Развитие интереса к детской песне у младших подростков на уроках музыки (11-14 лет, 5-7 классы)

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Музыка
Страниц:
100

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы формирования интереса к детской песни у младших подростков общеобразовательной школы

1.1. Понятие интереса у младших подростков в музыкально педагогической деятельности

1.2. Особенности развития интереса к детской песни

1.3. Методы и приёмы развития интереса к детской песне у младших подростков на уроках музыки

Глава 2. Опытно-поисковое исследование по развитию интереса к детской песне у младших подростков на уроках музыки

2.1. Выявление исходного уровня сформированности интереса к детской песне у младших подростков

2.2. Педагогические условия формирования интереса к детской песни и музыке у учащихся 5 классов

2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию интереса к детской песни у школьников 5 классов

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Абдуллин, Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе [Текст]: пособие для учителя / Э. Б. Абдуллин — М.: Просвещение, 1983. — 111 с.

2. Абдуллин, Э. Б. Методологическая подготовка учителя музыки [Текст]: научно-методические материалы для слушателей курсов повышения квалификации институтов усовершенствования учителей по предмету «Музыка» / Э. Б. Абдуллин. — М.: МИРОС, 1992. — 72 с.

3. Абдуллина, O.A. Общепедагогическая подготовка учителя в системе педагогического образования [Текст]: для пед. спец. вузов / O.A. Абдуллина. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1989. — 139 с.

4. Алиев, Ю. Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта [Текст] / Ю. Б. Алиев. — М.: ВЛАДОС, 2000. — 336 с.

5. Апраксина, O.A. Задачи музыкального воспитания в свете реформы школы [Текст] / O.A. Апраксина // Музыкальное воспитание в школе: сб. статей / сост. O.A. Апраксина. — Вып. 17. — М.: Музыка, 1986. — С. 5−15.

6. Апраксина, O.A. Методика музыкального воспитания в школе [Текст]: учеб. пособие для пед. ин-тов / O.A. Апраксина. — М.: Просвещение, 1983. -222 с.

7. Арчажникова, Л. Г. Профессия — учитель музыки [Текст]: книга для учителя / Л. Г. Арчажникова. — М.: Просвещение, 1984. — 111 с.

8. Асафьев, Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и об-разовании [Текст] / Б. В. Асафьев. — 2-е изд. — М. -Л.: Музыка, 1973. — 144 с.

9. Асафьев, Б. В. Музыкальная форма как процесс [Текст] / Б. В. Асафьев; под ред. Е. М. Орловой. — Изд. 2-е. — Л.: Музыка, 1971. — 376 с.

10. Багреева, Е. Г. Воспитание музыкой в школе [Текст] / Е. Г. Багреева // Сов. педагогика. — 1986. -№ 12. — С. 45−46.

11. Безбородова, JI.A. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях [Текст]: учеб. пособие для студ. муз. фак. педвузов /

12. Беляева, И. Музыкальная форма жизни [Текст] / И. Беляева // Первое сентября. — 1999. — 13 фев. — С. 4.

13. Бехтерев, В. М. Значение музыки в эстетическом воспитании ребенка с первых дней его детства: Проблемы развития и воспитания человека [Текст] / В. М. Бехтерев; под ред. A.B. Брушлинского и В. А. Кольцовой. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. -416 с.

14. Бондаревский, В. Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию [Текст]: книга для учителя / В. Б. Бондаревский. — М.: Просвещение, 1985. — 143 с.

15. Брежнева, Т. А. Краеведческий аспект в преподавании истории музыкального образования [Текст] / Т. А. Брежнева // Современное музыкальное образование — 2005: мат-лы междун. научн. -практич. конф. (26−28 окт. 2005 г.). — СПб.: ИПЦ СПГУТД, 2005. — С. 172−175.

16. Бурлина, Е.Я. О понятии «музыкальный интерес» [Текст] / Е. Я. Бурлина / Музыка в социалистическом обществе. — Л.: Музыка, 1975. — Вып. 2.

17. Буров, А. И. Эстетика: проблемы и споры. Методол. основы дискус. в эстетике [Текст] / А. И. Буров. — М.: «Искусство», 1975. — 175 с.

18. Вендрова, Т. Е. Пусть музыка звучит! [Текст]: кн. для учителя: из опыта работы / Т. Е. Вендрова. — М.: Просвещение, 1990. — 94 с.

19. Ветлугина, H.A. Художественное творчество и ребенок [Текст] / H.A. Ветлугина. — М.: Педагогика, 1972. — 124 с.

20. Волк, П. Л. Парадоксы музыкального образования в России [Текст] / П. Л. Волк // Искусство и образование. — 1999. — № 2. — С. 42−47.

