Уроки книжной демократии от Бенджамина Франклина (к 310-летию со дня рождения)

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Культура и искусство


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

УДК 002
Т. Д. Рубанова
д-р пед. наук, профессор, Челябинский государственный институт культуры E-mail: trubanova@yandex. ru
УРОКИ КНИЖНОЙ ДЕМОКРАТИИ ОТ БЕНДЖАМИНА ФРАНКЛИНА (К 310-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ)
Посвящается 310-летию со дня рождения выдающегося деятеля эпохи Просвещения Б. Франклина. В предлагаемом материале автором дана краткая характеристика разносторонней научной и политической деятельности Франклина. Освещены последовательные этапы его профессионального становления как типографа и журналиста. Показаны основные результаты издательской деятельности Франклина. Определен его вклад в развитие книжного дела в североамериканских колониях. Раскрыты обстоятельства создания первой подписной библиотеки и дана характеристика условий ее функционирования. Показана роль подписной библиотеки Франклина в общей эволюции библиотечного дела.
Ключевые слова: Бенджамин Франклин, книжное дело, типография, газета, альманах, библиотека, подписная библиотека
Для цитирования: Рубанова, Т. Д. Уроки книжной демократии от Бенджамина Франклина (к 310-летию со дня рождения) / Т. Д. Рубанова // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. -2016. — № 1 (45). — С. 27−35.
Тело Бенджамина Франклина, книгопечатника, — подобно переплету старой книги, листы на которой вырваны, позолота и обложка уничтожены, — лежит здесь, как пища для червей. Но сочинение не погибло, ибо оно выйдет — такова его вера — еще раз в новом и лучшем издании, пересмотренное и исправленное создателем.
Б. Франклин
Имя Бенджамина Франклина широко известно. Разносторонность его личности и продуктивная деятельность в разных сферах породили широкий спектр публикаций, посвященных его биографии и деятельности. Русскоязычная библиография Б. Франклина ведет начало с 1791 г., когда в России было опубликовано его собрание сочинений, включавшее «Автобиографию». В 1799 г. в Университетской типографии в Москве была издана первая биография Франклина на русском языке «Жизнь Вениамина Франклина», автором которой был друг Карамзина и будущий наставник Пушкина А. И. Тургенев. В последующем Б. Франклин трижды (в 1891, 1934 и 1972 гг.) становился героем биографической серии «Жизнь замечательных людей» [1- 4- 6].
Хотя данная статья посвящена новациям Б. Франклина в книжном деле, без характеристики масштаба его личности и деятельности она будет неполной, поскольку книги и чтение создали основу блестящей карьеры этого чело-
века, успешная издательская деятельность обеспечила его финансовую состоятельность, а заслуги Франклина в политике и науке в свою очередь усилили кумулятивный эффект его книжных нововведений.
Попытаемся кратко обозначить заслуги Франклина в разных сферах общественной и научной жизни.
«Человек, который сам себя создал» [5]. «Архе-типический & quot-образцовый американец& quot-» [Там же]
Б. Франклин — это человек, который сделал себя сам (self-made man). Родившись в семье небогатого ремесленника, будучи младшим (пятнадцатым по счету) ребенком (всего в семье было 17 детей), он в 12 лет начал трудиться подручным в типографии старшего брата, но уже в 21 год стал владельцем маленькой типографии. Благодаря таланту и трудолюбию поднялся к вершинам богатства и славы.
Франклин не только сумел создать себя сам, но и сформировал в «Автобиографии» архетип «образцового американца». Не случайно этот литературный труд называют пособием для self-made man, а Франклина — автором знаменитой концепции о неограниченных возможностях американцев и пресловутой американской мечте.
27
«Универсальный гений эпохи Просвещения» [13, с. 47]
Основной областью научных интересов Франклина была физика: он занимался измерением теплопроводности различных материалов, изучал явления охлаждения жидкости при испарении, исследовал распространение звука в воде и воздухе, был автором ряда работ по электричеству. Собрал обширные данные о штормовых ветрах и предложил теорию, объяснявшую их происхождение- инициировал измерения скорости, ширины и глубины Гольфстрима (само название было предложено Франклином), после чего течение было нанесено на карту.
Многими идеями Б. Франклина человечество пользуется до сих пор (в частности, он вел общепринятое теперь обозначение электрически заряженных состояний «+» и «-», доказал электрическую природу молнии, выдвинул идею электрического двигателя и пр.). Франклин изобрел бифокальные очки, громоотвод, кресло-качалку и особую конструкцию малогабаритной печи для дома, которая так и называлась «печь Франклина».
