Практическая деятельность по снижению школьной тревожности у детей младшего школьного возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
24

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Понятие тревожности и ее основные характеристики

1.2. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

1.3. Виды тревожности у детей младшего школьного возраста

ГЛАВА 2. Практическая деятельность по снижению школьной тревожности у детей младшего школьного возраста.

2.1. Диагностика школьной тревожности у детей младшего школьного возраста.

2.2. Цикл занятий, направленный на снижение школьной тревожности у детей младших классов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Большой психологический словарь. Сост. Мещеряков Б., Зинченко В. М.: Олма-пресс. 2004.

2. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М.: Изд-во МГУ, 1976.

3. Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. М.: Педагогическое общество России, 2003.

4. Дубровина И. Практическая психология образования.- СПб: Питер, 2009.

5. Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. СПб.: Речь, 2005. — 320с.

6. Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.

7. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2007.

8. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов. М.: Т Ц Сфера, 2004.

9. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1971.

10. Лютова Е. К., Монина Г. Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. М.: Генезис, 2003.

11. Миллер С. Психология развития: методы исследования. СПб.: Питер, 2002. 464 с.

12. Прихожан А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. СПб.: Питер, 2007.

13. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000 — 304 с.

14. Психическое развитие младших школьников / Под ред. В. В. Давыдова. М., 1990.

15. Психологические тесты / сост. С. Касьянов. — М.: Эксмо, 2006. — 608 с.

16. Развитие личности ребёнка от 7−11 лет / Научн. ред. Л. А. Головей. Екатеринбург: У — Фактория, 2006.

17. Рыбкина О. В. Исследование взаимосвязи личностных особенностей детей младшего школьного возраста с уровнем школьной мотивации. М., 2011.

18. Сапогова Е. Е. Психология развития человека. М.: Аспект пресс, 2001.

19. Чистякова М. И. Психогимнастика / Под ред. М. И. Буянова. — 2-е изд. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.

20. Щербатых Ю. В., Ивлева Е. И. Психофизиологические и клинические аспекты страха, тревоги и фобий / Ю. В. Щербатых, Е. И. Ивлева. — Воронеж: Истоки, 1998.

21. Эмоциональная устойчивость школьника / Б. И. Кочубей, Е. В. Новикова. — Москва: Знание, 1998.

Заполнить форму текущей работой