Современные методы обучения английского языка: информационно (ые) - компьютерные технологии

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Теория и методика преподавания иностранных языков
Страниц:
60

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК НАУКА

1.1 Характеристика методики обучения иностранному языку

1.2 Из истории вопроса

1.3 Лингвистический и психологический компоненты содержания обучения иностранному языку

ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕТОДОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

2.1 Модернизация процесса обучения иностранному языку. Традиции и инновации

2.2 Методы и средства обучения

2.3 Ход урока с применением информационно-компьютерных технологий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бабинская П. К., Леонтьева Т. П., Андреасян И. М., Будько А. Ф., Чепик И. В. Практический курс методики преподавания иностранных языков. — М.: ТетраСистемс, 2009. — 288 с.

2. Бим И. Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам. — ЯИШ, 2001. — № 4

3. Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. — М., 1988. — 255 c.

4. Бондаренко О. Р. Межкультурные аспекты коммуникативной компетенции на иностранном языке // Методы и организация обучения иностранному языку в языковом вузе. Труды МГЛУ. Вып. 370. — М., 1991. — 301 c.

5. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов — СПб.: Питер, 2000. — 304 с.

6. Вятютнев М. Н. Обучение иностранному языку в начальной школе. // Иностранный язык в школе, 1990. — № 6. — C. 49

7. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. — М.: АРКТИ, 2000. — 165 с.

8. Гез Н. И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1982. — 373 с.

9. Ефимова М. А. Инициативность студентов как фактор развития социальной успешности выпускников образовательных учреждений СПО: материалы областной студенческой научно-практической конференции / М. А. Ефимова, Т. И. Перегримова. — Курган, 2009. — 123 с.

10. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. — М., 2003. — 321 с.

11. Звегинцев В. А. О предмете и методе социолингвистики. — Известия А Н СССР. Серия литературы и языка, вып. 4. — М., 1976. — 66 с.

12. Зубов А. В., Зубова И. И. Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам. — М.: Академия, 2009. — 144 с.

13. Капитонова Т. И., Московкин Л. В. Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному / под ред. А. Н. Щукина. — М.: Рус. яз. Курсы, 2008. — 312 с.

14. Китайгородская Г. А. Методика интенсивного обучения иностранному языку. — М., 1986. — 280 c.

15. Колкова М. Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам. — М.: КАРО, 2007. — 288 с.

16. Конышева А. В. Игровой метод в обучении иностранному языку. — М.: КАРО, 2008. — 192 с.

17. Конышева А. В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. — М.: КАРО, 2005. — 208 с.

18. Коряковцева Н. Ф. Теория обучения иностранным языкам. Продуктивные образовательные технологии. — М.: Академия, 2010. — 192 с.

19. Кремень В. Г. Энциклопедия образования. — К.: Юринком Интер, 2008. — 1040 с.

20. Ляховицкий М. В. Методика преподавания иностранного языка. — М., 1981. — 373 c.

21. Международная конференция «Современные методы преподавания и изучения иностранных языков». — ИЯШ, 1998. — № 3

22. Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия /Сост. Леонтьев А. А. — М.: Русс. яз., 1991 (Методика и психология обучения иностранным языкам). — 360с.

23. Окунь В. Введение в общую дидактику. М., 1990. — 306 c.

24. Пассов Е. И., Кузовлёв В. П., Коростелёв В. С. Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества. Иностранные языки в школе, 1990. — 288 c.

25. Подласый И. П. «Педагогика» т. 1, 2. М.: Владос, 2001. — 418 c.

26. Полат Е. С. Метод проектов на уроке иностранного языка / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. — 2000. — № 2. — С. 23

27. Расторгуев В. О традиционных и нетрадиционных методах обучения иностранным языкам // Образование и бизнес, 1999. — № 5

28. Рогова Г. В., Верещагина И. Н. Методика обучения иностранному языку на начальном этапе в средней школе. — М.: Просвещение, 1988. — 224 с.

29. Скаткин М. Н. Активизация познавательной деятельности учащихся в обучении / М. Н. Скаткин. — М.: Педагогика, 1995. — 275 с.

30. Соловова Е. Н. Урок иностранного языка сегодня / Е. Н. Соловова. — М.: Знание, 2006. — 160 с.

31. Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий. — М.: Феникс, Глосса-Пресс, Серия «Настольная книга преподавателя иностранного языка», 2010. — 180 с.

32. Тевс Д. П., Подковырова Е. Н., Апольских Е. И., Афонина М. В. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. — Барнаул: БГПУ, 2006. — 221 с.

33. Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. — М.: Филоматис, 2004. — с. 416

34. Языкова Н. В. Практикум по методике обучения иностранным языкам: Учеб. пособ. для вузов. — М.: Просвещение, 2012. — 240 с.

Заполнить форму текущей работой