21. Вопросы музыкальной педагогики [Текст]: сб. статей / Ред. -сост. В. И. Руденко. — Вып. 2 — М.: Музыка, 1980. — 160 с.

22. Воспитательная деятельность педагога [Текст]: учеб. пособие для вузов по пед. спец. / И. А. Колесникова, Н. М. Борытко и др.; под общ. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. — 2-е изд., стереотип. — М: ACADEMIA, 2006. -332 с.

23. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. — М.: Педагогика, 1996. — 536 с.

24. Выготский, Л. С. Собр. соч.: в 6 т. Т.4. Детская психология [Текст] / Л. С. Выготский; под ред. Д. Б. Эльконина. — М.: Педагогика, 1984. — 432 с.

25. Выготский, Л. С. Психология искусства [Текст] / Л. С. Выготский. — 3- е изд. -М., 1986.

26. Глезер, М. В. Гуманизация личности подростка в процессе обучения музыке [Текст]: автореф. дисс. … канд. пед. наук / М. В. Глезер — Йошкар- Ола, 2006. -27 с.

27. Головинский, Г. О. О вариативности восприятия музыкального образа [Текст] / Г. О. Головинский // Восприятие музыки / под ред. В. Н. Максимова. — М.: Музыка, 1980. — С. 52−69.

28. Горюнова, JI.B. На пути к педагогике искусства [Текст] / J1.B. Горюнова // Музыка в школе. — 1988. — № 2.

29. Гостдинер, A. JI. Музыкальная психология [Текст] / A. JI. Гостдинер. — М.: Магистр, 1993.- 190 с.

30. Гродзенская, H. J1. Слушание музыки в школе (5−6 классы) [Текст]: пособие для учителей пения восьмилет. школы / H. JI. Гродзенская. — М.: Изд-во Акад. пед. наук: РСФСР, 1961. — 94 с.

31. Гродзенская, H. J1. Школьники слушают музыку [Текст] / H. JI. Гродзенская. — М.: Просвещение, 1969. — 77 с.

32. Данилевская, JI.B. Основные принципы музыкального воспитания H. JI. Гродзенской [Текст] / JI.B. Данилевская // Музыкальное воспитание в школе. -М., 1975. -Вып. 10.

33. Дмитриева, Л.Г., Черноиваненко, Н. М. Методика музыкального воспитания в школе [Текст]: учеб. для студ. сред. пед. учеб. завед. / Л. Г. Дмитриева, — М.: Издат. центр «Академия», 2000. — 240 с.

34. Жавинина, О. Музыкальное воспитание: поиски и находки [Текст] / О. Жавинина, Л. Зац // Искусство в школе. — 2003. — № 5. — С. 49−52.

35. Зимняя, И. А. Педагогическая психология [Текст]: учебник для вузов. / И. А. Зимняя : — 2-е изд., допол., испр. и перераб. — М.: Логос, 2002. — 384 с.

36. Искусство, музыкознание, музыкальная психология и музыкальная педагогика [Текст]: Хрестоматия / сост. Э. Б. Абдуллин, Б. М. Целковников. -М., 1991. -Вып. 1−4.2.

37. Кабалевский, Д. Б. Воспитание ума и сердца [Текст]: кн. для учителя / Д. Б. Кабалевский. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1984. — 206 с.

38. Кабалевский, Д. Б. Основные принципы и методы программы по музыке для общеобразовательной школы [Текст] / Д. Б. Кабалевский // Программа по музыке (с поурочной методической разработкой) для общеобразовательной школы. 1−3 классы. -М., 1985.

39. Кабалевский, Д.Б. «Ровесники»: Беседы о музыке для юношества [Текст] / Д. Б. Кабалевский. — М., 1987.- 124 с.

40. Киященко, Н. И. Искусство и духовный мир человека [Текст] / Н. И. Киященко, Н. Л. Лейзеров. — М.: Знание, 1983. — 63 с.

41. Киященко, Н. И. Сущность прекрасного [Текст] / Н. И. Киященко. — М.: Мол. гвардия, 1977. — 191 с.

42. Колденкова, А. Г. Профессиональная направленность как нравственная проблема [Текст] / А. Г. Колденкова. — Иваново, 1986.

43. Колесов, Д.В., Мягков, И. Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка [Текст] / Д. В. Колесов, И. Ф. Мягков. — М.: Просвещение, 1986. — 80 с. — (психол. наука — школе).

44. Колышева, Т. А. Подготовка учителя музыки к профессионально- личностной рефлексии в системе высшего образования [Текст] / Т.А. Колышева-М., 1977.