Звание почетного члена Петербургской академии наук получил в 1789 г. как физик.
М. Оссовская, польский философ и социолог, историк этики: Франклин создал «классическую модель буржуазной морали» [11]
Этическая программа Б. Франклина нашла воплощение в «списке добродетелей», перечисленных в его «Автобиографии»: трудолюбие, справедливость, умеренность, воздержанность, молчаливость, любовь к порядку, решительность, бережливость, искренность, чистоплотность, спокойствие, целомудрие, кротость [12]. Этот «список добродетелей» отражал принципы поведения «полезного гражданина», был его «кодексом чести» [Там же].
Великий наставник «юного капитализма» [7] Американцы называют Б. Франклина наставником «юного капитализма» не за успехи в бизнесе, а потому, что он, принимаясь за печатание бумажных денежных знаков, попытался осмыслить вопрос о роли денег в процессе производства, обмена, торговли и разо-
браться в природе стоимости. Его попытка взглянуть на проблему денег сквозь призму политэкономии была высоко оценена К. Марксом: «Первый сознательный, почти тривиально ясный анализ меновой стоимости, сводящий ее к рабочему времени — мы находим у человека Нового Света… Этот человек -Бенджамин Франклин, который в своей юношеской работе, написанной в 1729 г. и напечатанной в 1731 г., сформулировал основной закон современной политической экономии. Он объявляет необходимым искать иную меру стоимостей, чем благородные металлы. Эта мера — труд» [Цит. по: 6].
Н. М. Карамзин, русский историк и писатель: «Франклин… смирил гордость британцев, даровал вольность почти всей Америке» [Цит. по: 9, с. 62].
О. Мирабо, деятель Великой французской революции: «Гений, отпустивший на волю Америку» [Цит. по: 3]
Франклин сыграл заметную роль в становлении США. До войны за независимость он был представителем колоний в Англии. В год провозглашения независимости Штатов (1776) он отправился во Францию, став первым американским дипломатом. «Мастер дипломатии и искусства компромиссов» [10, с. 34], он сумел в трудные годы становления молодого государства добиться поддержки Франции.
Франклин был единственным из «отцов-учредителей», кто скрепил своей подписью все три важнейших исторических документа, лежащих в основе создания США как независимого государства: Декларацию независимости, Конституцию и Версальский мирный договор (1783), который формально завершил войну за независимость тринадцати колоний Соединенных Штатов от Англии.
Б. Франклин — типограф и журналист
Профессиональную карьеру в книжном деле Франклин начал рано: в 12 лет. К этому времени он успел немного поучиться: окончил неполный класс грамматической школы (аналог гимназии), один год посещал школу, где обучали только письму и арифметике. С десяти лет начал помогать отцу в мастерской лить свечи и варить мыло. Видя, что сыну не по
28
душе это занятие, Франклин-старший начал водить его по мастерским плотников, каменщиков, токарей, медников, но ни одно из ремесел не заинтересовало мальчика. В конце концов, как пишет Франклин в «Автобиографии», «отец решил сделать из меня печатника» [12], пристроив подмастерьем в типографию одного из своих старших сыновей. Решающее значение сыграла страстная любовь Бенджамина к чтению. 12-летний подросток подписал контракт, согласно которому до 21 года он обязывался работать подмастерьем, причем жалованье ему полагалось только в последний год работы. «В те времена ученичество было своеобразной формой долголетнего рабского услужения. За кусок хлеба и крышу над головой подмастерье должен был не только во всем помогать хозяину в работе и одновременно осваивать профессию, но и быть домашним слугой, мальчиком на побегушках, нянькой -всем, кем прикажет быть хозяин. Укоренившейся традицией было подкреплять воспитание ученика телесными наказаниями. Многие не выдерживали этого каторжного режима, и бегство учеников от своих хозяев было очень распространенным явлением. В случае поимки нарушителя контракта ожидало тяжелое наказание и еще более суровые условия. это было своеобразное долголетнее тюремное заключение, которому подвергался ученик за право овладеть тем или иным ремеслом» [6]. Наставник в свою очередь по условиям контракта обязывался «с полным старанием обучать своего ученика типографскому делу и предоставлять ему в течение девяти лет пищу, питье, квартиру и все необходимое» [12].
