Нарушение письма у младших школьников с ринолалией

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Логопедия
Страниц:
109

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно-теоретические основы изучения нарушений

письма у младших школьников

1.1. Психологическая характеристика процесса письма

1.2. Современные представления о дисграфии и её видах

1.3. Понятие «ринолалия»

Глава 2. Цель, задачи, методика и организация исследования

2.1. Цель и задачи исследования

2.2. Организация исследования и характеристика детей

2.3. Методика констатирующего эксперимента

Глава 3. Нарушение письма у младших школьников

3.1. Особенности дисграфии у младших школьников с ринолалией

3.2. Пути коррекции нарушения письма у младших школьников с ринолалией

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Коррекционные упражнения / А. Ф. Ануфриев, С. Н. Костромина, 3-е изд., перераб. и доп. — М., 2001

2. Ахутина Т. В., Золотарева Э. В. О зрительно-пространственной дисграфии: нейропсихологический анализ и методы ее коррекции // Школа здоровья, 1997, № 3. — С. 38−42

3. Бельтюков В. И. Об усвоении детьми звуков речи. — М., 1964

4. Визель Т. Г, Дмитрова Е. Д. Дизорфография у учащихся средней старшей школы. — М., 2004

5. Волкова Л. С. Ринолалия. Дизартрия. — М., 2003

6. Волосовец Т. В., Агаева В. Е. Логопедическая работа при ринолалии (дооперационный период) //Логопедия: методические традиции и новаторство /Под ред. С. Н. Шаховской, Т. В. Волосовец. — М. — Во-ронеж, 2003. — С. 93 -102

7. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. — М., 1983. — Т. 5: Основы дефектологии

8. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — СПб., 2007

9. Городилова В. И., Кудрявцев М. З. Чтение и письмо. Обучение, развитие и исправление недостатков. — СПб., 1997

10. Гурьянов Е. В. Психология обучения письму, формирование графических навыков. — М., 1959

11. Дроздова Н. В., Зайцева Л. А., Хабарова С. П., Харитонова Е. А. Коррекция нарушений устной и письменной речи: Учеб. -метод. пособие. — Минск, 2004

12. Дорофеева С. А., Трауготт Н. Н. Нарушения письма у больных с афазией //Методы изучения и преодоления речевых расстройств. — СПб., 1991

13. Ермакова И. И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. — М., 1984.

14. Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. — М., 1991

15. Жовницкая О. Н. Фонетико-фонематическое восприятие у младших школьников// Начальная школа, 2001 № 11. — С. 41−46.

16. Жукова Н. С. Отклонения в развитии детской речи. — М., 1994

17. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М., 1999

18. Зайцев И. С., Зайцева Л. А., Левяш С. Ф., Ясова И. Н. Нарушения произносительной стороны речи и их коррекция. — Минск, 2001.

19. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте: Пер. с чешск. — М., 1962

20. Зинченко Т. П. Когнитивная и прикладная психология — М., 2000

21. Иншакова О. Б. Дисграфия и фактор семейного левшества. //Расстройства речи. Клинические проявления и методы коррекции. СПб., 1994. — С. 23 — 26

22. Иншакова О. Б. Некоторые приёмы коррекции специфических ошибок чтения и письма // Принципы и методы коррекции нарушений речи — СПб., 1997.

23. Ипполитова А. Г. Открытая ринолалия. — М., 1983.

24. Калягин В. А. Овчинникова Т.С. Методы психолого-педагогической диагностики лиц с нарушением речи. Практикум. — СПб., 2005

25. Каше Г. А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с недостатками произношения //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1965

26. Ковалёв В. В. Психиатрия детского возраста. — М., 1995

27. Ковшиков В. А. Исправление нарушений различения звуков. — СПб., 1995

28. Ковшиков В. А. Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных. — СПб., 1996.

29. Козляникова И. П., Чарели Э. М. Тайны нашего голоса. — Екатеринбург, 1992

30. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие. — СПб., 1997

31. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей. — СПб, 2003

32. Лалаева Р. И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. — СПб., 1998

33. Лалаева Р. И., Венедиктова Л. В. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников. Учебно-методич. пособие. — СПб., 2001

34. Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах. — М., 1999

35. Лалаева Р. И., Прищепова И. В. Методы изучения симптоматики и механизмов дизорфографии у младших школьников. — СПб., 1994

36. Лалаева Р. И., Прищепова И. В. Выявление дизорфографии у младших школьников. — СПб., 1999

37. Левина Р. Е. О генезисе нарушений письма у детей с общим недоразвитием речи // Вопросы логопедии / Под. ред. Р. Е. Левиной. — М., 1959. — С. 207 — 252.

38. Левина Р. Е. Нарушения речи и письма у детей: Избранные труды // Г. В. Чиркина, П. Б. Шошин. — М., 2005

39. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. — М., 1969

40. Лурия А. Р. Очерки психофизиологии письма. — М., 1950

41. Парамонова Л. Г. Говори и пиши правильно. Устранение недостатков устной и письменной речи. — СПб., 1997

42. Парамонова Л. Г. Чтение и письмо. Обучение, развитие и исправление недостатков. — СПб., 1997

43. Парамонова Л. Г. Предупреждение и устранение дисграфии у детей. — СПб., 2001

44. Парамонова Л. Г. Устранение предпосылок аграмматической дисграфии // Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисгра-фия

45. Прищепова И. В. Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. — СПб., 2004

46. Репина З. А. Нарушение письма у школьников с ринолалией. [Текст]/З.А. Репина. — Екатеринбург, 1999

47. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. — М., 1995

48. Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

49. Соломатина Г. Устранение открытой ринолалии у детей: методы обследования и коррекции. — М., 2005.

50. Соботович Е. Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррек-ции. — М., 2003

51. Спирова Л. Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся нарушением письма //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1965

52. Спирова Л. Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся нарушением письма. Хрестоматия по логопедии. — М., 1997

53. Сумченко Г. М. Преодоление ошибок письма при левшестве (из опыта работы) // Современные подходы к диагностике и коррекции речевых расстройств. — СПб., 2001

54. Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии)// Расстройства речи у детей и подростков/ Под ред. С. С. Ляпидевского. — М., 1969 — С. 190 — 212.

55. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. — М., 2000

56. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. — М., 1989

57. Харькова Л. В., Дубинина А. И., Яковенко Л. Н., Носко С. А. Принципы логопедического обучения при раннем хирургическом восстановлении нёба //Дефектология, 1999, № 6 — С. 21 — 24

58. Хватцев М. Е. Логопедия. — М., 1959

59. Хватцев М. Е. Аграфия и дисграфия // Логопедия: Метод. Наследие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. — М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия

60. Цветкова Л. С. Введений в нейропсихологию и восстановительное обучение. — М., 2000

61. Щерба Л. В. Теория русского письма. — Л., 1983

62. Юрова Р. А. Формирование связной речи у детей-ринолаликов дошкольного возраста //Дефектология, 1996 № 2.- С. 28−34

63. Яковлев С. Б. Система логопедической работы по коррекции аграмматической дисграфии у учащихся школы для детей с ТНР //Нарушения речи. Методы изучения и коррекции. — СПб., 1993

64. Ястребова А. В., Спирова Л. Ф., Бессонова Т. П. Учителю о детях с недостатками речи. — М., 1996

65. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998// http: //www. pedlib. ru.

66. Логопедия по пятницам. Приёмы массажа при ринолалии// http: //academy. edu.

67. Сурикова Н. И. Комплексная методика коррекционной работы по ринолалии у детей дошкольного возраста// http: //go. mail. ru

Заполнить форму текущей работой