Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с физическими явлениями

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
34

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с физическими явлениями в природе

1.1. Роль воспитателя в формировании знаний по ознакомлению детей с физическими явлениями в природе

1.2. Методика ознакомления детей среднего дошкольного возраста с физическими явлениями

Глава 2. Формы и методы по ознакомлению детей с физическими явлениями в среднем дошкольном возрасте

2.1. Требования программы «Пралеска» по ознакомлению детей с физическими явлениями

2.2. Рекомендации по ознакомлению с физическими явлениями в средней группе

Заключение

Библиография

Список литературы

Библиография

1. Ахметгалиева Г. Ф. Формирование готовности студентов к экологическому образованию дошкольников: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. — М., 2005. — 116 с.

2. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. — М.: Просвещение, 1989. — 166 с.

3. Валова З. Г., Моисеенко Ю. Е. Ребенок среди природы. — Мн.: Полымя, 1985. — 112 с.

4. Вербицкий А. А. Основы концепции развития непрерывного экологического образования// Педагогика. — 1997. — № 6. — С. 31−36.

5. Веретенникова С. А. Ознакомление дошкольников с природой. — М.: Просвещение, 1980. — 272 с.

6. Виноградова Н. В. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой. — М.: Просвещение, 1978. — 103 с.

7. Владимирова Т. В. Шаг в неизвестность: Методика ознакомления дошкольников с явлениями неживой природы. — Ульяновск, 2001. — 95 с.

8. Владимирова Т. В. Сборник дидактических игр по ознакомлению дошкольников среднего и старшего возраста с явлениями неживой природы/ Под ред.И. Я. Гуткович. — Ульяновск, 2002. — 165 с.

9. Гуринович Ф. Сто хрустальных родничков. — Мн.: Юнацтва, 2000. — 151 с.

10. Дыбина О. В., Рахманова Н. П., Щетинина В. В. Неизведанное рядом. М., 2001.

11. Корзун А. В. Системный подход в ознакомлении детей с природой и природоохранной деятельностью. — Мн.: Народная асвета, 2000. — 120 с.

12. Корзун А. В., Кишко С. В. и др. Программа экологического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. — Мн.: Народная асвета, 2000. — 68 с.

13. Кишко С. В. Описание интеллектуальных развивающих игр природоведческого и природоохранного содержания. — Мн.: Народная асвета, 2000. — 69 с.

14. Кочеткова И. Л. Двенадцать месяцев в году/ Сост.И. Л. Кочеткова. — Мн.: Полымя, 2000. — 168 с.

15. Кларина Л.м., Петровский В. А. и др. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. М.: Новая школа, 1993. — 102 с.

16. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений. — М.: Прометей, Юрайт, 1998. — 464 с.

17. Лучич М. В. Детям о природе. — М.: Просвещение, 1989. — 143 с.

18. Наблюдение и труд детей в природе/ Сост. А. Ф. Мазурина. — М.: Просвещение, 1976. — 206 с.

19. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. — М., 1995.

20. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 184 с.

21. Николаева С. Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников. — М.: Мозаика-Синтез, 2002. — 128 с.

22. Николаева С. Н. Роль игры в экологическом воспитании дошкольников. — М., 1996.

23. Пралеска: воспитание и обучение детей в детском учреждении: базисная программа и методические рекомендации/ Под ред. Е. А. Панько. — М., 2000. — 472 с.

24. Саморукова Г. Г. Как знакомить дошкольников с природой. — М.: Просвещение, 1978. — 207 с.

25. Савенков А. И. Учебное исследование в детском саду: вопросы теории и методики. // Дошкольное воспитание. — 2000. — № 2. — С. 8−17.

26. Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. — М.: Академия, 2000. — 280 с.

27. Суркина С. А. Формирование экологической культуры дошкольников в деятельности дошкольного образовательного учреждения: Учебно-методическое пособие. — М., 2005. — 68 с.

28. Экологическое образование школьников/ Под ред. И. Д. Зверева, Т. И. Суравегиной. — М.: Педагогика, 1993. — 160 с.

Заполнить форму текущей работой