За нелегкие годы ученичества Б. Франклин полностью освоил основы типографского мастерства: мог разобрать и починить оборудование, сделать набор текста, научился отливать новые шрифты и даже вносил усовершенствования в технику печати. Тогда же он начал писать для газеты, которую издавал брат. Писал тайно от родных, от лица вымышленной дамы -немолодой вдовы. Эти письма, написанные просто и понятно, затрагивающие проблемы третьего сословия, очень нравились читателям.
Все годы ученичества Франклин много читал: не только книги и газеты, отпечатанные в типографии, где он служил, но и все, что удавалось найти благодаря расширившимся книжным связям — через других печатников и книготорговцев. Тогда же юноша начал работать над своим стилем, овладевал искусством полемики, убеждения и логики.
Отношения между братьями, один из которых был владельцем типографии, а другой -подмастерьем в ней, складывались неровно. Позже Франклин в «Автобиографии» писал о «тягостном ученичестве», «суровом и тираническом обращении» брата, побоях. Однако причиной разрыва контракта стала профессиональная самостоятельность Франклина-младшего, сумевшего успешно руководить типографией и выпуском газеты во время краткосрочного тюремного заключения брата из-за публикации, оскорбительной для местной ассамблеи. Он уехал из Бостона, некоторое время работал в типографиях Нью-Йорка и Филадельфии, а затем отправился в Англию, где намеревался приобрести на спонсорские средства типографское оборудование и шрифты. Денежную помощь Франклин так и не получил, поэтому устроился работать в крупнейшие лондонские типографии Палмера и Уоттса. Полтора года жизни в Англии многому его научили, поскольку уровень английского типографского производства был неизмеримо выше, чем в Америке. Если в Бостоне он делал в типографии все: налаживал и ремонтировал оборудование, сам набирал и печатал тексты, был одновременно автором, редактором и корректором, то здесь смог по достоинству оценить все преимущества разделения труда, когда исполнитель, выполняя одну производственную операцию, достигает более высокой производительности, лучшего эффекта и качества.
Англия открыла перед Франклином богатейшие возможности для выбора книг и общения с интересными людьми- он смог по достоинству оценить блеск английской журналистики и в дальнейшем часто использовал идеи и наблюдения лондонского периода.
29
Вернувшись в Филадельфию, в 1728 г. при финансовой поддержке родителей одного из своих друзей Франклин учредил фирму «Б. Франклин и X. Мередит», открывшую «Новую типографию возле рынка». Заказы (в основном мелкие) чаще всего были результатом протекции друзей и знакомых. Дела шли очень плохо. Мередит был человеком пьющим- своими обязанности он тяготился, в успех предприятия не верил, поэтому вскоре уступил дело Франклину практически за символическую сумму (на балансе фирмы к тому времени был один станок и немного шрифтов). С деньгами помогли друзья, и с 1730 г. Франклин вел дело самостоятельно. Хорошо наладить дело помог личный опыт Франклина, его предприимчивость и энергия.
Американское книгоиздание колониального периода (до обретения независимости США) представляло собой бизнес хоть и востребованный, но чрезвычайно проблемный. Авторы сборника «Американцы: Колониальный опыт» пишут по этому поводу: «замечательно было уже то, что печатнику удавалось напечатать хоть какие-то книги… На всем, что он печатал, сказывалось плохое оборудование и скудное сырье. Печатник был вынужден экономить бумагу, используя более мелкий, чем требовалось, шрифт. Иногда экономия поощряла строгость издания, но обычно нехватка бумаги ограничивала возможности художника и, значит, лишала книгу хорошего, радующего глаз оформления» [2]. Проблемой было все: оборудование, шрифты, бумага, краска, цензурные ограничения Звездной палаты (высшее судебное учреждение в Англии, определявшее, кроме всего прочего, цензурную политику не только в самой Англии, но и в ее колониях). Данные факторы сдерживали развитие книгопечатания и приводили к доминированию малых форм книжных изданий (разнообразных листков, памфлетов, брошюр, рекламы и объявлений) и активному развитию прессы.
Основной доход от типографии Б. Франклину приносило издание «Пенсильванской газеты», в содержание которой молодой типограф привнес много нового (большое
внимание уделялось работе с авторами и привлечению читателей к работе в газете- увеличился раздел объявлений, приносивший примерно треть доходов- менялось содержание, искались новые темы и новая аудитория: например, для немецких эмигрантов печатались фельетоны на немецком- актуализировалась проблематика: выходили первые памфлеты против рабства). Газета приносила Франклину около 60% дохода [Там же].
