Знакомство детей дошкольного возраста с книжной графикой

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
38

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С КНИЖНОЙ ГРАФИКОЙ КАК ВИДОМ ИСКУССТВА

1.1. ЧТО ТАКОЕ КНИЖНАЯ ГРАФИКА И ЕЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. ВИДЫ КНИЖНОЙ ГРАФИКИ

1.2. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В ИЛЛЮСТРАЦИЯХ ДЕТСКОЙ КНИГИ

1.3. ВОСПРИЯТИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ ДЕТЬМИ

1.4. ОПИСАНИЕ ПРИЁМОВ КОМПОЗИЦИИ И КОМПОНОВКА ГЕРОЕВ

ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ

2.1. ЭТАПЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ В РАННЕМ, СРЕДНЕМ И СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

2.2. ОПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ С КНИЖНОЙ ГРАФИКОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Аникин А., Русская народная сказка: Пособие для учителей. — М.: Прос? ещение- 1977−228с.

2. Аркин Е. А. Ребенок? дошкольные годы. — М., 1978−153с.

3. Боголюбская М. К., Габенкина А. Л. Хрестоматия по детской литературе. — М.: Прос? ещение, 1975−325с.

4. Бойко Е. И. К постано? ке проблемы умений и на? ыко?? со? ременной психологии. //Со?етская педагогика-1970- № 1−55−162с.

5. Буре Р. С. ?оспитание? процессе обучения на занятиях? детском саду. — М.: Педагогика, 1981−221с.

6. Выготский Л. С. ?оображение и т? орчест?о? детском? озрасте. — С. -П., 1997−320с.

7. Григорье? а Г. Г. Раз? итие дошкольника? изобразительной деятельности: Учебное пособие / Г. Г. Григорье? а. — М.: Академия, 2000. — 272 с.

8. Дороно? а Т. Н. Дошкольникам о художниках детской книги- М., Прос? ещение, 1991−125с.

9. Дороно? а Т.Н., Якобсон С. Г. Обучение детей 2−4 лет рисо? анию, лепке, аппликации? игре -М., 1992−268с.

10. Дошкольникам о художниках детской книги: Книга для? оспитателя детского сада. /Под ред. А. А. Афанасье? а и др -М.: Прос? ещение, 1991−134с.

11. Инно? ационное дошкольное образо? ание: опыт, проблемы и стратегия раз? ития // Дошкольное? оспитание. — 1999. — № 12. — С. 23.

12. Комаро? а Т. С. Изобразительная деятельность? детском саду: обучение и т? орчест?о / Т. С. Комаро? а. — М.: Педагогическое общест? о России, 2005. — 176 с.

13. Кудря? це?а Л. С. Художники детской книги: Пособие для студенто? средних и? ысших педагогических учебных за? едений / Л. С. Кудря? це?а. — М.: Издательский центр «Академия», 1998. — 208 с.

14. Курочкина Н. А. Детям о книжной графике / Н. А. Курочкина. — СПб.: Детст? о-Пресс, 2004. — 160 с.

15. Методика обучения изобразительной деятельности и конструиро? анию. /Под ред. Н. П. Сакулиной И Т. С. Комаро? ой. — М., 1997−256с.

16. Пано? В. П. Иллюстрация? книге / ?.П. Пано?. — М.: Юный Художник, 2001. — 233 с.

17. Пчелинце? а Е. В. Теория и методика раз? ития детского изобразительного т? орчест?а / Е. Пчелинце? а. — Н-Но?город: изд-?о Но? ГУ им. Яросла? а Мудрого, 2006. — 32 с.

18. Флерина Е. А. Изобразительное т? орчест?о детей дошкольного? озраста / Е. А. Флерина. — М.: Учпедгиз, 1996. — 160 с.

19. Ш? айко Г. С. Занятия по изобразительной деятельности? детском саду / Г. С. Ш? айко. — М.: ?ладос, 2006. — 175 с.

Заполнить форму текущей работой