См. доп.
информацию

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
26

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические подзоды к проблеме обучения взрослых людей

1.1 Особенности развития человека в период взрослости

1.2 Проблемы обучения взрослых людей

1.3 Современные технологии обучения взрослых людей

Заключение

Список литературы

1. Абдулина О. А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки // Высшее образование в России. 2003. № 3.

2. Абульханова К. А., О субъекте психической деятельности. М., 2003

3. Абульханова-Славская Стратегия жизни. М., 2001.

4. Аверин В. А. Психология личности. Уч. пособие. — СПб.: Изд-во В. А. Михайлова, 1999. -89 с.

5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. 3-е изд. — СПб.: Питер, 2002. — 288 с.

6. Анциферова Л. И. Психологические закономерности развития личности взрослого человека и проблемы непрерывного образования // Психологический журнал. — 1980. — Т. 1. — № 2.

7. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов — СПб: Питер, 2000. — 304 с. — (Серия «Учебник нового века»)

8. Деркач А. А., Зазыкин В. Г. Акмеология. Уч. пособие. — СПб.: Питер, 2003. — 256 с.

9. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психология высшей школы: особенности деятельности студентов и преподавателей. — Минск: Изд-во БГУ, 2000.

10. Ковалева В. Студент и преподаватель глазами друг друга // Высшее образование в России. 2000. № 3.

11. Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2000. — 992 с.

12. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. Т.Ц. «Сфера», Москва 2003

13. Кулюткин Ю. Н. Психология обучения взрослых. — М., 1985.

14. Кулюткин Ю. Н., Сухобская Г. С. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся. — М., 1971.

15. Кэттелл Р., Айзенк Г., Олпорт Г. Психология индивидуальности: Факторные теории. — СПб.: 2007.

16. Лесохина Л. Н. К обществу образованных людей. — СПб., 1998.

17. Логунова Л. Б. Корпорация как тип социальной интеграции // Социальные исследования. — 1996. — № 12.

18. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2000. — 592 с.

19. Маслоу А. Психология бытия: Пер. с англ. — М., 1997.

20. Нонан Э. Студент как личность // Высшее образование в Европе. 2004. Т. 19. № 3.

21. Осницкий А. К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопросы психологии. — 1984. — № 1.

22. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А. В. Петровского. — М., 2006.

23. Полани М. Личностное знание: Пер. с англ. / Под ред. В. А. Лекторского, В. И. Аршинова. — М., 1985.

24. Психология человека от рождения до смерти/ Под ред. А. А. Реана./ - СПб.: Прайм — Еврознак. 2001., 514 с.

25. Рабочая книга андрагога / Под ред. С. Г. Вершловского. — СПб., 1998.

26. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: 2005. — С. 157.

27. Рудестам К. Групповая психотерапия. — М., 1990.

28. Сапогова Е. Е. Психология развития человека. — М.: Аспект пресс, 2001 — 460 с.

29. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека: Введение в психологию субъективности: Учеб. пособие для вузов. — М., 1995.

30. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека. — М.: Просвещение, 2005. — 312 с.

31. Степанова Е. И. Психология взрослых: экспериментальная акмеология. — СПб.: Алетейя, 2000. — 288 с.

32. Хьел Л., ЗиглерД. Теории личности. — СПб.: Питер, 2008. — 608 с.

33. Цукерман Г. А., Мастеров Б. М. Психология саморазвития. — М., 2005. — 276 с.

34. Шадрыков В. Д. Деятельность и способность. — М., 1994.

35. Шиповская Л. П. Человек и его потребности: учебное пособие. — М. Альфа-М: ИНФА-М, 2008. — 432 с.; стр. 267

36. Шихи Г. Возрастные кризисы: ступени личностного роста. — СПб.: Ювента, 1999.

Заполнить форму текущей работой