В книгоиздательской деятельности Б. Франклин стремился к максимальной доходности: он «издавал книги… чтобы делать деньги или заводить друзей, предпочтительнее и то и другое» [Там же]. Он умело добивался получения заказов от администрации (протоколы, законы, избирательные бюллетени, бумажные деньги), выпускал правительственные издания, чему немало способствовало более высокое, чем у других типографов, качество печати.
С 1728 по 1748 г. Франклин выпустил 432 издания [13, с. 51]. Большинство из них -это листки, памфлеты, брошюры, реклама и объявления, но были и книги: «Каждый человек сам себе врач» (1734), «Справочник ветеринара» (1735) и «Новоанглийский букварь». Рядом со многими изданиями, отпечатанными в типографии Франклина, можно написать «первый»: первая английская Библия, первый медицинский трактат, первый «чувствительный» роман (С. Ричардсон «Памела»), первые американские стихи.
Издания Б. Франклина были адресованы широкой публике — неграмотным фермерам, поденщикам, бакалейщикам и ремесленникам, которые хотели новостей, практической информации, но еще требовали развлечения. «Пенсильванская газета» и книжные издания типографии Франклина были «достойными проводниками для распространения инструкций среди обыкновенных людей, которые едва ли купят какую-нибудь другую книгу. Он пытался сделать их развлекательными и полезными в одно и то же время» [13, с. 51−52].
Наиболее успешным издательским предприятием Франклина был «Альманах бедного
30
Ричарда». Авторы сборника «Американцы: Колониальный опыт» так характеризуют этот тип издания: «Каждый честолюбивый колониальный печатник издавал свой собственный альманах. Альманахи предлагали американскому фермеру. услуги, которые сейчас оказываются сельскохозяйственными службами, городскими газетами, журналами, радио и телевидением. Часы восхода и захода солнца, циклы луны, приливы и отливы, прогнозы погоды были расписанием жизни фермера, необходимым ему, как и железнодорожное расписание современному владельцу сезонного билета. Для многих фермеров альманах был наиболее важным изданием, помимо Библии… Он сообщал ему даты судебных заседаний и расписание почтовых курьеров, почтовых карет, пакетботов… Он содержал практические советы. Мало кто из печатников не давал мудрые, хотя, возможно, и не столь уж новые советы и не высказывал особые соображения для & quot-уединенных жилищ бедных и неграмотных, куда глубокомысленные рецепты ученого писателя никогда не проникают& quot-. Старые номера сохранялись, чтобы скоротать долгие зимние дни, развлечь засидевшегося гостя или использовать в качестве записных книжек и для подсчетов. Кипа из дюжины или более старых номеров со всегда уместными советами, информацией и литературными драгоценностями стала главной отрадой читателей отдаленных районов» [2].
Франклин издавал «Альманах бедного Ричарда» на протяжении 25 лет (с 1732 г.). Он так писал о нем: «Я старался сделать его одновременно занимательным и полезным» [12], издание предназначалось «для наставления простого народа, который едва ли покупал какие-либо другие книги» [Там же].
По содержанию «Альманах бедного Ричарда» мало чем отличался от других аналогичных изданий, но был самым популярным из них: в течение полувека он продавался ежегодно по 10 000 экз. [13, с. 52]. Исследователи связывают небывалый успех издания с его демократической и практической направленностью, доступностью изложения.
Франклин сумел облечь информацию альманаха в форму советов от лица вымышленного персонажа, чьи именем и было названо издание. Его бедный Ричард Сондерс — это простой человека из народа, ему не хватает образования, но есть природный ум, большой жизненный опыт, юмор, оптимизм и обаяние. По мнению многих биографов и исследователей, образ Ричарда — это идеал эпохи Просвещения, «естественный человек», не испорченный пороками цивилизации и верный подлинным человеческим ценностям.
Все промежутки между знаменательными датами в календаре Франклин заполнил краткими изречениями и поговорками, которые в совокупности представляют собой франкли-новский «кодекс чести» «естественного человека». Анализ «афоризмов» бедного Ричарда показал, что Франклин является автором примерно 10% из них (остальное — фольклор разных народов). Заслуга автора заключалась в том, что из многого он сумел отобрать самое важное и интересное для самого широкого круга читателей. Приведем некоторые афоризмы:
— Не оставляйте до завтрашнего дня то, что можно сделать сегодня.
