Разработка композиционного решения детского комплекта для начальной школы

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
Страниц:
36

2200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1 История ассортимента

2Направление моды на ассортимент

3 Анализ типа образа потребителя

4Потребительские требования, предъявляемые к школьной форме

5 Материалы

6 Вывод

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Бекоровайная Г. П. Проектирование детской одежды. Учеб. пособ. для студ. Высш. уч. завдений. / Г. П. Бескоровайная, С. В. Куренова. Под ред. Г. П. Бескоровайной. — 2-е изд., стер. — М., Издательский центр «Академия»: Мастерство, 2002. — 96 с.

2. Бесшапошникова В. И. Текстильные материалы в производстве одежды. Учеб. пособ. Саратов, Саратовский ГТУ, 2010. — 208 с.

3. Брезгина С. А., Кунаева Т. П., Савкаева О. Ю. Влияние психо-физических факторов на выбор одежды детьми дошкольного возраста.

4. ГОСТ 15 968–87. Ткани чистольняные, льняные и полульняные одежные. Общие технические условия.

5. ГОСТ 28 000–88. Ткани одежные чистошерстяные, шерстяные и полушерстяные. Общие технические условия.

6. ГОСТ 9204–84. Ткани и штучные изделия чистошерстяные и полушерстяные. Номинальные ширины и размеры.

7. Захаржевская Р. В. История костюма: От античности до современности.- 3-е изд., доп.- М., РИПОЛ классик, 2005, — 288 с.

8. Иконникова Г. А. Конструирование и технология поясных изделий. Уч. пособ. для нач. проф. Образования / Г. А. Иконникова, О. А. Сенаторова. — М., Издательский центр «Академия», 2005. — 112 с.

9. Исследование и разработка технологии комплексного проектирования одежды для школьников./ Автореферат дис. К.т.н. Суконцева Н. А. Шахты, 2003. — 251 с.

10. История костюма/(Серия «Учебники XXI века»). — Ростов н/Д, «Феникс», 2001. — 416 с.

11. История Русского костюма. Курс лекций. — Екатеринбург, Рос. проф. -пед. -ун-т, 2008. -105 с.

12. Конструирование одежды. Конспект лекций / Автор-составитель: Н. В. Скачкова. — Томск: Издательство ТГПУ, 2009. — 84 с.

13. Крючкова Г. А. Технология и материалы швейного производства. Уч. для нач. проф образования. / Г. А. Крючкова. — М., Издательский центр «Академия», 2003. — 384 с.

14. Мода и межличностные отношения в начальной школе. / Н. А. Шкуричева, педагог-психолог, докторант кафедры социальной педагогики и психологии МПГУ, Москва. /Справочник педагога-психолога. Школа, № 2, 2013 г.

15. Павлова С. В. Конструирование одежды: Курс лекций. — Улан-Удэ, ВСГТУ, 2005. — 42 с.

16. Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Роспедагентство, 2006.

17. Стельмашенко В. И. Материалы для одежды и конфекционирование: учебник для студ. высш. учеб. завед./ В. И. Стельмашенко, Т. В. Розаренова. — 2-е изд., допол. — М., Издательский центр «Академия», 2010. — 320 с.

18. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И. 100 экзаменационных ответов по психологии. Ростов-на-Дону: МарТ, 2001 — 256 с

19. Фалько Л. Ю. Индивидуальный стиль в одежде. Конспект лекций. М., ВГУЭиС, 2010 — 46 с.

20. Шершнева Л. П. Основы конструирования женской и детской одежды. /Учеб. пособ. для средних проф. -техн. училищ. — М., Легпромбытиздат, 2001. — 224с.

Заполнить форму текущей работой