследования личности «HAND — ТЕСТ». Руководство по использованию. — СПб.: ИМАТОН, 1995. — 43 с.

32. Лебедев М. В. Стабильность языкового значения. — М.: 1998. — 149 с.

33. Левитов Н. Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии, 1967. -№ 6.

34. Леонгард К. Акцентуированные личности. Перевод с немецкого. — Киев, 1981. 390с.

35. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.- М., 1977. 208с.

36. Лоренс К. Агрессия. — М, 1994. 272с.

37. Максимова Н. Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков. //Вопросы психологии № 3, 1998. — с. 93−99.

38. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения. — М., 2001. 432 с.

39. Мухина В. С. Возрастная психология. — М., 1997. 408с.

40. Налимов В. В. Спонтанность сознания. Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. — М.: Прометей, 1989. — 287 с.

41. Налчаджян А. Агрессивность человека. — СПб.: Питер, 2007. — 736 с.

42. Обухова Л. Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы.- М., 1996. 351с.

43. Педагогика. Учебное пособие. Под редакцией П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 608 с.

44. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. — М.: Педагогика, 1997. — 360 с.

45. Практическая психология образования. /Под ред. Дубровиной И. В. — М., 2000. 528с.

46. Психология подростка. /Под редакцией А. А. Реана — М, 2003. 480с.

47. Раттер М. Помощь трудным детям. — М., 1997. 122с.

48. Реан А. А. Агрессия и агрессивность// Психологический журнал. — М., том 17 № 5 1996. — С. 3 — 18.

49. Ремезова И. Проблема агрессии в человеческой природе// Alma mater. — № 3, 1999. — С. 17 — 22.

50. Роджерс К. Р. Становление личности. Взгляд на психотерапию/ Пер. с англ. М. Злотник. — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. — 416 с.

51. Румянцева Н. М. Агрессия и контроль. // Вопросы психологии, 1992, № 5. — стр. 15.

52. Румянцева Т. Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии// Вопросы психологии. — М., 1997, № 1. — С. 81 — 88

53. Румянцева Т. Г. Агрессия и контроль// Вопросы психологии. — М., 1992, № 5 — 6. — С. 35 — 40.

54. Сапогова Е. Е. Психология развития человека: Учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 2001. 460 с.

55. Сатир В. Как строить себя и свою семью/ Пер с англ. М., 1992. 320 с.

56. Сельченок К. В. Предисловие// Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия/ Сост. К. В. Сельченок. — Мн.: Харвест, 1999. — С. 3 — 8. — (Библиотека практической психологии).

57. Семенюк Л. Н. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М. — Воронеж, 1996. 96с.

58. Слепкова В. И., Костюкович А. А. Психология семьи: Учебно-методическое пособие. — Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2001. — 345 с.

59. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология развития человека. — М., 2000. 416с.

60. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм; Пер. с нем. Э. Телятниковой. — М.: ООО Издательство АСТ, 2004. 635 с.

61. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М.: ООО «Издательство АСТ», 2004. — 635 с.

62. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности/ Пер. с англ. Э.М. Те-лятникова, Т. В. Панфилова; Худ. обл. М. В. Драко. — Мн.: ООО «Попурри», 1999. — 624 с.

63. Фромм Э. Искусство любви. — Минск, 1991.

64. Фурманов И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. — Минск, 1996. -192 с.

65. Фурманов И. А. Социально-психологический тренинг. — М., 1996.

66. Холл Кэлвин С., Линдсей Гарднер Теории личности. -М.: КСП +, 1997. 720 с.

67. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). — СПб.: Питер Ком, 1998. — 608 с. — (Серия «Мастера психологии»)

68. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. //Вопросы психологии. — 1971. — № 4.

69. Эриксон Э. Детство и общество / Пер. и науч. ред. А. А. Алексеева — СПб, 1996

Заполнить форму текущей работой