— Большому кораблю — большое плавание. Маленькая лодка должна держаться берега.
— Рассудок наказывает того, кто его не слушается.
— Вода, падая по капле, пробивает камень.
— Три переезда равны одному пожару.
— Не спеши покупать дешевые вещи. Глупо тратить деньги на покупку раскаяния.
— Умные учатся на ошибках других, а дураки не становятся умнее от своих собственных.
В 1757 г. Франклин собрал воедино все пословицы и поговорки из различных выпусков «Альманаха» в памфлете «Путь к богатству». «Это была квинтэссенция житейской мудрости, & quot-евангелие"- делового человека» [6]. «Путь к богатству» впервые был переведен на русский язык и издан в сокращенном варианте в 1778 г. под названием «Нравоучительные до-моводственные рассуждения" — в полном объеме напечатан в Петербурге в 1784 г. без указания авторства. В 1791 г. вышло издание в Мо-
31
скве (под названием «Как благополучно век прожить. Наука доброго человека Рихарда»), в 1835 г. — адаптированное для детей [8, с. 293].
Постепенно типография стала приносить все больший доход, а число наемных работников возросло. Наиболее способных из них Франклин весьма своеобразно поддерживал. В «Автобиографии» по этому поводу он пишет так: «В 1733 году я послал одного из моих рабочих в Чарлстон (Южная Каролина), где требовался печатник. Я снабдил его печатным станком и шрифтом- мы заключили соглашение, по которому я становился его компаньоном и должен был получать треть его доходов, уплачивая треть расходов» [12, с. 51]. В последующем он не раз практиковал такое компаньонство: «Я повысил нескольких моих рабочих хорошего поведения, поручив им заведование типографиями в различных колониях на тех же условиях, что и в Каролине. Многие из них разбогатели и смогли по истечении срока договора (6 лет) купить у меня шрифты и повести дело самостоятельно- таким образом, несколько семей значительно улучшили свое положение» [Там же, с. 57]. Так своеобразные дочерние предприятия Франклина появились в Южной Каролине, Нью-Йорке, Вест-Индии и других местах, а Франклин утвердился в числе солидных предпринимателей Филадельфии.
С 1748 г. все дела по типографии вел партнер Б. Франклина Дэвид Холл, но и после этого Франклин неизменно проявлял к ней интерес, поддерживал контакты с известными европейскими печатниками, заказывал для своей типографии оборудование и шрифты.
Франклину принадлежит множество открытий и изобретений в типографском деле. Он конструировал и совершенствовал печатные станки, изготавливал литейные формы и краску, выполнял граверные работы, обучал учеников. Впервые в Америке он изобрел печатный станок с медной гравировальной доской [9, с. 63]. Его нельзя назвать первооткрывателем, но он был замечательным проводником наиболее прогрессивных европейских издательских идей и типографских технологий,
столь важных для молодого книжного дела североамериканских колоний.
Подписная библиотека Бенджамина Франклина
В 1727 г. в Филадельфии Франклин организовал небольшой кружок из числа своих друзей — по образцу английских клубов, имевших богатые культурные традиции. Возможно, за образец он взял английские клубы, увиденные им во время пребывания в Лондоне. Историки колониальной Америки считают, что Франклин использовал не только опыт английских клубов. В то время в американских колониях в связи со слабо развитой социальной инфраструктурой были очень популярны общества взаимопомощи (по некоторым сведениям Франклин состоял в 20 таких) [2].
Клуб получил название Хунта (исп. Junto -'-политическое собрание'-). В него входили такие же молодые, как и сам Франклин, ремесленники: стекольщик, землемер, столяр, сапожник, торговцы и несколько печатников — всего 12 человек. В «Автобиографии» Франклин так описывал работу клуба: «Собирались мы по вечерам, каждую пятницу. Составленные мною правила требовали, чтобы все члены по очереди предлагали для обсуждения один или больше вопросов из области морали, политики или натурфилософии- а раз в три месяца публично читал написанное им самим сочинение на любую тему» [12]. Тематика таких публичных выступлений и дискуссий была очень разнообразной и затрагивала как научные явления, так и проблемы морального характера: что такое звук, почему самые ученые и образованные люди не всегда бывают самыми счастливыми- почему пламя свечи поднимается острием вверх- насколько оправдана смертная казнь в отношении людей, не совершивших преступления, но представляющих угрозу общественной безопасности- почему летом сосуд с холодной водой запотевает- что менее преступно: плохое дело при хорошем намерении или хорошее дело при плохом намерении и т. п.