45. Кон, И. С. Психология ранней юности [Текст]: книга для учителя / И. С. Кон. — М.: Просвещение, 1989. — 254 с.

46. Кон, И. С. Ребенок и общество: историко-этнографическая перспектива [Текст] / И. С. Кон. — М.: Наука, 1988. — 269 с.

47. Костюк, А. Г. Некоторые вопросы восприятия музыкального произведения [Текст] / А. Г Костюк // Вопросы психологии. — 1963. — № 2. — С. 57.

48. Краковский, А. П. Психологические основы индивидуального подхода к младшему подростку [Текст] / Л. П. Краковский. — М., 1964.

49. Кремлев, Ю. А. Познавательная роль музыки [Текст] / Ю.А. Крем- лев. — М.: Музгиз, 1963. — 60 с.

50. Кузьмина, Н. В. Способности, одаренность, талант учителя [Текст] / Н. В. Кузьмина. — Л., 1985. -32 с.

51. Мазель, Л., Цуккерман В. Анализ музыкальных произведений. Элементы музыки и методика анализа малых форм [Текст]: учебник спец. курса для муз. вузов. 4.1 / Л. Мазель, В. Цуккерман — М., 1967. — 752 с.

52. Макаренко, A.C. Собрание сочинений в 5-ти томах [Текст] / A.C. Макаренко; под общей ред. А. Терновского. — М.: Правда. Т. 4: Книга для родителей. Рассказы. — 1971. — 430с.

53. Малюков, А. Н. Исполнительская подготовка учителя музыки [Текст]: программы дисциплин предметной подготовки по спец. 30 700 — Музыкальное образование / М-во общ. и проф. образования РФ; МПГУ;

54. Редкол.: Малюков А. Н. и др. — М.: Флинта; Наука, 1999. — 203 с. — (Педагогический университет).

55. Маляренко, Г. Ю. Природа творчества и пути его активизации [Текст] / Г. Ю. Маляренко. -М.: Прометей, 1991. — 68 с.

56. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения [Текст] книга для учителя / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. — М.: Просвещение, 1990.- 191 с.

57. Медушевский, В.В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки [Текст] / В. В. Медушевский. — М.: Музыка, 1976. — 254 с.

58. Медушевский, В. Суть музыки — устремлённость к высшему смыслу жизни [Текст] / В. Медушевский // Искусство в школе. — 2001. — № 6. — С. 25−30.

59. Музыкальное искусство и формирование нового человека [Текст]: сб. статей / под ред. А. Г. Костюк. — Киев: Музична Украша, 1982. — 238 с.

60. Музыкальное образование в школе [Текст]: учеб. пособие для студ. муз. фак. и отд. высш. и сред. пед. учеб. заведений / сост. Л. В. Школяр, А. Школяр, Е. Д. Критская и др. Под ред. Л. В. Школяр. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 232с.

61. Музыка, 1 -4, 5−8 классы [Текст]: программы для общеобразовательных учреждений / В. В. Алеев, Т. И. Науменко, Т. Н. Кичак. — 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2005. — 90 с.

62. Мухина, B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст] / B.C. Мухина. — М.: Издат. центр «Академия», 2002. — 456 с.

63. Мясищев, В. Н. Структура личности и отношение человека к действительности [Текст] / В. Н. Мясищев // Психология личности: Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и A.A. Пузырея. — М., 1982.

64. Назайкинский, E.B. Музыкальное восприятие как проблема музыкознания. Восприятие музыки [Текст] / Е. Назайкинский. -М., 1980.

65. Неменский, Б. М. Мудрость красоты: о проблемах эстетического воспитания [Текст]: книга для учителя / Б. М. Неменский. — 2-е изд., перераб и доп. — М.: Просвещение, 1987. -253 с.

66. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст]: учеб. для вузов./ Л. Ф. Обухова. — М.: Высш. образование: МГППУ, 2007. — 460 с.

67. Онищук, В. А. Урок в современной школе [Текст] / В. А. Онищук. — М.: Просвещение, 1981. — 191 с.

68. Орлов, А. Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики [Текст] / А. Б. Орлов. — М., 1995. — 142 с.

69. Орлова, Е. М. Интонационная теория Асафьева как учение о специфике музыкального мышления: История. Становление. Сущность [Текст] / Е. М. Орлова. — М.: Музыка. -1984. — 302 с.

70. Орф, К. Система детского музыкального воспитания Карла Орфа [Текст] / К. Орф; под. ред. Л. А. Баренбойма. — Л.: Музыка, 1970. — 160 с.

71. Основы эстетического воспитания [Текст]: пособие для учителя / Ю. Б. Алиев, Г. Т. Ардаширова, Л. П. Барышникова и др.; под ред. H.A. Кушаева. — М.: Просвещение, 1986. — 240 с.

