Лексикологические трудности и их преодоление при обучении аудированию. (англ. яз)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Теория и методика преподавания иностранных языков
Страниц:
47

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Особенности содержания обучения иностранным языкам в лингвистическом аспекте

1.1. Коммуникативная направленность высказывания на уроках иностранного языка.

1.2. Понятие дискурса в лексикологии

1.3. Аудирование как рецептивный вид речевой деятельности

1.4. Обучение аудированию на базе механизмов работы памяти

Выводы по главе 1

Глава 2. Лексикологические трудности и пути их преодоления при обучении аудировании

2.1. Трудности при обучении аудированию

2.2. Роль и место видеоматериалов в процессе обучения аудированию

2.3. Обучение аудированию на базе критического мышления. Система упражнений

Выводы по главе 2

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Аванесов В. С. Современные методы обучения и контроля знаний. Владивосток: Дальрыбвтуз, 1999.

2. Акимова. О. В. Горохова Н.Э. Электронный учебник/ Cultural Аwareness. — СПб., СПбГИЭУ, 2010

3. Букатов В. М. Педагогические таинства дидактических игр.- 2-е изд., испр. и доп.- М, 2003.

4. Горбачев В. В., Калашников Н. П., Кожевников Н. М. Концепции современного естествознания. Интернет-тестирование базовых знаний. — М.: Лань, 2010. — 208 с.

5. Разумихина Г. П. Методика организации современного урока французского языка. Учение с интересом. — М., Педагогический университет. «Первое сентября», 2009.

6. Шаталов В. Ф. Эксперимент продолжается. — Донецк: Сталкер, 1998.

7. Kahane H.R. The Lingua Franca in the Levant — 1958.

8. Akimova O. 10 Legends of Robin Hood. — СПб., КАРО — 2009 (уч. пособие по аудированию для школьников).

9. Akimova O. The History of Britain. — СПб., КАРО — 2008 (уч. Пособие по аудированию для школьников).

10. Леонов В. И. Power Point 2010 с нуля. — М.: Эксмо, 2010, 320 с.

Заполнить форму текущей работой