Именно лекции и диспуты Хунты подсказали Франклину идею создания библиотеки. Уже на первых собраниях клуба стало понят-
32
но, что книг для подготовки выступлений катастрофически не хватает. Книгоиздание в североамериканских колониях в то время только зарождалось- местные типографы выпускали в основном пользующиеся массовым спросом учебники и календари, а всю прочую литературу приходилось выписывать из Англии. Поэтому в 1731 г. Франклин предложил членам Хунты объединить свои скромные книжные собрания, сообща покупать книги в Европе и пользоваться ими как общим достоянием. Для этого была арендована особая комната, где был собран книжный фонд клуба. Такой способ приобретения книг оказался очень удобным, и Франклин решил юридически оформить клубную библиотеку. Он попросил знакомого юриста помочь ему составить устав библиотеки по подписке. Новое начинание по предложению Франклина получило название «Библиотечной компании Филадельфии».
По уставу каждый участник должен был внести первоначальную вступительную сумму, а затем платить ежегодный взнос.
Книги для библиотеки чаще всего получали из Англии. Так, в 1732 г. по книжному каталогу известного библиофила Логана было заказано 40 наименований. Среди них не было ни одной работы по теологии, зато имелись словари, учебники грамматики, атлас, книги по истории, политике, этике, анатомии, биологии, химии, геометрии, математике, астрономии, описания путешествий и биографии. Художественная литература (несколько названий) была представлена классикой (Гомер, Вергилий) и современной беллетристикой [2].
О дальнейшем Франклин написал в «Автобиографии»: «С помощью моих друзей в Хунте я нашел пятьдесят подписчиков, которые внесли по сорок шиллингов в качестве вступительного взноса и затем должны были вносить по десять шиллингов в год в течение пятидесяти лет (срок действия нашего общества). Впоследствии мы заключили договор, и число членов общества было увеличено до ста человек- оно явилось родоначальником всех североамериканских библиотек по подписке, столь многочисленных в настоящее время» [12].
В последующем библиотека росла, и число ее читателей увеличивалось, «но ее характер и направленность особенно не изменились. [В 1772 г.]. на одного влиятельного и богатого человека приходилось двадцать ремесленников, которые часто посещали библиотеку. Два года спустя из 8000 наименований только 80 относились к беллетристике, остроумию и юмору» [2].
Идея подписной библиотеки Франклина получила широкое распространение, и вскоре во многих американских городах стали создаваться подобные. Вот как пишет об этом сам Франклин: «Нашему примеру скоро последовали в других городах и других провинциях… Чтение вошло в моду, и наши люди, за неимением общественных увеселений, которые могли бы отвлечь их от чтения, все больше тянулись к книгам, так что через несколько лет чужеземцы уже отмечали, что люди у нас более образованные и знающие, чем лица того же звания в других странах» [12]. Фактически подписные библиотеки стали «одним из проявлений широкой грамотности колониальной Америки» [2].
Подписную библиотеку Франклина принято считать прямой предшественницей современной американской публичной библиотеки. Хотя подписные библиотеки, в отличие от публичных, были предназначены в первую очередь для подписчиков, они стали переходной ступенью к библиотекам общественным, предназначенным для любого желающего. Переход этот был намечен уже в уставе Б. Франклина, где было записано: «библиотекарю разрешается бесплатно давать для чтения на месте книги каждому лицу, лично пришедшему в помещение библиотеки- но на сторону книга может быть выдаваема только лицам, состоящим членами-подписчиками» [12].
Создание подписных библиотек было, несомненно, прогрессивным явлением в библиотечном деле. Они коренным образом отличались от личных с их элитарным принципом формирования фонда, замкнутой системой пользования, ограниченной ближайшим окружением владельца. Подписные библио-
33
теки обслуживали довольно широкие круги населения, а с точки зрения содержания книжных фондов выгодно отличались от церковно-приходских, в фонде которых преобладала религиозная литература. Состав фондов подписных библиотек был ориентирован на повышение уровня образования и практическую деятельность подписчиков. По сравнению с библиотеками колледжей, являвшимися в определенной степени кастовыми учреждениями, подписные библиотеки были более демократичными, так как не ограничивали круг своих читателей только преподавателями и студентами колледжа. Подписная библиотека знаменовала собой начало отказа от книгохранилищного уклона в библиотечном деле, который господство-
вал в то время, хотя окончательный отказ от него произошел только в XIX в.