72. Паламарчук, А. И. Формирование музыкального интереса у младших школьников [Текст]: автореф. дисс. … канд. пед. наук / А. И. Паламарчук. — М., 1981. -16 с.

73. Перегудова, К. Л. Формирование интереса к музыке у школьников подросткового возраста в процессе начального обучения игре на фортепиано [Текст]: дисс. … канд. пед. наук / К. Л. Перегудова. — М., 1984. — 161 с.

74. Петрушин, В. П. Музыкальная психология [Текст] / В. П. Петрушин. — М.: ТОО «Пассим», 1994. — 304 с.

75. Петрушин, В. П. Музыкальная психотерапия: Теория и практика [Текст]: учеб. пособие для студ высш. учеб. завед. / В. П. Петрушин. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1999. — 176с.

76. Пиличяускас, A.A. Познание музыки как воспитательная проблема [Текст] / A.A. Пиличяускас. — М., 1992.

77. Платонов, Ю. П. Психологическое содержание профессионально- когнитивных параметров профессионально-педагогической направленности [Текст] / Ю. П. Платонов. — Иваново, 1986. — 98 с.

78. Плеснина, Т. П. Музыкальный интерес и динамика его развития [Текст] / Т. П. Плеснина // Вопросы эстетического воспитания в школе. — М.: НИИ общей педагогики, 1974.

79. Португалов, К. П. Серьезная музыка в школе [Текст]: пособие для учителей / К. П. Португалов. — 2-е изд., испр. и доп. — М: Просвещение, 1980.- 144 с.

80. Ражников, В. Г. Резервы музыкальной педагогики [Текст] /Г. Ражников. — М.: Знание, 1980. — 96 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Сер. Педагогика и психология; 7. 7).

81. Раппопорт, С. Х. Искусство и эмоции [Текст] / С. Х. Раппопорт. — М.: Музыка, 1968.- 160 с.

82. Рачина, Б. С. Программа «Музыка» сегодня: Из опыта работы учителя музыки в 5-х классах [Текст]: методические рекомендации. / Б. С. Рачина: -СПб., 1992.

83. Репринцев, A.B. Учителю об эстетическом воспитании подростков [Текст] / A.B. Репринцев. — Курск: Изд-во КГПУ, 1998. — 156 с.

84. Решетникова, Т. К. Массовая музыкальная культура и школа [Текст]: программа./ Т. К. Решетникова. — Саранск, 1999.

85. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога [Текст]: учеб. пособие: В 2 кн. Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста / Е. И. Рогов. М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 1998. — 384 с.

86. Рогов, Е. И. Учитель как объект психологического исследования [Текст] / Е. И. Рогов. — М.: ВЛАДОС, 1998. — 496 с.

87. Саниева, Т. Н. Влияние музыкальной самодеятельности на развитие направленности подростка [Текст]: дисс. … канд. пед. наук / Т. Н. Саниева. -М.: 1999.- 180 с.

88. Спутник учителя музыки [Текст] / С. С. Балашова, В. Медушевский, Г. С. Тарасов и др. Сост. Т. В. Челышева. — М.: Просвещение, 1993. -236 с.

89. Татарская, И. Ю. Очерки музыкальной жизни соловьиного края [Текст] / И. Ю. Татарская. — Курск: Издат. дом «Славянка», 2006. — 174 с.

90. Формирование познавательных интересов учащихся [Текст]: сборник статей / под ред. Г. И. Щукиной. — Ярославль: Верх. -Волж. кн. изд-во, 1973.- 176 с.

91. Халабузарь, П. В. Методика музыкального воспитания [Текст]: учебное пособие / П. В. Халабузарь, B.C. Попов, Н. Н. Добровольская. — М.: Музыка, 1989. — 175 с.

92. Халабузарь, П. В. Теория методика музыкального воспитания [Текст] учебное пособие / П. В. Халабузарь, B.C. Попов. — 2-е изд., СПб.: Изд-во «Лань», 2000. — 224 с.

93. Холопова, В. И. Музыка как вид искусства [Текст]: учеб. пособие для музыковедов консерваторий: В 2 ч. 4.1 Музыкальное произведение как феномен / В. Н. Холопова; Моск. гос. консерватория им. П. И. Чайковского. -М., 1990. — 138 с.

94. Черноиваненко, Н. М. Формирование музыкального восприятия школьников [Текст] / Н. М. Черноиваненко // Музыкальное воспитание в школе: Сб. статей. Вып. 15. / сост. О. Апраксина. — М.: Музыка, 1982. — 160 с.

Заполнить форму текущей работой