Хунта — общество взаимного просвещения, организованное Б. Франклином, — просуществовала сорок лет и была предшественницей Американского философского общества. А созданная при обществе библиотека существует и сегодня. Она росла за счет многочисленных даров и благодаря этому представляет собой в настоящее время одну из наиболее примечательных библиотек США.
Франклин прожил долгую и славную жизнь. За заслуги перед США его по праву считают отцом нации и национальным достоянием. Но в автоэпитафии он написал не об этих заслугах, а о своем пожизненном служении Книге [См. эпиграф].
1. Абрамов, Я. В. Бенджамин Франклин, его жизнь, общественная и научная деятельность: биограф. очерк / Я. В. Абрамов. — Санкт-Петербург: Тип. т-ва «Общественная польза», 1891. — 110 с.
2. Американцы: Колониальный опыт: пер. с англ. / под общ. ред. и с коммент. В. Т. Олейника- послесл. В. П. Шестакова. — Москва: Прогресс-Литера, 1993. — 480 с.
3. Бенджамин Франклин и Петербургская Академия наук: книжно-иллюстративная выставка [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http: //www. rasl. ru/science/franklin. php. — Дата обращения: 5. 01. 2016.
4. Владимиров, В. Н. Франклин / В. Н. Владимиров. — [Москва]: Журнально-газетное объединение, 1934. -224 с. — (Сер. Жизнь замечательных людей).
5. Деконструкция американского идола: Бенджамин Франклин глазами современных исследователей [Электронный ресурс] / пер. И. Фридман. — Режим доступа: http: //www. russ. ru/Kniga-nedeli/Dekonstrukciya-amerikanskogo-idola-Bendzhamin-Franklin-glazami-sovremennyh-issledovatelej. — Дата обращения: 18. 12. 2015.
6. Иванов, Р. Ф. Франклин / Р. Ф. Иванов. — Москва: Молодая гвардия, 1972. — 256 с. — (Сер. Жизнь замечательных людей).
7. История США [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http: //amerikos. com/usa/history-s. — Дата обращения: 18. 01. 2016.
8. Левшина, О. Н. Буржуазный этос американской культуры и его рецепция в России в ХУШ — XIX вв. / О. Н. Левшина // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. — 2015. -№ 2. — С. 287−296.
9. Левшина, О. Н. Научная деятельность Бенджамина Франклина / О. Н. Левшина // Философский век: альм. / отв. ред. Т. В. Артемьева, М. И. Микешин. — Санкт-Петербург: С. -Петерб. центр истории идей, 2006. — Вып. 31. Бенджамин Франклин и Россия: к 300-летию со дня рождения. — Ч. 1. — С. 62−73.
10. Обельченко, М. Бенефицианство великого Бенджамина / М. Обельченко // Вокруг света. — 2006. — № 4. — С. 34−38.
11. Оссовская, М. Рыцарь и буржуа: Исследования по истории морали: пер. с польск. / М. Оссовская- общ. ред. А. А. Гусейнова- вступ. ст. А. А. Гусейнова, К. А. Шварцман. — Москва: Прогресс, 1987. — 528 с.
12. Франклин, Б. Время — деньги / Б. Франклин. — Москва: АСТ, 1988. — 320 с. — (Сер.: Моя жизнь).
13. Яценко-Байрд, О. А. Джон Баскервиль и Бенджамин Франклин: два человека слова / О. А. Яценко-Байрд // Философский век: альм. / отв. ред. Т. В. Артемьева, М. И. Микешин. — Санкт-Петербург: С. -Петерб. центр истории идей, 2006. — Вып. 31. Бенджамин Франклин и Россия: к 300-летию со дня рождения. — Ч. 1. — С. 46−57.
Получено 1. 02. 2016
34
T. Rubanova
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Chelyabinsk State Institute of Culture and Arts E-mail: trubanova@yandex. ru
THE BOOK DEMOCRACY LESSONS FROM BENJAMIN FRANKLIN (TO 310 ANNIVERSARY FROM THE DAY OF BIRTH)
Abstract. The article is devoted to 310 anniversary from birthday of prominent figure of the Enlightenment B. Franklin. In the article the author outlines diverse scientific and political career of Franklin. Lit the successive stages of his professional formation as a typographer and journalist. Shows the main results of the publishing business of Franklin. Determined by its contribution to the development of book publishing in the North American colonies. Disclosed the circumstances of the creation of the first subscription libraries and the characteristics of the environment in which it operates. Shows the role of the subscription library Franklin in the General evolution of librarianship.
Keywords: Benjamin Franklin, book publishing, typography, newspaper, almanac, library, subscription library For citing: Rubanova T. 2016. The book democracy lessons from Benjamin Franklin (to 310 anniversary from the day of birth). Herald of Chelyabinsk State Academy of Culture and Arts. № 1 (45): 27−35.
References
1. Abramov IA. 1891. Bendzhamin Franklin, ego zhizn'-, obshchestvennaya i nauchnaya deyatel'-nost'- [Benjamin Franklin, his life, public and scientific activity]. Saint Petersburg: Printing partnership & quot-Public benefit& quot-. 110 p. (In Russ.).
2. The Americans: the Colonial experience [Americans: The colonial experience]: translation from Eng. 1993. Oleinik T., general editorship and with commentary- V. Shestakova, afterword. Moscow: Progress-Litera. 480 p. (In Russ.).
3. Bendzhamin Franklin i Peterburgskaya Akademiya nauk: knizhno-illyustrativnaya vystavka [Benjamin Franklin and the Saint Petersburg Academy of Sciences: book-illustrative exhibition] [Electronic resource]. Available from: http: //www. rasl. ru/science/franklin. php (accessed: 5. 01. 2016). (In Russ.).
4. Vladimirov V. 1934. Franklin. [Moscow]: Journal-newspaper Association. 224 p. (In Russ.).
5. Dekonstruktsiya amerikanskogo idola: Bendzhamin Franklin glazami sovremennykh issledovateley [Decon-struction American idol: Benjamin Franklin through the eyes of modern researcher] [Electronic resource]. Translation by Fridman I. Available from: http: //www. russ. ru/Kniga-nedeli/Dekonstrukciya-amerikanskogo-idola-Bendzhamin-Franklin-glazami-sovremennyh-issledovatelej (accessed: 18. 12. 2015). (In Russ.).
6. Ivanov R. 1972. Franklin. Moscow: Molodaya gvardiya. 256 p. (In Russ.).
7. Istoriya SSHA [The history of the USA] [Electronic resource]. Available from: http: //amerikos. com/usa/history-s (accessed: 18. 01. 2016). (In Russ.).
8. Levshina O. 2015. The bourgeois ethos of American culture and its reception in Russia in the 18 — 19 centuries. Vestnik of Pushkin Leningrad State University. № 2: 287−296. (In Russ.).
9. Levshina O. 2006. The scientific activity of Benjamin Franklin. Filosofskiy vek [Philosophical age]. Artemeva T. and Mikeshin M., resp. ed. Saint Petersburg: The center for history of ideas. Vol. 31. Bendzhamin Franklin i Ros-siya: k 300-letiyu so dnya rozhdeniya [Benjamin Franklin and Russia: to the 300 anniversary from the birthday]. Part. 1: 62−73. (In Russ.).
10. Omelchenko M. 2006. The great beneficent Benjamin. Vokrug sveta [Around the world]. № 4: 34−38. (In Russ.).
11. Ossovskaia M. 1987. Rytsar'- i burzhua: Issledovaniya po istorii morali [Knight and bourgeois: a study on the history of morality]: translated from Polish. Guseinov A., general editorship- Guseinov A., Shvartsman A., introductory article. Moscow: Progress. 528 p. (In Russ.).
12. Franklin B. 1988. Vremya — den'-gi [Time is money]. Moscow: AST. 320 p. (In Russ.).
13. Iatsenko-Baird O. 2006. John Baskerville and Benjamin Franklin: two people of words. Filosofskiy vek [Philosophical age]. Artemeva T. and Mikeshin M., resp. ed. Saint Petersburg: The center for history of ideas. Vol. 31. Bendzhamin Franklin i Rossiya: k 300-letiyu so dnya rozhdeniya [Benjamin Franklin and Russia: to the 300 anniversary from the birthday]. Part 1: 46−57. (In Russ.).
Received 1. 02. 2016
35

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой